亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 小班音樂教案

      時(shí)間:2024-11-09 22:54:57 教案 投訴 投稿

      【熱門】小班音樂教案范文錦集七篇

        作為一名教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小班音樂教案7篇,歡迎大家分享。

      【熱門】小班音樂教案范文錦集七篇

      小班音樂教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 學(xué)唱歌曲,知道用自然柔和的聲音演唱。

        2、 在歌唱過程中,注意與同伴的聲音保持一致。

        3、 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        4、 對音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

        5、 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

        活動(dòng)重點(diǎn):

        學(xué)唱歌曲,知道用自然柔和的聲音演唱;

        活動(dòng)難點(diǎn):

        在歌唱過程中,注意與同伴的聲音保持一致。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        多媒體課件、 兩只小鳥的卡片、 CD、 鋼琴。

        活動(dòng)過程:

        一、 入場

        在音樂《小鳥》聲中,師生學(xué)小鳥飛翔的樣子有節(jié)奏地進(jìn)入教室坐下。

        二、 發(fā)聲練習(xí),提醒幼兒用自然柔和的聲音演唱,并能唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符。

        附練聲曲:小鳥睡著了

        1 2 | 3 . 4 | 3 3 2 2 | 1 - |

       。◣煟┮恢 小 鳥 慢慢 睡著 了,

        (幼)兩只 小 鳥 慢慢 睡著 了,

       。◣煟┤ 小 鳥 慢慢 睡著 了,

       。ㄓ祝┧闹 小 鳥 慢慢 睡著 了。

        三、引出歌曲內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

        1、教師引導(dǎo)幼兒在教室里找到教室布置的小鳥,并讓幼兒知道一只叫丁丁,一只叫冬冬。

        2、師:今天,老師給寶寶們帶來一個(gè)關(guān)于這兩只小鳥的一個(gè)故事,寶寶們想聽一聽嗎?

        3、幻燈片出示與歌詞相對應(yīng)的圖片,讓幼兒看圖說說圖上的內(nèi)容,從而引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容,建立圖譜。

        4、根據(jù)圖譜再次記憶歌詞內(nèi)容。

        5、師:音樂家們把這兩只小鳥的這一故事譜寫成了一首歌,寶寶想聽嗎?

        6、播放CD中的'音樂。

        四、幼兒一邊看圖譜,一邊學(xué)唱歌曲。

        1、教師:這首歌好聽嗎?想學(xué)嗎?

        2、教師邊彈琴邊唱歌,幼兒小聲的跟唱。(2-3遍)

        五、幼兒嘗試邊表演邊唱歌

        1、播放CD跟唱,邊唱幼兒邊自由用動(dòng)作來表現(xiàn)。

        2、在教師的帶領(lǐng)下邊唱邊表演。

        六、課后延伸:保護(hù)小鳥,保護(hù)小動(dòng)物

        1、師:小鳥為什么會(huì)飛走啦?

        2、幼兒大膽假設(shè)

        3、教師總結(jié)要保護(hù)小鳥。

        七、退場

        在歌曲聲中,幼兒邊唱邊走出教室。

        活動(dòng)反思:

        《兩只小鳥》是一個(gè)韻律比較歡快的音樂。以幼兒感興趣的故事情節(jié)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,通過圖譜幫助幼兒理解歌詞?偟膩碚f本次活動(dòng)思路清晰,基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),但在環(huán)節(jié)的銜接上還有所欠缺,教師的音樂基本功和應(yīng)變能力還有待提高,形式顯得有些單調(diào)。在以后的教學(xué)中,我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)缺點(diǎn),將教學(xué)活動(dòng)組織得更好。

      小班音樂教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動(dòng)作。

        2、喜歡聽音樂做游戲。

        3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機(jī)。

        2、活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。

        活動(dòng)過程:

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.粗淺地感受歌曲的活潑歡快的旋律,學(xué)用連貫和跳躍的唱法甜美的歌唱。

        2.學(xué)習(xí)用喜歡的動(dòng)作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲后高興的心情。

        3.在熟練歌曲的基礎(chǔ)上替換歌詞

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.春天的背景圖一幅。

        2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的貼絨圖片

        活動(dòng)過程:

        一、復(fù)習(xí)律動(dòng)《小鳥飛》

        幼兒在音樂伴奏下,學(xué)小鳥飛進(jìn)教室

        二、練聲《小動(dòng)物醒來了》

        1.出示春天的背景圖

        春天天氣真好,花兒都開了。有些小動(dòng)物睡了一個(gè)冬天,都醒來了。它們在哪呢?我們來找找看。

        2.教師和幼兒分別找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇,唱一唱這些小動(dòng)物醒來的時(shí)候做了哪些動(dòng)作。

        三、學(xué)唱歌曲《小青蛙捉害蟲》

        1.出示小青蛙指偶,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,池塘里真熱鬧,是誰在叫?(教師學(xué)小青蛙叫)小青蛙醒來了,可小青蛙有重要的事要做,小朋友猜猜看它有什么重要的事?

        小朋友自由討論

        2.教師無琴聲伴奏演唱,幼兒欣賞歌曲一遍

        小朋友猜的對不對,讓小青蛙唱給你們聽。

        3.師和幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞

        4.幼兒跟著琴聲輕輕地唱

        5.用連貫和跳躍的唱法甜美的演唱

        四、根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式創(chuàng)編相應(yīng)的`動(dòng)作

        1.集體在座位上邊唱邊做動(dòng)作

        2.創(chuàng)編小青蛙捉到害蟲后高興的動(dòng)作

        3.個(gè)別、集體進(jìn)行歌曲表演

        五、替換歌詞演唱

        將“一只小青蛙”可更換成2只、3只、許多只等等

        教學(xué)反思:

        本次音樂活動(dòng)形式新穎、構(gòu)思巧妙。由冬眠的小動(dòng)物醒來了自然而然地引出了小青蛙捉害蟲,并根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動(dòng)作進(jìn)行表演和創(chuàng)編,用其他數(shù)量詞替換歌詞中的“一只小青蛙”,拓寬了幼兒的思維能力。演唱中讓幼兒充分思考、討論,總結(jié)出小青蛙捉害蟲既輕巧又靈活。在演唱中注意用連貫、跳躍的方法演唱,主題作用得到了充分發(fā)揮。美中不足的是表揚(yáng)孩子的話太少,生硬,形式太單調(diào)

      小班音樂教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒在模仿小動(dòng)物走路的活動(dòng)中獲得快樂,并能情緒愉快的參加音樂活動(dòng),愿意用自然的聲音演唱歌曲。

        2、大膽的想象,用身體的各個(gè)部位表現(xiàn)幾種不同動(dòng)物的特征,模仿這些動(dòng)物走路。

        3、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),能聽著音樂游戲。

        4、能根據(jù)音樂的速度,變換動(dòng)作速度。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT、小雞圖片

        活動(dòng)過程:

        一、律動(dòng)

        1、律動(dòng)《小鴨小雞》

        二、導(dǎo)入

        1、今天小雞要過生日了,它請了幾位動(dòng)物朋友來它家玩,看看有幾位小動(dòng)物?(出示四個(gè)小椅子)

        2、會(huì)有哪些小動(dòng)物來呢?

        三、感知理解

        1、第一位動(dòng)物朋友是誰?(直接出示)小兔是怎么走路的?感知歌詞:“小兔子走路,跳跳跳跳跳”。

        2、聽聽第二位動(dòng)物朋友是誰?(播放小鴨的叫聲)小鴨怎么走路的?;請寶寶來學(xué)學(xué)小鴨走路。感知歌詞。

        3、來的第三位動(dòng)物朋友是誰呢?(出示烏龜貝殼圖片)小烏龜怎么走路啊?

        4、猜猜最后一位朋友是誰呢?“有個(gè)小動(dòng)物,長著小胡子,說起話來喵喵叫,老鼠見了就逃跑!(出示小貓圖片。)小貓?jiān)趺醋呗?一起來學(xué)學(xué)。

        5、今天這幾位動(dòng)物朋友還為我們帶來了一首好聽的歌曲,我們來聽聽。完整欣賞歌曲。

        6、提問:寶寶聽到歌里唱了什么?

        四、學(xué)唱、表演

        1、再次完整歌曲。

        提問:寶寶聽到什么小動(dòng)物在走路?

        小兔是怎么走路的?依次提問其他動(dòng)物。

        (出示相應(yīng)的圖譜)

        教學(xué)反思:

        1、這次活動(dòng)根據(jù)幼兒對小物們那種特別喜愛,喜歡模仿它們走路的一些動(dòng)作來設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中結(jié)合幼兒的.發(fā)展經(jīng)驗(yàn)水平以及學(xué)習(xí)特點(diǎn),通過音樂活中的唱與跳,使幼兒語言上的表述與動(dòng)作協(xié)調(diào)都有了很大的發(fā)展。也增強(qiáng)了幼兒表演的自信與欲望。特別是最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié),到結(jié)束,小朋友還玩得意猶未盡。這樣為后面的延伸環(huán)節(jié)提供了很大的幫助。

        2、小班幼兒因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)少,所以對創(chuàng)編動(dòng)作有了一定的難度,如果能讓家長配合,提前帶小朋友多觀察一些小動(dòng)物走、跑的樣子;蛘咦鲂┯懈嘈(dòng)物走、跑的課件,相信這節(jié)課就上得更加豐富生動(dòng)了。

      小班音樂教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、熟悉樂曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,

        2、學(xué)唱歌曲《下雨了》,并嘗試用連貫、跳躍的聲音進(jìn)行演唱。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        鋼琴

        活動(dòng)過程:

        一、律動(dòng):

        《拍手點(diǎn)頭》、《這是小兵》、《生活模仿動(dòng)作》。

        二、練聲:

        《講衛(wèi)生》、《大風(fēng)和秋葉》。

        三、學(xué)習(xí)歌曲《小雨了》。

        1、引導(dǎo)幼兒回憶下雨情景。

        師:你看過的大雨(小雨)是什么樣的.?像什么?

        2、你見過的的小雨是什么樣子的?下小雨的時(shí)候你會(huì)聽到什么樣的聲音?

        3、教師范唱歌曲,鼓勵(lì)幼兒用語言和動(dòng)作表達(dá)自己對歌曲中大雨、小雨的不同感受。

        4、老師范唱,重點(diǎn)唱出大雨、小雨的不同感受(大雨——嘩啦啦,小雨——滴答答。)

        5、小朋友聽到歌曲里面唱了什么?幼兒回答教師用歌曲里的語言小結(jié)幼兒回答,并請幼兒學(xué)說。

        6、幼兒學(xué)唱歌曲。

        7、引導(dǎo)幼兒用連貫、跳躍的兩種聲音表達(dá)大雨和小雨。

        8、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)大雨、小雨的不同樣子。

        9、老師:有哪些動(dòng)作可以表示下大雨和小雨?(也可根據(jù)幼兒情況給與一定的提示,如提示幼兒用腳輕輕地走路來表示下小雨了等。)

        四、復(fù)習(xí)歌表演《學(xué)做解放軍》。

      小班音樂教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感知ti ti和ta的節(jié)奏,區(qū)別拍子和節(jié)奏。

        2、感受民族藝術(shù)美感,了解民族節(jié)日。

        3、在情境律動(dòng)中感受節(jié)日的快樂氣氛。

        4、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

        5、培養(yǎng)幼兒的'音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        CD、錄音機(jī)、打棒人手一份、圖譜一張、掛圖。

        活動(dòng)過程:

        一、故事導(dǎo)入

        1、師:小老鼠在河邊遇見了龍舟爺爺,就問龍舟爺爺:“什么是端午節(jié)?”

        2、了解和感受民族節(jié)日的氣氛

        教師根據(jù)圖片中的粽子、香包、龍舟以及初夏的植物,讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗。

        二、通過學(xué)習(xí)兒歌感知節(jié)拍和節(jié)奏

        1、語詞律動(dòng)

        師:說著說著小老鼠就唱起了好聽的兒謠,你聽……

        (配合音樂做律動(dòng),初次感知兒謠,教師做,幼兒模仿)!

        2、感知拍子

        師:老師每到一句都會(huì)點(diǎn)一個(gè)地方哦,你們跟著我做哦!

        幼兒隨教師肢體拍拍子,感知拍子的重拍點(diǎn)。

        3、感知節(jié)奏,××

       。1)師:我們一起來幫小老鼠拍手加油吧!

       。ǜ鶕(jù)節(jié)奏拍手,及肢體各部位的創(chuàng)編)

       。2)感知節(jié)奏,感知ti ti和ta的節(jié)奏 教師畫十六宮格,并畫上節(jié)奏,認(rèn)識(shí)ti ti和ta

        (師幼共點(diǎn)十六宮格,感知節(jié)奏×和××)

        三、樂器感知

        1、介紹樂器——打棒

        師:這個(gè)樂器叫什么名字?能發(fā)出什么聲音?

       。ń榻B打棒的正確用法及音色特點(diǎn))

        2、利用樂器干支節(jié)奏及拍子

       。1)教師帶領(lǐng)幼兒利用打棒打拍子

        (2)教師帶領(lǐng)幼兒利用打棒打節(jié)奏

        四、律動(dòng),導(dǎo)出活動(dòng)

        師:我們和小老鼠一起去過端午節(jié)吧!

        (教師念兒歌,做語詞律動(dòng)走出教室)

      小班音樂教案 篇6

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、樂意參與輪唱的活動(dòng),并學(xué)習(xí)用生動(dòng)的表情進(jìn)行演唱。

        2、初步學(xué)習(xí)分角色進(jìn)行演唱的方法以及學(xué)習(xí)用輕聲高位進(jìn)行演唱的方法。

        3、感受與同伴輪唱的'愉悅情緒。

        【活動(dòng)過程】

        1、律動(dòng):豬小弟

        2、練聲曲:小烏鴉

        指導(dǎo):

        A、幫助幼兒感受并使用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱。

        B、引導(dǎo)幼兒用連貫和跳躍的不同的方法進(jìn)行演唱。

        3、歌曲:春天

        指導(dǎo):

        A、引導(dǎo)幼兒用連貫的方法演唱第一段、用比較跳躍的方法演唱第二段。

        B、提示幼兒用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱。

        4、表演輪唱:春天

        指導(dǎo):

        A、提示幼兒用生動(dòng)、愉快的表情進(jìn)行演唱。

        B、幫助幼兒選擇適當(dāng)?shù)念^飾進(jìn)行扮演活動(dòng)。

        C、提示幼兒要仔細(xì)聆聽同伴的演唱,輪到自己演唱時(shí)就要大膽進(jìn)行演唱。

        5、律動(dòng):蝴蝶飛

        【環(huán)境材料】 柳樹、花、蝴蝶、蜜蜂、小白兔頭飾若干。

      小班音樂教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo)

        喜歡說兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

        通過兒歌學(xué)習(xí)漱口、刷牙。養(yǎng)成刷牙講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        杯子、水、牙刷、牙膏。

        活動(dòng)過程

        一、音樂律動(dòng)《日常模仿動(dòng)作》幼兒隨音樂模仿穿衣、刷牙、洗臉、做操。

        二、導(dǎo)入

        教師講故事《小熊拔牙》提問幼兒小熊的牙為什么會(huì)疼?應(yīng)該怎么辦?(幼兒討論并分別回答)

        三、教師拿出裝水的`杯子,牙刷、牙膏。孩子們你們看老師手里拿的是什么啊?你們每天都刷牙嗎?是誰給你刷牙啊?(幼兒回答)引出兒歌《我會(huì)刷牙》

        四、朗誦兒歌

        1、教師有感情地朗誦兒歌,并注意兒歌的韻律。

        2、教師組織幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌,邊說兒歌邊模仿刷牙的動(dòng)作。

        3、幼兒反復(fù)學(xué)兒歌,并分組背兒歌,進(jìn)行比賽。

        五、教師指導(dǎo)幼兒刷牙。

        1、教師講解刷牙的正確方法。

        2、幼兒每人一杯一刷練習(xí)刷牙。

        活動(dòng)延伸

        父母監(jiān)督孩子飯后涑口,每天刷牙。

      【小班音樂教案】相關(guān)文章:

      小班音樂教案03-08

      小班音樂教案11-08

      音樂小班教案03-03

      小班音樂教案(精選)07-10

      小班音樂教案【推薦】06-17

      【精】小班音樂教案06-14

      【推薦】小班音樂教案06-13

      【薦】小班音樂教案06-14

      小班音樂教案【熱】06-19

      小班音樂教案【熱門】06-19