戶(hù)外活動(dòng)教案范文錦集十篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家整理的戶(hù)外活動(dòng)教案10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1. 傾聽(tīng)故事,能隨著故事情節(jié)展開(kāi)想象。
2. 體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 觀察、操作過(guò)滾動(dòng)物體。
2. 圖片和磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一. 產(chǎn)生興趣。
1. 山坡上滾下來(lái)一個(gè)圓圓的東西。小松鼠來(lái)不及躲,只好往上一跳,跳到圓圓的東西上面。啊,原來(lái)是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的輪胎滾呀滾,多好玩呀!
2. 輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方?發(fā)生了什么有趣的事呢?
二. 欣賞故事。
1. 教師結(jié)合圖片,完整講述一遍故事。提問(wèn):快樂(lè)輪胎滾呀滾,滾到了哪里?像什么?
2. 教師再完整講述一邊故事。提問(wèn):小動(dòng)物快樂(lè)嗎?輪胎快樂(lè)嗎?為什么?
3. 輪胎還有可能帶著小動(dòng)物去哪兒?
三. 想象活動(dòng)。
1. 引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只快樂(lè)的輪胎,根據(jù)教師的語(yǔ)言提示做相應(yīng)的動(dòng)作。
2. 請(qǐng)幼兒大膽想象,說(shuō)說(shuō)輪胎可能去的地方。
反思
在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,活動(dòng)的重點(diǎn)是體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情感體驗(yàn),但兩遍故事下來(lái),孩子對(duì)故事的內(nèi)容掌握了,但對(duì)這個(gè)歡快的.情感體驗(yàn)沒(méi)什么感覺(jué)。故事《快樂(lè)輪胎》講的是一個(gè)廢舊的破輪胎被小松鼠和其他小動(dòng)物一起滾輪胎玩,它們?cè)谏狡律,在山谷里,在小溝邊,輪胎一?huì)兒彈到了天上,一會(huì)又滾到了谷底,給小動(dòng)物們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。但是孩子們能體會(huì)到這種快樂(lè)嗎?
經(jīng)過(guò)反思,我發(fā)現(xiàn):故事里描寫(xiě)的世界吸引著孩子們,孩子們的眼睛都閃著亮點(diǎn)。如果事先準(zhǔn)備好輪胎拿了出來(lái),孩子們肯定會(huì)紛紛舉手要求試一試,故事里小動(dòng)物快樂(lè)的感染了孩子們,所以孩子們要親自來(lái)嘗試一下滾輪胎的樂(lè)趣,請(qǐng)小朋友每個(gè)人想一想怎么來(lái)玩這個(gè)輪胎。孩子們肯定會(huì)有很多的玩法。有了體驗(yàn)孩子們肯定能理解感受故事里快樂(lè)的情感。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇2
器械:各類(lèi)車(chē)輔助器械:跨欄 紅綠燈 雪碧瓶 梅花樁
前期思考:
車(chē)類(lèi)活動(dòng)我們每個(gè)星期都會(huì)有一次要玩到,小朋友對(duì)玩車(chē)也有很高的興趣,然而車(chē)的種類(lèi)只有這三種,而且還有許多車(chē)時(shí)壞的。大班孩子他們都已知道交通規(guī)則,都知道要往右邊走,可是還是有個(gè)別孩子會(huì)違反規(guī)則,我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開(kāi),設(shè)置一道防護(hù)欄。同時(shí)在馬路上設(shè)置紅綠燈,這樣既可調(diào)節(jié)孩子的活動(dòng)量,也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)目的:
1、在活動(dòng)中能遵守交通規(guī)則,與同伴和睦相處分享快樂(lè)的.心情。
2、鍛煉幼兒腿步肌肉,練習(xí)蹬的動(dòng)作。
生活用具:毛巾、衣筐
活動(dòng)流程:共同布置場(chǎng)地--------交待要求-------幼兒活動(dòng)教師觀察-----接力車(chē)賽-------整理場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程:
一、共同布置場(chǎng)地
1 師:今天老師請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小司機(jī),司機(jī)是做什么工作的呢?那開(kāi)車(chē)應(yīng)該注意什么?應(yīng)該往哪邊走?當(dāng)小司機(jī)之前我們先來(lái)做做運(yùn)動(dòng),熱熱身吧!
2 師:我們看見(jiàn)馬路中間有什么?(路線)今天老師想請(qǐng)你們來(lái)建這個(gè)防護(hù)欄,用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會(huì)建出一個(gè)怎樣的防護(hù)欄呢?幼兒自行設(shè)置。
思考:幼兒已升入大班,已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西,那么老師只需把要求說(shuō)清楚,把需要的材料交代好讓幼兒動(dòng)手做。
二、交待要求:
師:現(xiàn)在我們每個(gè)人都拿到了車(chē),而且剛才我們已經(jīng)布置好了路,在開(kāi)車(chē)時(shí)我們應(yīng)該保持一定的距離,以免發(fā)生撞車(chē)事故。在路上開(kāi)車(chē)時(shí)注意遵守交通規(guī)則,保證安全。
三、幼兒活動(dòng)教師觀察
看幼兒參與活動(dòng)的情況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
提醒運(yùn)動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。
思考:停車(chē)場(chǎng)是在固定的一個(gè)P的地方,開(kāi)始時(shí)要讓幼兒清楚,停車(chē)場(chǎng)的地方.
四、接力車(chē)賽
今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲,我們來(lái)個(gè)接力賽,在玩的過(guò)程中,可能有危險(xiǎn),那怎樣來(lái)避免呢?
如:在第一個(gè)跑的過(guò)程中,我們跑步時(shí)身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.
接力棒要交給對(duì)面的幼兒后,那個(gè)幼兒才能開(kāi)始跑.
五、整理玩具
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)圍圓圈追逐跑。
2、能在老師的幫助下,進(jìn)行自主游戲。
3、在游戲中學(xué)習(xí)輪流與等待,和同伴合作游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
能四散跑開(kāi)的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程:
1、準(zhǔn)備活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)做植物模仿操。
第1~2個(gè)八拍:春天到,柳樹(shù)發(fā)牙微微笑(上肢運(yùn)動(dòng));
第3~4個(gè)八拍:夏天到,西瓜地里咕嚕嚕跑(跳躍運(yùn)動(dòng));
第5~6個(gè)八拍:秋天到,菊花柿子枝頭搖(俯背運(yùn)動(dòng));
第7~8個(gè)八拍:冬天到:臘梅雪松壓不倒(腿部運(yùn)動(dòng))。
(這些動(dòng)作可以重復(fù)3~4遍)
2、基本活動(dòng)。
。1)和幼兒簡(jiǎn)單談?wù)撝参锱c水果,進(jìn)行本課游戲。
教師:剛才我們做得模仿操里都講到了哪些植物?
幼兒回答
教師:其中夏天的水果有什么?(引出本節(jié)課所要玩的游戲名稱(chēng))
幼兒回答
教師:西瓜是怎樣吃的呀?
。2)引導(dǎo)孩子了解游戲規(guī)則,學(xué)習(xí)玩游戲。
教師交代游戲規(guī)則:今天我們玩一個(gè)叫“切西瓜”的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的:小朋友圍成一個(gè)大圓圈,請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)切西瓜的人,邊念兒歌邊在幼兒挽起的兩手中做切的樣子,大家一起念“切西瓜,切西瓜,切了一個(gè)大西瓜,我把西瓜切兩半”,當(dāng)念到“半”字時(shí),切西瓜的.人把相鄰兩個(gè)幼兒的手“切開(kāi)”,然后這來(lái)年兩個(gè)小朋友迅速?lài)鴪A圈的外圍向相反方向跑,沿著圓圈跑一圈回來(lái)后,誰(shuí)先占住剛才的位置,誰(shuí)為勝。贏的那個(gè)幼兒和切西瓜的人交換,游戲重新開(kāi)始。
。3)老師的指導(dǎo)下,請(qǐng)部分幼兒先示范玩一次游戲。
(4)幼兒集體游戲2~3詞,期間教師用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo),提醒暫時(shí)沒(méi)有玩到的小朋友耐心等待。
(5)分組進(jìn)行游戲。
教師:現(xiàn)在我們把西瓜變成兩個(gè)小西瓜,繼續(xù)玩“切西瓜“的游戲。
幼兒分組玩切西瓜的游戲時(shí),老師可以在傍邊指導(dǎo)或者進(jìn)入他們的游戲中去。
繼續(xù)分組,兩個(gè)西瓜變成四個(gè)小西瓜,幼兒自己選切西瓜人,自主游戲。
2、放松活動(dòng)。
可以做前面的植物模仿操。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.嘗試雙腳夾住沙包,用力跳起,并向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。
2.通過(guò)學(xué)習(xí),逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
3.學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則,感受游戲的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
沙包、海綿墊、呼啦圈若干,即時(shí)貼。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。
難點(diǎn):跳起時(shí)候,雙腳能用力將沙包拋向前方。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)導(dǎo)入部分
1.整隊(duì),師生問(wèn)好。
2.齊步走,跑步走。
3.熱身活動(dòng)。
頸部:點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)頭,向左向右轉(zhuǎn)一圈,點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)頭,向右向左轉(zhuǎn)一圈;
胸部:小手齊胸一二一,大家一起來(lái)用力。
腰部:伸出小手彎彎腰,換個(gè)方向彎一彎,我有小小望遠(yuǎn)鏡,看看東來(lái)看看西。
腿部:伸伸小腿踢一踢,雙腳并攏蹦蹦跳,蹲下身來(lái)變小苗,慢慢長(zhǎng)成參天樹(shù)。
。ǘ┗具^(guò)程
一、玩沙包
1.師:看一看,今天周老師帶來(lái)了什么?(幼兒:沙包)你們都會(huì)玩沙包嗎?(幼兒:會(huì))那現(xiàn)在周老師給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)沙包,請(qǐng)你們自由玩一玩,看看沙包都可以怎么玩。
2.幼兒自由玩沙包,教師鼓勵(lì)幼兒嘗試新的'玩法。
3.請(qǐng)2~3名幼兒示范自己的玩法。
二、學(xué)習(xí)新玩法:夾包跳
1.周老師也有一種玩法,想不想知道是什么?(幼兒:想)
2.教師示范:雙腳夾住沙包,用力跳起,將沙包拋向前方。
師:雙腳要夾緊沙包,整個(gè)人往上跳,跳到空中后再把沙包用腳甩出去,盡量往前甩。
3.幼兒練習(xí),教師指導(dǎo),提醒幼兒在跳起時(shí),要拋出沙包。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)飛盤(pán)的多種玩法。
2、通過(guò)玩飛盤(pán),讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:飛盤(pán)人手一個(gè),大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、開(kāi)始部分:
組織幼兒隨音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)
(二)、進(jìn)行部分:
1、幼兒與老師一起“玩飛盤(pán)”。
(1)、雙臂張開(kāi),頭頂飛盤(pán)走。
(2)、雙腳夾飛盤(pán)跳。
(3)、雙膝夾飛盤(pán)跳。
(4)、把飛盤(pán)放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片,激發(fā)幼兒打大灰狼的'興趣。
3、教師講解,示范投擲方法(正面投)。
4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。
(三)游戲:追飛盤(pán)。
教師將幼兒分成兩組,一組幼兒用力將飛盤(pán)投出,另一組幼兒待飛盤(pán)落地后,迅速跑去撿飛盤(pán),撿到飛盤(pán)第一個(gè)跑回來(lái)者為勝,從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。
四、活動(dòng)結(jié)束:
教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié):
教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵(lì)能力相對(duì)較弱的幼兒,使其增強(qiáng)自信心,爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解幼兒園周?chē)沫h(huán)境。
2. 積極參與觀察記錄和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。
3.會(huì)用圖形符號(hào)作統(tǒng)計(jì)標(biāo)志。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.調(diào)查表
2.事先選好幼兒園附近建筑景觀或商店變化較多的街
活動(dòng)過(guò)程 :
一、組織幼兒談話,引起幼兒的興趣。
師:小朋友們,我們每天中午吃完午飯會(huì)一起做什么事情呢?
二、討論制定散步時(shí)需要注意的事項(xiàng)。
1、師:今天,我們要到幼兒園的外面去散散步?墒,到外面去散步需要注意哪些事項(xiàng)呢?
2、提醒幼兒注意戶(hù)外活動(dòng)的安全。由于路上車(chē)多,請(qǐng)幼兒排好隊(duì)伍跟好老師,不要隨意走動(dòng)。
三、帶領(lǐng)幼兒散步并及時(shí)地記錄。
1、組織幼兒到戶(hù)外散步,沿途引導(dǎo)幼兒看景物、商店、標(biāo)志物或古跡、老房子等,并記下有趣的東西。轉(zhuǎn)彎時(shí),特別提醒幼兒注意轉(zhuǎn)彎的'方向。
師:今天,我們散步的時(shí)候還有一件重要的事情要做,那就是要記錄一份調(diào)查表。
2、和幼兒一起數(shù)一數(shù),將看到的商店數(shù)記在記錄單上。
四、散步后的交流活動(dòng)。
1、全體幼兒一起討論分享沿途的所見(jiàn)所聞,并整理記錄單。
2、將所看到的商店數(shù),寫(xiě)在大的記錄單上,貼在語(yǔ)言區(qū)讓幼兒自己討論說(shuō)一說(shuō)。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇7
準(zhǔn)備
1、幼兒已有經(jīng)驗(yàn),能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作;
2、易拉罐若干(每3個(gè)用寬膠帶綁在一起),平衡木,有一定高度的紙箱,青蛙玩偶若干;
3、歡快動(dòng)感的音樂(lè);
4、中場(chǎng)布置兩組相同的場(chǎng)地:小溪(有高度的紙箱)--獨(dú)木橋(平衡木)--沼澤地(間隔擺放的易拉罐),距離沼澤地3米處放上若干個(gè)青蛙玩偶。
目標(biāo)
1、讓幼兒勇于克服困難,挑戰(zhàn)各種障礙;
2、鍛煉幼兒身體的平衡能力,能保持平衡在間隔的`物體上行走,鍛煉跳、躍的能力;
3、熟記游戲規(guī)則,遵守游戲規(guī)則。
過(guò)程
1、準(zhǔn)備活動(dòng):
師:"小朋友們好,今天天氣真好啊,我們一起做運(yùn)動(dòng)吧"。
聽(tīng)老師的口令隨音樂(lè)模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,如大象、小鳥(niǎo)等等,教師不做規(guī)范,幼兒可憑想象自由四散活動(dòng),進(jìn)行熱身,最后要做小青蛙的動(dòng)作。
2、(導(dǎo)入)師:"小朋友們學(xué)得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來(lái)玩了,可惜迷路了回不了家,我們來(lái)幫助他們回家吧。你們有信心嗎?"
"先來(lái)學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧,試試看,誰(shuí)能走得穩(wěn)。"
幼兒練習(xí)跨過(guò)小溪(有高度的紙箱),走過(guò)獨(dú)木橋(平衡木),走過(guò)沼澤地(間隔擺放的易拉罐)
幼兒自愿分成幾個(gè)小組,自由練習(xí),教師巡視指導(dǎo),讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示,其他幼兒學(xué)習(xí)。
3、師:"本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,下面我們要比賽,看誰(shuí)先幫助小青蛙回家。"
布置兩組相同的場(chǎng)地:起點(diǎn)--小溪(有高度的紙箱)--獨(dú)木橋(平衡木)--沼澤地(間隔擺放的易拉罐),距離沼澤地3米處(終點(diǎn))放上若干個(gè)青蛙玩偶。
說(shuō)游戲規(guī)則:幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處,跨過(guò)小溪,跳至平衡木處,走過(guò)平衡木,跳至沼澤地處,走過(guò)沼澤地,跳至終點(diǎn)拿起一個(gè)青蛙玩偶,跑回起點(diǎn),下一位幼兒依次進(jìn)行,最先完成的組獲勝。游戲過(guò)程中一定要教育幼兒注意安全,觀察幼兒狀態(tài)。進(jìn)行游戲。
4、游戲結(jié)束教師放音樂(lè),讓幼兒隨著音樂(lè)隨意的擺動(dòng)身體進(jìn)行放松。
5、總結(jié),點(diǎn)評(píng),整理物品。
活動(dòng)延伸
幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會(huì)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢黄鹱鲇螒颉和?/p>
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇8
捉小魚(yú)
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力
2、訓(xùn)練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,提高活動(dòng)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能準(zhǔn)確快速的抓到魚(yú),在游戲中不能碰到扮演魚(yú)兒的小朋友,只能碰到夾子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師提前布置活動(dòng)的場(chǎng)所,小貓的頭飾,小魚(yú)卡片。
2、幾十個(gè)夾子。
活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1、教師出示準(zhǔn)備好的小貓頭飾,問(wèn):小朋友們,這是什么?(小貓)2、"有誰(shuí)知道小貓最喜歡吃什么?"(魚(yú))3、"那么我們就來(lái)玩一個(gè)小貓捉魚(yú)的游戲吧,好不好?"
基本環(huán)節(jié)
。ㄒ唬┬∝堊紧~(yú)
1、教師請(qǐng)小朋友們帶上小貓的頭飾,并扮演貓媽媽的角色。
2、貓媽媽找寶寶了:喵喵喵,孩子們,你們?cè)谀睦锇?小貓?tīng)到了就回答:喵喵喵,媽媽我們?cè)谶@里。"今天媽媽發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方有很多的魚(yú),我們趕緊去捉吧,好嗎?"教師帶領(lǐng)幼兒到放有小魚(yú)卡片的活動(dòng)區(qū)域,讓小貓去把魚(yú)兒捉回來(lái),放到老師提前準(zhǔn)備好的盆子里,看是捕魚(yú)能手,捉的魚(yú)最多。
3、幼兒開(kāi)始自由的捉魚(yú)。
4、"寶貝們,真棒這么快就把小魚(yú)捉完了,可剛剛我們捉的魚(yú)都不會(huì)游,下面我們就去
會(huì)游的魚(yú)好嗎?"
。ǘ┳"活"魚(yú)
1、教師首先介紹游戲的方法和規(guī)則:在地上圈定一個(gè)區(qū)域,選幾個(gè)孩子當(dāng)魚(yú),在衣服上夾上十幾個(gè)夾子代表魚(yú)鱗;其他幼兒當(dāng)漁夫。游戲開(kāi)始,魚(yú)兒可以跑出圈外,這時(shí)大家可以去追魚(yú)并設(shè)法取下衣服上的夾子,當(dāng)魚(yú)兒回到圓圈里就不能去夾子了,直到"魚(yú)兒"身上的夾子取完游戲結(jié)束,取下夾子最多的就是勝利者。
2、教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚(yú),其他幼兒開(kāi)始捉魚(yú)活動(dòng)。
3、幼兒活動(dòng)是教師提醒幼兒只能取夾子,不能碰到扮演小魚(yú)的幼兒。
4、評(píng)出勝利者給予表?yè)P(yáng)。
5、活動(dòng)課變換角色反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)總結(jié)
1、教師要捉魚(yú)最多的小朋友說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn),并和其他幼兒交流。
2、教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)幼兒。
延伸活動(dòng)在日常生活中多給幼兒提一些身體動(dòng)作的要求,以培養(yǎng)他們身體運(yùn)動(dòng)的各種能力。
貓捉老鼠
目標(biāo):
1、通過(guò)游戲,提高幼兒跑和鉆的能力。
2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感,發(fā)展靈活性。
準(zhǔn)備:
貓頭飾每人一只,老鼠頭飾10--12只,錄音機(jī)和磁帶,設(shè)三處鼠洞。
過(guò)程:
1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽(tīng)《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)從教室開(kāi)“摩托車(chē)”到活動(dòng)場(chǎng)地,四散站立。
2、聽(tīng)音樂(lè)做上肢運(yùn)動(dòng)(貓理胡子);手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子);下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。
3、做兩個(gè)模仿動(dòng)作:大象走和小兔跳。
4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法:老鼠鉆在洞里,貓?jiān)诙赐獾募依。?tīng)到游戲開(kāi)始的信
號(hào)后,老鼠要鉆出洞到外面偷東西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。
5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,然后游戲開(kāi)始,同時(shí)播放《黑貓警長(zhǎng)》音樂(lè)。教師巡回觀
察、指導(dǎo),隨時(shí)提醒幼兒注意安全。
6、游戲一遍結(jié)束后,教師肯定成績(jī),進(jìn)行鼓勵(lì),并請(qǐng)2--3名幼兒再次示范,提高跑和鉆的動(dòng)作的
質(zhì)量。同時(shí),指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。
7、調(diào)換角色,由原扮貓的扮老鼠,進(jìn)行第二遍游戲,教師巡回指導(dǎo)。
8、游戲進(jìn)行3--4遍。每次游戲結(jié)束,教師都進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié),鼓勵(lì)姿勢(shì)正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。
9、游戲結(jié)束,教師進(jìn)行講評(píng):小貓的本領(lǐng)練得真好,天快亮了,我們捉了一個(gè)晚上的老鼠,現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,下次捉更多的老鼠。
青蛙捉害蟲(chóng)
目標(biāo)
1.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)縱跳觸物,發(fā)展跳躍能力。
2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性和靈活性。
準(zhǔn)備
青蛙頭飾若干,在架高的竹竿或繩子上懸掛畫(huà)在紙上的小蟲(chóng)子(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等,“蟲(chóng)子”距離幼兒高舉雙手指尖20~25厘米),紅花若干。
過(guò)程
1.復(fù)習(xí)引入
。1)教師集合幼兒成四路縱隊(duì),然后組織幼兒走成圓形隊(duì),聽(tīng)口令齊步走,跑步走,再成四路縱隊(duì)。
。2)引入主題:教師告訴幼兒,小青蛙本領(lǐng)大,最會(huì)捉蟲(chóng)子,今天老師就要當(dāng)青蛙媽媽?zhuān)?qǐng)小朋友當(dāng)小青蛙一起來(lái)捉蟲(chóng)子。
2.學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作
教師示范講解縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng):腿微屈,體前傾,臂后擺預(yù)備,雙腿用力蹬直,雙臂由后往下向前上方擺起,右手上舉觸摸物體,騰空時(shí)不低頭。
小朋友原地練習(xí)2~3遍。
3.玩《青蛙捉害蟲(chóng)》的游戲
全體幼兒玩《青蛙捉害蟲(chóng)》的游戲,教師注意懸掛的小蟲(chóng)子應(yīng)高低不同,適合不同身高的孩子,以便每個(gè)幼兒都能捉到蟲(chóng)子,蟲(chóng)子用回形針或線繩懸掛,能反復(fù)使用。最后比比看誰(shuí)捉的蟲(chóng)子多。
玩一會(huì)兒后,坐下來(lái)休息評(píng)比,捉蟲(chóng)子多者獎(jiǎng)勵(lì)紅花一朵,可反復(fù)游戲2~3次。
4.整理評(píng)價(jià)
整理成四路縱隊(duì),做放松練習(xí),最后評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。
衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)
目標(biāo):
讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的辦法,來(lái)體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),發(fā)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。
準(zhǔn)備
教師簡(jiǎn)單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個(gè)。
過(guò)程:
1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),然后與幼兒一起討論:怎樣用身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行?
2.在討論的基礎(chǔ)上,幼兒兩人一組,一人扮作“地球”,一人扮作“衛(wèi)星”,進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探索與實(shí)踐。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助。可參考的活動(dòng)方式有:
、佟暗厍颉倍俗粍(dòng),“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。
、凇靶l(wèi)星”和“地球”相對(duì)而站,手拉手轉(zhuǎn)圈。注意:身體要稍向后傾斜,手臂拉緊,可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。
、邸靶l(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳,“地球”兩手撐地,一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。
3.幼兒分成兩組,一組手拉手圍成一個(gè)小圓,另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓,聽(tīng)到老師的指令后,兩圓(兩組幼兒)向相反方向運(yùn)動(dòng)(走)。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌,如:“走走走,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。
建議
1.“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn),以免弄臟磨破褲子。
2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn),不能用力過(guò)猛,牽拉過(guò)快,以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。
3.此活動(dòng)可以和認(rèn)識(shí)地球的教育活動(dòng)配合進(jìn)行。
4.有可能的話,此活動(dòng)可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。
泡沫板的游戲
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法,練習(xí)平衡及爬行能力。
2.培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室
1.我們是聰明的天線寶寶,一起去玩游戲好嗎?先說(shuō)個(gè)天線寶寶的兒歌吧。
2.說(shuō)兒歌:天線寶寶真能干,聰明無(wú)比智慧大。神奇的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知坡度的大小與物體下滑速度間的關(guān)系。
2、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)探索的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):感知坡度的大小與下滑速度間的關(guān)系。
活動(dòng)難點(diǎn):體會(huì)和理解斜面與力的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、同樣類(lèi)型的球若干只。
2、不同高低的圓柱體積木若干。
3、同樣寬窄的木板若干塊。
活動(dòng)過(guò)程:
1、搭建活動(dòng):
。1)、出示高低不同的圓柱體積木和木板,引導(dǎo)幼兒搭建高低不同的滑梯。
。2)、幼兒自由結(jié)伴成四人一組,用教師提供的操作材料(四塊木板、四只小球、高低不同的圓柱體四根)進(jìn)行操作。
2、探索活動(dòng):
(1)、每組幼兒將小球在高低不同的“滑梯”上往下滾,觀察小球滾動(dòng)時(shí)的變化。
(2)幼兒合作操作,教師觀察每組幼兒的.活動(dòng)情況,提醒幼兒在高低不同的滑梯上比較速度時(shí),應(yīng)該兩只小球同時(shí)進(jìn)行。
3、交流活動(dòng):
(1)、每組派代表參與交流:
——“玩球時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么?”
“為什么有的球滾得快,有的滾得慢?”
“怎樣可以歸納其中的原因!
4、嘗試驗(yàn)證:
各組幼兒根據(jù)歸納的原因進(jìn)行驗(yàn)證,在活動(dòng)中體會(huì)和理解斜面與力的關(guān)系。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇10
設(shè)計(jì)意圖:
一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí),幼兒關(guān)注在地上爬行的螞蟻,在一次大雨之前,幼兒驚喜的發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,一個(gè)個(gè)都非常驚奇的觀注著忙忙碌碌的螞蟻,甚至有的幼兒看到很多只螞蟻合作搬運(yùn)一塊食物困難前行時(shí),主動(dòng)幫助螞蟻將食物送到螞蟻的洞口,看到孩子們的熱情,激發(fā)了我設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng),通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的`情感和克服困難、團(tuán)結(jié)合作的精神。并讓幼兒初步了解“螞蟻搬家要下雨”的自然現(xiàn)象。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)爬行動(dòng)作,提高身體的協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí).
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感和克服困難、團(tuán)結(jié)合作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個(gè)、大小沙包若干、紙箱兩個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程: 開(kāi)始部分:小朋友們,天快要下雨了,我們快來(lái)搬家吧!蔽浵亱寢寧е∥浵佉粋(gè)跟著一個(gè)鉆出洞口,爬過(guò)螞蟻路(手、腳著地)。一個(gè)跟著一個(gè)鉆進(jìn)洞口。進(jìn)入新家,來(lái)回進(jìn)行幾次。
基本部分: 小螞蟻們我們開(kāi)始搬家了。
讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運(yùn)回家。
小朋友分成兩路縱隊(duì),要爬過(guò)呼啦圈,越過(guò)布?jí)|、把小沙包投進(jìn)紙箱,然后返回,投沙包最多的隊(duì)獲勝。
螞蟻媽媽發(fā)現(xiàn)有一大塊食物,可是一只螞蟻搬不動(dòng),怎么辦呢?
啟發(fā)小朋友說(shuō)出兩只小螞蟻合作完成。
游戲再次開(kāi)始
兩只小螞蟻合作爬過(guò)呼啦圈,越過(guò)布?jí)|,把大沙包投進(jìn)紙箱,投沙包最多的隊(duì)獲勝。
在爬行的過(guò)程中,提醒幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)。
結(jié)束活動(dòng): 今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放松一下吧。并表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢精神,分享幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)反思: 戶(hù)外活動(dòng)很好的鍛練了小朋友的身體素質(zhì),還鍛練小朋友的語(yǔ)言發(fā)展能力、思維能力。組織該活動(dòng)時(shí)應(yīng)關(guān)注每個(gè)小朋友的表現(xiàn),并及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)和激勵(lì),在此活動(dòng)中忽略了能力弱幼兒的表現(xiàn)。
【戶(hù)外活動(dòng)教案】相關(guān)文章:
戶(hù)外活動(dòng)教案07-13
戶(hù)外活動(dòng)教案02-07
戶(hù)外活動(dòng)教案反思02-23
小班戶(hù)外活動(dòng)教案09-15
戶(hù)外活動(dòng)踢足球教案01-01
戶(hù)外活動(dòng)教案15篇02-19
大班戶(hù)外活動(dòng)游戲教案02-24