有關(guān)計(jì)算機(jī)教案范文集錦5篇
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)教案5篇，希望能夠幫助到大家。
計(jì)算機(jī)教案 篇1
本章任務(wù)：
1、 學(xué)習(xí)windows系統(tǒng)中開機(jī)和關(guān)機(jī)的方法
2、 學(xué)習(xí)windows系統(tǒng)中的基本操作；
3、 學(xué)習(xí)windows系統(tǒng)中引用程序的開啟；
4、 學(xué)習(xí)windows系統(tǒng)中資源的管理。
課 題： 初識(shí)windows
課 時(shí)： 一節(jié)課
目 的：
1、掌握開機(jī)、關(guān)機(jī)；
2、桌面介紹；
3、掌握鼠標(biāo)的使用
教學(xué)過程：
一、windows系統(tǒng)簡(jiǎn)介
目前計(jì)算機(jī)是使用最廣泛的操作系統(tǒng)就是MicroSoft（微軟公司）的windows操作系統(tǒng)。
該系統(tǒng)使用和瀏覽都很方便，只需用鼠標(biāo)指針指向圖標(biāo)，雙擊一下就可以打開程序文件。
二、開機(jī)、關(guān)機(jī)
開機(jī)：
1、先打開外部設(shè)備的電源開關(guān)，如顯示器、打印機(jī)等。
2、然后將計(jì)算機(jī)主機(jī)的電源開關(guān)打開。系統(tǒng)便啟動(dòng)硬盤上的操作系統(tǒng)Windows95/98，如果系統(tǒng)設(shè)置了密碼或已經(jīng)連接在網(wǎng)絡(luò)中，則會(huì)出現(xiàn)登錄框，要求輸入用戶名和密碼。
3、輸入完用戶名和密碼后，4按回車或點(diǎn)擊“確定”，即可進(jìn)入到Windows95/98窗口中，所見到的是Windows95/98的.桌面，上面有一些常用的系統(tǒng)圖標(biāo)可以操作。開機(jī)過程完成了！
關(guān)機(jī)：
1、在屏幕的左下角找到“開始”按鈕
2、用鼠標(biāo)點(diǎn)擊，將出現(xiàn)菜單點(diǎn)擊“關(guān)閉系統(tǒng)”，出現(xiàn)對(duì)話框；
3、確認(rèn)選擇了“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”
4、然后點(diǎn)擊“是”，系統(tǒng)將自行關(guān)閉。有些計(jì)算機(jī)在進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí)會(huì)自動(dòng)將主機(jī)電源關(guān)閉，但是有些計(jì)算機(jī)關(guān)不了，而是最后顯示“您可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)了”
5、此時(shí)可以直接關(guān)閉主機(jī)電源開關(guān)
6、而后順序關(guān)閉外設(shè)即可。
三、桌面介紹
桌面，即進(jìn)入windows后屏幕所出現(xiàn)的界面。其常見圖標(biāo)有：
1“我的電腦”，2“我的文檔”，3“網(wǎng)上鄰居”，4“回收站”，
5“我的公文包”，6“internet explorer”,7 “outlook express”。
四、鼠標(biāo)使用
鼠標(biāo)器（簡(jiǎn)稱鼠標(biāo)）是一種輸入設(shè)備。在Windows95/98中，使用鼠標(biāo)可以方便操作。鼠標(biāo)上通常有兩個(gè)或三個(gè)按鈕，以使用右手握三鍵鼠標(biāo)為例：鼠標(biāo)電纜朝前方，大拇指輕貼鼠標(biāo)左側(cè)，無名指和小指輕貼鼠標(biāo)右側(cè)，食指放在鼠標(biāo)左鍵上，中指放在鼠標(biāo)右鍵上，中鍵不常用，需要時(shí)可以用食指操作。
鼠標(biāo)的操作通常有以下幾種：
◆ 移動(dòng)：在鼠標(biāo)墊板上滑動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上的鼠標(biāo)指針會(huì)隨著移動(dòng)。移動(dòng)鼠標(biāo)可以將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到屏幕上的指定位置。
◆ 單擊左鍵：1將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到所需位置，2然后快速按下左鍵并立即放開。此操作最常用，又簡(jiǎn)稱為單擊。
◆ 單擊右鍵：1將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到所需位置，2然后快速按下右鍵并立即放開。
◆ 雙擊：1將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到所需位置，2然后快速按兩下左鍵并立即放開。
◆ 拖拽：1將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到某一個(gè)對(duì)象上，2按住左鍵不放，3然后移動(dòng)鼠標(biāo)。
計(jì)算機(jī)教案 篇2
《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)
一、管理信息
課程名稱：《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語》制定時(shí)間：20xx.9.1所屬分院：制定人：
二、基本信息
學(xué)分：課程類型：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)：72先修課程：計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)授課對(duì)象：中高職學(xué)生后續(xù)課程：專業(yè)課程
三、課程設(shè)計(jì)
1.課程目標(biāo)設(shè)計(jì)（1）能力目標(biāo)
總體能力目標(biāo)：能認(rèn)識(shí)常見的計(jì)算機(jī)相關(guān)的單詞、短語及術(shù)語；能分析一定字?jǐn)?shù)的與計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)，并能正確理解文意；能讀懂相關(guān)文獻(xiàn)。單項(xiàng)能力目標(biāo)：
1)能認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)專業(yè)大部分單詞短語；2)能認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)術(shù)語；3)能寫出一些縮寫的全稱及含義；4)英譯漢一些短語及句子；
5)能寫出基本的硬件系統(tǒng)組成單詞；6)能寫出基本的軟件系統(tǒng)組成單詞；7)重點(diǎn)(轉(zhuǎn)載于:puters
教學(xué)目的與要求
通過英語文章了解計(jì)算機(jī)發(fā)展，硬件、軟件的基本結(jié)構(gòu)，對(duì)計(jì)算機(jī)病毒介紹，并且掌握其中的英語單詞；進(jìn)行聽力練習(xí)。
難點(diǎn)：利用英語學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)重點(diǎn)：理解專業(yè)詞匯?考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求
單詞：熟練掌握相關(guān)單詞。
聽力：進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話的聽力練習(xí)。第2章ProgramDesign?教學(xué)目的與要求
通過英語文章了解計(jì)算機(jī)的程序語言、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，著重是計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)的`分析與設(shè)計(jì)介紹，并且掌握其中的英語單詞；進(jìn)行聽力練習(xí)。
難點(diǎn)：利用英語學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)重點(diǎn)：理解專業(yè)詞匯?考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求
單詞：熟練掌握相關(guān)單詞。
聽力：進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話的聽力練習(xí)。第3章Multimedia?教學(xué)目的與要求
通過英語文章了解多媒體的概念，介紹多媒體中的視頻的編輯，并且掌握其中的英語單詞；進(jìn)行聽力練習(xí)。
難點(diǎn)：利用英語學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)重點(diǎn)：理解專業(yè)詞匯?考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求
單詞：熟練掌握相關(guān)單詞。
聽力：進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話的聽力練習(xí)。
第4章ComputerNetworkandE-commerce?教學(xué)目的與要求
通過英語文章了解網(wǎng)絡(luò)和我們生活之間的關(guān)系，介紹電子商務(wù)對(duì)我們生活的影響，并且掌握其中的英語單詞；并且會(huì)書寫簡(jiǎn)單的提單；進(jìn)行聽力練習(xí)。
難點(diǎn)：利用英語學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)重點(diǎn)：理解專業(yè)詞匯?考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求
單詞：熟練掌握相關(guān)單詞。
聽力：進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話的聽力練習(xí)。
?第5章ComputerNewtechnology?教學(xué)目的與要求
通過英語文章了解計(jì)算機(jī)當(dāng)中的新技術(shù)，概括介紹一些新技術(shù)，并且掌握其中的英語單詞；進(jìn)行聽力練習(xí)。
難點(diǎn)：利用英語學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)重點(diǎn)：理解專業(yè)詞匯?考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求
單詞：熟練掌握相關(guān)單詞。
聽力：進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話的聽力練習(xí)。
三、考核辦法
1、本課程為考查課。
2、本課程采用筆試考察，評(píng)分按成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。平時(shí)成績(jī)占50%，期末考查成績(jī)占50%。
四、學(xué)時(shí)分配表
五、推薦教材與參考書
（一）推薦教材
（二）推薦參考書相關(guān)的一些英語資料。
制定：趙偉審稿：審定：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)
計(jì)算機(jī)教案 篇3
課題：計(jì)算機(jī)的組成
教學(xué)時(shí)間： 授課班級(jí)：
教學(xué)目標(biāo)：1.掌握計(jì)算機(jī)硬件構(gòu)成及基本工作原理；2.了解信息的數(shù)字化表示
教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握計(jì)算機(jī)硬件構(gòu)成及基本工作原理
教學(xué)難點(diǎn)： 1.掌握計(jì)算機(jī)硬件構(gòu)成及基本工作原理
教學(xué)方法：講授法、實(shí)物展示
教學(xué)過程：
一、課程導(dǎo)入：
1．信息的含義
2．信息技術(shù)的含義
二、講授新課：
1．整個(gè)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分。
2．計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)一般分為五部分，輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲(chǔ)器、運(yùn)算器、控制器。
1）輸入設(shè)備：使計(jì)算機(jī)從外部獲得信息的設(shè)備。
常用的輸入設(shè)備舉例：鍵盤、鼠標(biāo)、話筒、描掃儀等。
2）輸出設(shè)備，把信息處理的結(jié)果以人們能夠識(shí)別的形式表現(xiàn)出來的設(shè)備。
常用的輸出設(shè)備舉例：顯示器、打印機(jī)等。
3）存儲(chǔ)器
存儲(chǔ)器分類：內(nèi)存和外存。
內(nèi)存分類：只讀存儲(chǔ)器（ROM）和隨機(jī)存儲(chǔ)器(RAM)。
只讀存儲(chǔ)器（ROM）和隨機(jī)存儲(chǔ)器(RAM)。
只讀存儲(chǔ)器（ROM）：用于永久存放特殊的信息，只能讀出，不能存入，計(jì)算機(jī)斷電后，ROM中的信息不丟失。
隨機(jī)存儲(chǔ)器（RAM）：其中的信息可讀、可寫、可修改，計(jì)算機(jī)運(yùn)行過程中能夠穩(wěn)定準(zhǔn)確地保存信息，但計(jì)算機(jī)一旦斷電，RAM中的信息將丟失。
外存儲(chǔ)器分類：磁盤和光盤
磁盤一般分為：軟磁盤和硬磁盤
光盤一般分為：只讀光盤、一寫多寫型光盤、可擦型光盤。
存儲(chǔ)容量的單位：
字節(jié)
千字節(jié)（Kb）
兆字節(jié)(Mb)
吉字節(jié)(Gb)
1KB=210B=1024B
1MB=210KB=1024KB
1GB=210MB=1024MB
4）運(yùn)算器
運(yùn)算器（Arithmetic unit）是計(jì)算機(jī)實(shí)施算術(shù)運(yùn)算和邏輯判斷的主要部件。在控制器的控制下，它能按照計(jì)算機(jī)程序的要求，進(jìn)行加、減、乘、除等基本運(yùn)算和進(jìn)行判別數(shù)的符號(hào)、比較數(shù)的大小等邏輯運(yùn)算。
5）控制器
控制器(Controller)是指揮、控制計(jì)算機(jī)運(yùn)行的中心。它從存儲(chǔ)器中取也信息并進(jìn)行分析，然后根據(jù)指令向計(jì)算機(jī)各個(gè)部分發(fā)出各種控制信息，使計(jì)算機(jī)按照要求自動(dòng)、協(xié)調(diào)地完成任務(wù)。
一般將運(yùn)算器和控制器合稱為中央處理器（Central Processing Unit,CPU）.
由于CPU是微型計(jì)算機(jī)的核心，我們習(xí)慣上用CPU型號(hào)來表示計(jì)算機(jī)的檔次，如80286、80486、Pentium、Pentium II、Pentium III和Pentium IV等。
3．計(jì)算機(jī)軟件
計(jì)算機(jī)僅有硬件還不能進(jìn)行信息處理，必須有為計(jì)算機(jī)編制的各種程序。程序、數(shù)據(jù)和有關(guān)文檔資料稱為軟件。
軟件可以分為系統(tǒng)軟件（System Software）和應(yīng)用軟件（Application Software）兩大類。
�。�1）系統(tǒng)軟件是為方便使用和管理計(jì)算機(jī)提供的軟件，常用的系統(tǒng)軟件有以下幾種：
a.操作系統(tǒng)
操作系統(tǒng)的主要目標(biāo)是管理計(jì)算機(jī)資源，便于使用主。常用的有DOS、XENIX、Unix、Linux和Windows等。
b.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
為管理各種數(shù)據(jù)所設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)。常用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)舉例：FoxBase、FoxPro、Visual Foxpro和Access等。
c.各種程序設(shè)計(jì)語言的翻譯程序
程序語言和編譯系統(tǒng)的主要目標(biāo)是研究開發(fā)容易編寫、表達(dá)能力好和便于產(chǎn)生高效的目標(biāo)程序和程序語言，以及便于使用的編譯系統(tǒng)。
(2)應(yīng)用軟件是為某一應(yīng)用目的而編制的軟件，經(jīng)常使用的'有以下幾種：
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件
文字處理軟件
信息管理軟件
自動(dòng)化控制軟件
4．信息的數(shù)字化表示
在計(jì)算機(jī)內(nèi)部存儲(chǔ)、處理和傳輸?shù)男畔⒕捎枚M(jìn)制。
二進(jìn)制數(shù)只有0和1兩個(gè)數(shù)碼，運(yùn)算起來很簡(jiǎn)單，其運(yùn)算規(guī)則是逢二進(jìn)一。
各種進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系：
十進(jìn)制數(shù) | 二進(jìn)制數(shù) | 十六制數(shù) |
0 | 0 | 0 |
1 | 1 | 1 |
2 | 10 | 2 |
3 | 11 | 3 |
4 | 100 | 4 |
5 | 101 | 5 |
6 | 110 | 6 |
7 | 111 | 7 |
8 | 1000 | 8 |
9 | 1001 | 9 |
10 | 1010 | A |
11 | 1011 | B |
12 | 1100 | C |
13 | 1101 | D |
14 | 1110 | E |
15 | 1111 | F |
三、小結(jié)：
1.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成
2.計(jì)算機(jī)硬件的五部分
3.計(jì)算機(jī)軟件的分類
數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換
從二進(jìn)制到十進(jìn)制的轉(zhuǎn)換
從十進(jìn)制到二進(jìn)制的轉(zhuǎn)換
從二進(jìn)制到十六進(jìn)制的轉(zhuǎn)換
從十六進(jìn)制到二進(jìn)制的轉(zhuǎn)換
計(jì)算機(jī)教案 篇4
[教學(xué)目的與要求]
(1)初步理解什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
(2)能夠區(qū)分局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的不同，能初步理解局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。
(3)能過學(xué)習(xí)電子郵件和網(wǎng)絡(luò)信息共享能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于 Internet有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。
[課時(shí)安排]
1課時(shí)。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]
網(wǎng)絡(luò)的概念及作用。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
多媒體投影儀或多媒體網(wǎng)絡(luò)。
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，從我們剛開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)到今天，我們已經(jīng)把計(jì)算機(jī)的許多知識(shí)和許多應(yīng)用軟件都學(xué)進(jìn)我們大腦的“存儲(chǔ)器”�？稍诮裉�，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，越來越多的計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新“世界”，在這個(gè)世界里，所有的計(jì)算機(jī)都是一體的，任何一個(gè)計(jì)算機(jī)都不是孤立的`，它們可以相互的交換資料、傳遞信息、共享文件，把原本遙遠(yuǎn)的天涯海角變成咫尺天涯！這，就是神奇的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，下面就讓我們一起來看看，什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，它為什么會(huì)這么神奇。
二、新授
教師通過投影或屏幕展示一個(gè)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，并放映介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的多媒體影片。
1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
根據(jù)出示的校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，向?qū)W生介紹：把許許多多臺(tái)計(jì)算機(jī)通過通信線路連接在一起，就叫做計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
2．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類型
出示幻燈片，分別向?qū)W生介紹幾種常見的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類型：局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和Internet。
3．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作用
通過多媒體影片和上網(wǎng)實(shí)例介紹，向?qū)W生展示計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用。（電子郵件、局域網(wǎng)的操作）
三、學(xué)生練習(xí)
(1)在教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)上找到離自己最近的計(jì)算機(jī)和最遠(yuǎn)的計(jì)算機(jī)。
(2)把教師機(jī)上的某個(gè)文件拷貝到自己的計(jì)算機(jī)上。
(教案設(shè)計(jì)：徐州市青年路小學(xué) 蔣 斌)
計(jì)算機(jī)教案 篇5
【教學(xué)設(shè)計(jì)思想及知識(shí)背景】
“認(rèn)識(shí)信息世界”是初中信息技術(shù)課程的第一課，內(nèi)容有信息的概念、信息的特征、信息的作用。如何讓學(xué)生把握信息的本質(zhì)特征是掌握概念的關(guān)鍵。因?yàn)椤靶畔ⅰ边@個(gè)詞雖然平常大家都經(jīng)常聽到，如信息社會(huì)、信息時(shí)代、信息爆炸等等，但到底什么是信息，學(xué)生就講不清了，而且信息這個(gè)概念非常抽象，對(duì)于初一學(xué)生來講有一定的困難。如何讓學(xué)生把握信息的本質(zhì)特征是掌握概念的關(guān)鍵，必須讓學(xué)生從感性上去認(rèn)識(shí)，再由信息過渡到信息技術(shù)，讓學(xué)生了解到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)這門課的決心。
【知識(shí)目標(biāo)】
1．理解信息的概念，懂得什么是信息。
2．了解信息的幾種典型特征及其表現(xiàn)。
3．知道信息在人類社會(huì)中的作用以及懂得利用信息為人類服務(wù)。
【能力目標(biāo)】
學(xué)會(huì)利用身邊的信息，掌握信息技術(shù)的主要應(yīng)用。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
1．能夠認(rèn)識(shí)到信息對(duì)人類的重要性。
2．能夠辨別信息的真?zhèn)涡�，自覺抵制不良信息。
3．激發(fā)信息技術(shù)的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極態(tài)度和習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】信息的本質(zhì)概念。
【教學(xué)難點(diǎn)】信息的概念和特征。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)出信息的概念
問題導(dǎo)入：
�、賻煟骸敖裉焓俏覀兊牡谝还�(jié)課，大家知不知道我們這門課叫什么？”
生：信息技術(shù)。
�、趲煟簽槭裁匆郧敖须娔X課，現(xiàn)在改為信息技術(shù)課，什么是信息、什么是信息技術(shù)？（教師設(shè)疑）
生思考。（以學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平很難回答）
2．播放課件：多媒體圖片和錄像（古代烽火臺(tái)信息的傳遞、報(bào)紙新聞?wù)x、電視宣傳廣告、一些商品的商標(biāo)等例子）
師：從圖片和錄象中，我們可以獲得哪些信息？
生答：古代戰(zhàn)事傳遞，奧運(yùn)報(bào)道、娃哈哈、蒙牛、伊利牌等產(chǎn)品的廣告。
總結(jié)歸納“信息”的概念：剛才大家從圖片、影像和文字中感受到的東西就是我們從這些媒體中得到的信息。事實(shí)上，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，無時(shí)無刻都在接觸信息。對(duì)人類而言，五官能直接感受到的一切，比如你所讀過的書，你所聽到的音樂，你所看到的事物，你所嗅到的氣息，你所想到的問題，你所做過的事情等，這些都是信息。廣義地說，一切存在都是信息。除了人類五官所能直接感受到的以外，我們通過各種手段、各種儀器感知到的`一切也都是信息。誰能用一句話來總結(jié)什么是信息嗎？
生：總結(jié)。
師：（補(bǔ)充）信息是對(duì)事物的狀態(tài)、特性和運(yùn)動(dòng)變化，以及事物之間相互作用和聯(lián)系的客觀描述。
師：你們?cè)谏钪車性@得過哪些信息？(教師可引導(dǎo)學(xué)生從電視、報(bào)紙、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面回答。)
生答：學(xué)習(xí)生活用品、汽車、交通、動(dòng)畫片、電視劇預(yù)告等等。
二、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)信息的特征
師：我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，信息有一些共同的特征�，F(xiàn)在讓我們一起來看看，信息有哪些特征？怎樣才是信息呢？
播放課件：特征一：當(dāng)我們?cè)趥鬟f信息時(shí)，有的要通過紙張來傳遞，有的是刻在光碟上，還有的是靠我們的大腦來記憶存儲(chǔ)信息，當(dāng)我們需要信息時(shí)，就從這些存儲(chǔ)信息的載體獲取信息。不管我們?cè)鯓觽鬟f信息，信息總是要依附在一定的介質(zhì)上，這說明信息有怎樣的特性呢？
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