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    2. 安全教育教案

      時(shí)間:2024-10-23 04:09:37 教案 投訴 投稿

      【推薦】安全教育教案模板合集九篇

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的安全教育教案10篇,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】安全教育教案模板合集九篇

      安全教育教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

        2、能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的,哪些食品存在安全隱患。

        3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí),克制自己,少吃零食。

        4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

        5、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

        2、霉變及變質(zhì)的食品若干。

        3、教學(xué)掛圖。

        活動(dòng)過程:

        1、活動(dòng)導(dǎo)入,談話活動(dòng)。

        教師:小朋友們,你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志,你們知道嗎?

        2、活動(dòng)展開:觀看教學(xué)掛圖。

       。1)觀看教學(xué)掛圖,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。

        ①教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn)。

        教師提問:圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用? ②教師給出正確答案:這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們可以告訴我們所購(gòu)買的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的.食品時(shí)安全的,過了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì)生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的,沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購(gòu)買。和爸爸媽媽去買食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候,可以問問身邊的大人。

        (2)觀看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。

        ①教師出示掛圖上其他三幅圖片。

        教師提問:面包上面有什么,還能吃嗎?開封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?

       、谡(qǐng)幼兒回答,大家評(píng)論。

        ③教師小結(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

        3、活動(dòng)展開:實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。

        (1)師:我這里有一些食品的包裝以及各種食品,請(qǐng)小朋友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。

        (2)每次請(qǐng)3~5名幼兒,并集體檢查討論。

        (3)討論零食中的安全隱患,克制自己,少吃或不吃零食。

        4、活動(dòng)總結(jié):在生活中,小朋友們要少吃或不吃不健康的零食,發(fā)霉有毒的食物不能吃,也不能因?yàn)槭澄锖贸跃捅╋嫳┦场?/p>

        反思:

        通過本次活動(dòng),幼兒達(dá)到了重點(diǎn),難點(diǎn)也到了突破,不過在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋,讓每位幼兒參與尋找,體現(xiàn)幼兒自主性。

      安全教育教案 篇2

        拔蘿卜

        游戲目標(biāo)

        1.發(fā)展跑,跳,投擲等技能,提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)上下肢力量。

        2.體驗(yàn)合作游戲的快樂,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

        3.培養(yǎng)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,公平競(jìng)爭(zhēng)的良好品質(zhì)。

        游戲準(zhǔn)備

        體能環(huán)12個(gè),絨布球30個(gè),小紙箱2個(gè),音樂

        游戲過程

        準(zhǔn)備部分

        教師在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地上做熱身活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)下肢。

        游戲部分

        1.布置游戲場(chǎng)地,創(chuàng)設(shè)游戲情境。

        設(shè)置一條起跑線和投擲線,在起點(diǎn)線前擺放6個(gè)體能環(huán)呈一條直線,距最后一個(gè)體能環(huán)3米處散放絨布球做“蘿卜地”,距“蘿卜地”2米處為投擲線,距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設(shè)置另一條路徑。

        2.介紹游戲規(guī)則和玩法,分組進(jìn)行游戲。

        幼兒分成兩組,兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始,每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環(huán),再沿直線跑到“蘿卜地”拔一個(gè)“蘿卜”,將“蘿卜”放置在雙腿內(nèi)側(cè)膝蓋夾好,以雙腳

        并攏跳的.方式來到投擲線,將“蘿卜”投進(jìn)“家”里。最后從場(chǎng)地兩側(cè)直線跑回與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù)。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿卜”的任務(wù)為勝。

        3.教師進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié),使幼兒獲得成就感。

        結(jié)束部分

        讓幼兒找到自己最放松的姿勢(shì)坐在地上,在教師帶領(lǐng)下做放松活動(dòng),如:拍打腿部肌肉,活動(dòng)腳踝等。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料規(guī)放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

        注意事項(xiàng)

        1.夾球向前跳時(shí),注意夾緊球。中途絨布球掉落,需撿起,重新開始游戲。

        2.提醒幼兒遵守紀(jì)律,不要互相推擠,注意安全。

      安全教育教案 篇3

        一、指導(dǎo)思想:

        我校在11月份開展交通安全教育活動(dòng),目的是通過持續(xù)的一階段的努力,針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),通過多種渠道開展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育,加強(qiáng)學(xué)生的良好的`交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng),自覺遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生,促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂"小小交警"活動(dòng)方案。

        二、活動(dòng)主題:“珍愛生命、安全第一”。

        三、活動(dòng)時(shí)間:xx年11月1日至xx年11月30日。

        四、活動(dòng)內(nèi)容:

        在安全教育活動(dòng)中,我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,大力營(yíng)造“小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)輿論,并認(rèn)真開展“十個(gè)一”活動(dòng),即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國(guó)旗下的講話;進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì);出一期安全教育黑板報(bào);發(fā)一份安全教育致家長(zhǎng)信;組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片;上一堂安全教育課;聽一次交通知識(shí)的廣播;舉辦一次安全教育講座,并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場(chǎng)安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對(duì)性的教育活動(dòng),使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高,減少交通傷害事故的發(fā)生。

        五、具體安排

        第一周:學(xué)習(xí)交通規(guī)則

        第二周:認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并制作

        第三周:做一套交通安全測(cè)試題

        第四周:成果展示

      安全教育教案 篇4

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1.了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識(shí)。

        2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。

        3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

        二、教學(xué)內(nèi)容:

        (一)導(dǎo)入

        1.觀看洪水造成的危害的視頻及圖片。

        2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。

        3.教師總結(jié):是啊,洪水做成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí),學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

        (二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)

        1.了解洪水的類型

        洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的'是暴雨洪水。

        結(jié)合本地特點(diǎn),請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)

        2.洪水的主要特點(diǎn):

        (1)季節(jié)性明顯

        洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時(shí)間有一定規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。

        (2)洪水峰高量大

        受流域暴雨、地形、植被等因素的影響,河流?梢孕纬蓸O大洪峰流量。

        (3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定

        暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

        通過對(duì)洪水特點(diǎn)的分析,使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性

        (三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

        1.受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。

        2.洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時(shí)避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

        3.在山區(qū),如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

        4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。

        5.了解呼救的方法:

        sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警,也可以是搶險(xiǎn)救援電話)

        (四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),特別是緊急自救方法的知識(shí)。

        (五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等,防止跨壩洪水。

        三、本課結(jié)束,教師總結(jié):

        水火無情,我們平時(shí)要多關(guān)注周圍的環(huán)境,避免傷害。

      安全教育教案 篇5

        教學(xué)目的:對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。

        資料準(zhǔn)備:《安全教育讀本》

        教學(xué)過程:

        一、用電安全

        1、 學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

        2、 教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣 。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

        二、防火安全

        1、 提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對(duì)正確的肯定。)

        2、 根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

        三、防溺水

        回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的`溺水事故,結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況,要求學(xué)生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫(kù)游泳,即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

        結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

        四、課堂。

        五、 作業(yè):

        檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

      安全教育教案 篇6

        不去危險(xiǎn)地方玩耍

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

        2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

        3、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        2、一張對(duì)開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

        【活動(dòng)過程】

        1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng)。

        (1)師:假期的時(shí)候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險(xiǎn),是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍嗎?

        (2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

        (3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

        師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。

        2、活動(dòng)展開:觀看教學(xué)掛圖。

        (1)教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,即建筑工地危險(xiǎn),不能去玩耍。

       、賻煟盒〉姑谷ツ睦锪?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

       、谟變河^察描述并回答問題。

        ③教師小結(jié):建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地,不小心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此,建筑工地非常危險(xiǎn),不能去玩耍。

        (2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,即停車場(chǎng)危險(xiǎn),不能去玩耍。

       、賻煟盒〉姑褂值侥睦锿媪?發(fā)生了什么事?停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)?為什么不能去那里玩兒?

       、谟變河^察描述,討論后回答。

       、劢處熜〗Y(jié):停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場(chǎng)里汽車很多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,里面含有鉛,會(huì)引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。

        (3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn),不能去玩耍。

       、賻煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫耍l(fā)生了什么危險(xiǎn)?倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)?為什么不能去那里玩兒?

       、谟變河^察描述,討論后回答。

        ③教師小結(jié):倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品,比如有毒的化工材料,會(huì)釋放出毒氣,導(dǎo)致人過敏或生病。因此,不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。

        (4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn),不能去玩耍。

       、賻煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫?發(fā)生了什么?這里有什么危險(xiǎn)?為什么不能去玩兒?

        ②幼兒觀察描述并回答問題。

       、劢處熜〗Y(jié):廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會(huì)掉落砸傷人,還有可能會(huì)有很深的積水,很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn),比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌,人會(huì)被掩埋在里面,非常危險(xiǎn)。所以,被廢棄的場(chǎng)所千萬不可以去玩耍。

        (5)請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁(yè)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒克制好奇心,不去危險(xiǎn)地方玩耍。

        教師小結(jié)補(bǔ)充:除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外,還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn),不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會(huì)被卡住,還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物,或者有很深的'積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入,不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

        3、活動(dòng)總結(jié):綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)。

        (1)師:剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方,他們是建筑工地、停車場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家討論的,把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧。

        (2)引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的內(nèi)容,將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上,形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

        4、活動(dòng)延伸:表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編,并分組講述和表演。

      安全教育教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過情境活動(dòng),讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人的東西,不能收陌生人的禮物,不能跟陌生人走。

       。病⒔逃變簩W(xué)會(huì)保護(hù)自己。

       。、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

        5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        布置兩個(gè)場(chǎng)景,分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”

        活動(dòng)過程:

        一、營(yíng)造情景,真情體驗(yàn)。

       。ㄒ唬┯變簣@里的陌生人

        1、真情講述,故事導(dǎo)入。在“幼兒園” 場(chǎng)景中,XX幼兒園的小朋友沒有人來接,這時(shí)來了個(gè)陌生人,這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)

        2、互動(dòng)表演,真實(shí)流露。請(qǐng)幼兒參與,教師扮“陌生人”與幼兒對(duì)話,引誘幼兒跟隨“陌生人”走。

        (二)社區(qū)里的陌生人

        1、轉(zhuǎn)換場(chǎng)景,擴(kuò)展感知。教師在“花園小區(qū)” 場(chǎng)景中,再次講述故事:XX小朋友搬了新家,在樓下玩完后,找不到自己的家了,這時(shí)又來了一個(gè)陌生人,陌生人帶走小朋友了嗎?

        2、利用資源,真情表演。幼兒與假扮的.陌生人對(duì)話,陌生人拿出禮物哄騙幼兒,觀察幼兒的反應(yīng)。

        二、經(jīng)驗(yàn)分析,情感升華

        小結(jié)幼兒的表現(xiàn):向幼兒提問?

        1、什么是陌生人?

        2、能不能跟陌生人走?為什么?

        3、“陌生人”要帶你們走,你們應(yīng)該怎么辦?

        三、游戲鞏固,行為強(qiáng)化。

        1、游戲《不跟陌生人走》

        幼兒隨著音樂走在小路上,突然遇到陌生人,小朋友是怎么辦的?(集體表演)

        2、表演后,繼續(xù)在小路上走,自然結(jié)束。

        教學(xué)反思:

        本周是安全周,所以在本周我們開展的都是對(duì)幼兒安全意識(shí)方面的教育。

        這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”,結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,通過這一情境的模擬,把它拍成了視頻,事后讓幼兒自己去看,讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走,怎么保護(hù)自己。

        最后老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的小結(jié),也通過舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險(xiǎn)的,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)這一意識(shí)的了解。

        小百科:陌生人指不認(rèn)識(shí)、不了解的人,個(gè)人主觀性較強(qiáng)。漢語讀音為:mò shēng rén。英語為stranger 音標(biāo)是: [?stre?nd??(r)]。

      安全教育教案 篇8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒了解一些火的知識(shí),懂得火對(duì)人們的好處和危害。

        2、初步了解簡(jiǎn)單防火自救方法,培養(yǎng)幼兒防火意識(shí)和自我保護(hù)能力。

        3、懂得珍惜生命的重要性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        火警警鈴磁帶、圖片、消防安全錄像帶、119電話標(biāo)志、蠟燭、標(biāo)記卡等。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        了解火的用途與危害,掌握簡(jiǎn)單的`防火措施,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)過程:

        1、了解火的用途與危害

        (1)以謎語引出火:紅光光,大大蓬,見風(fēng)它就更逞兇,無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。

       。2)點(diǎn)燃蠟燭,讓幼兒觀察并嘗試用語言來描述火或用身體動(dòng)作來表現(xiàn)火。

       。3)出示標(biāo)記卡:喜歡火(笑臉)不喜歡火(哭臉)鼓勵(lì)幼兒自由選擇

        (4)辯論會(huì):按幼兒選擇把幼兒分成兩組,雙方根據(jù)自己的選擇進(jìn)行辯論,辨證自己喜歡火與不喜歡火的理由,教師根據(jù)雙方辯論依次出示火的用途與危害圖片。

       。5)火的用途與危害:火可以幫助人們做許多事情,火可以取暖,火可以燒飯、燒水,火可以照明、發(fā)電等,人們離不開火,但火對(duì)人們也有危害,火很危險(xiǎn),能燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房子、森林等,容易造成火災(zāi),要注意防火。

        2、了解火警電話及自救小常識(shí)

       。1)錄音機(jī)播放火警警鈴聲:幼兒討論:發(fā)生了什么事情?

       。2)幼兒觀看消防安全知識(shí)錄像帶,并出示119電話標(biāo)志,了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救小常識(shí)

        1)一旦遇到火災(zāi),不要害怕,如果有成人在場(chǎng),要聽成人指揮,不要慌亂,不要擁擠,跟著成人迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

        2)如果成人不在場(chǎng),要大聲呼救,不要慌,可先用水把身體淋濕,然后裹上濕毛毯,用濕毛巾握住口鼻,想辦法逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),逃離時(shí),蹲著或身體貼在地上逃出去,若身上著火,不要奔跑,可就地打滾,也可以用厚重的衣物壓火苗,逃離時(shí)不要乘電梯,要向安全出口方向逃,逃出后打119報(bào)警。

        3)如果被火困在房間,把門關(guān)起來,用濕布塞住門縫,防止火進(jìn)來,并在窗口揮動(dòng)顏色鮮艷的東西呼救,等待援救。

        3、討論:我們?cè)趺醋隹梢詼p少火災(zāi)的發(fā)生?

        (1)討論:火災(zāi)發(fā)生的原因:小孩玩火、丟煙頭、燃放煙花爆竹、煤氣爆炸、打雷、亂接電線等。

       。2)怎么減少火災(zāi)?不玩火、不放煙花爆竹、不隨便動(dòng)煤氣、提醒吸煙的人不亂丟煙火,大家做個(gè)防火宣傳員,提醒大家注意防火。

       。3)游戲"著火了":幼兒聽老師口令進(jìn)行逃生模擬訓(xùn)練:往身上潑水;往身上裹濕毛巾;用濕毛巾捂口鼻;蹲著或趴在地上逃出去;撥打119火警電話……

        4、活動(dòng)延伸:幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)安全防火標(biāo)志,并貼在幼兒園、小區(qū)相應(yīng)的位置上,做個(gè)小小安全宣傳員。

      安全教育教案 篇9

        教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志,初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,為了自己和大家的安全,人人都務(wù)必遵守交通規(guī)則。

        教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

        1.各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

        2.有關(guān)的交通法規(guī)。

        教學(xué)過程

        一、新課導(dǎo)入

        隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?這天我們就來學(xué)習(xí)。

        二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

        1、提問:你明白各種交通信號(hào)和交通標(biāo)志、標(biāo)線嗎?它們有什么作用?

        2、出示交通標(biāo)志圖片學(xué)生分小組討論。

        討論資料:說一說這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

        “紅綠燈”:是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào)。車輛和行人的通行和停止,都由紅綠燈的變換來指揮,帶有強(qiáng)制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對(duì)遵守。我們常說:紅燈停、綠燈行,就指出了它的作用。

        “禁止鳴笛標(biāo)志”:一般設(shè)在醫(yī)院附近,表示那里需要安靜,提醒司機(jī)在有這個(gè)標(biāo)志的地方,禁止鳴笛。

        “道路轉(zhuǎn)彎標(biāo)志”:一般設(shè)在道路的急轉(zhuǎn)彎處,提醒司機(jī),見到這一標(biāo)志,車輛慢行,前面有彎道。

        “指路標(biāo)志”:一般設(shè)在道路旁,表示該地的地名。也有的表示道路前方所到達(dá)的地點(diǎn)名稱和距離。

        “標(biāo)線”:一般設(shè)置(畫在公路路面上)在公路路面的必要處。如:道路地面上的白色和*縱線或橫線,道路中央的*縱線,表示把對(duì)向行駛的車流分開,防止相撞。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道。為行人穿越公路開辟的安全地帶。在此標(biāo)線內(nèi)行走,保證人身安全。司機(jī)見到人行橫道標(biāo)志,應(yīng)慢行和避讓。

        師:常見交通標(biāo)志,可分以下四種:(投影出示)

       。1)“警告標(biāo)志”:通常為等邊三角形(或菱形),黃或(白)底,黑色或紅邊,黑色或深藍(lán)色圖案。這種標(biāo)志表示,注意危險(xiǎn)。如鐵路道口標(biāo)志。

       。2)“禁令標(biāo)志”:通常為圓形,白底紅邊,紅斜杠黑色圖案,如禁止非機(jī)動(dòng)車通行標(biāo)志、禁止行人通行標(biāo)志。

       。3)“指示標(biāo)志”:通常為圓形和短形,藍(lán)底白色圖案,如步行街標(biāo)志、機(jī)動(dòng)車道標(biāo)志。

       。4)“指路標(biāo)志”:通常為矩形,藍(lán)(綠)底白字和白色圖案,如地名標(biāo)志,方向地點(diǎn)距離標(biāo)志。

        三、認(rèn)識(shí)交通規(guī)則

        1、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。

        ①乘車、乘船的`基本要求和注意事項(xiàng)。

       、谝髮W(xué)生要禮貌乘車、乘船。

        2、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全,并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。

        ①在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。

       、谌罕娡獬鰰r(shí),要有組織有秩序列隊(duì)行走。

       、鄞┰今R路,要走斑馬線。

       、苡龅健凹t燈”要停止,做到“紅停綠過”。

       、菀獙W(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。

       、薏荒茉隈R路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

        3、騎自行車安全常識(shí),并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

       、俨辉谌诵械郎向T車,應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。

        ②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

        ③彎時(shí)減速,觀察并打手勢(shì)。

       、懿灰p手離把,不要并肩行駛。

       、蒡T車不打鬧,不追逐。

       、掾T車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。

        四、列舉一兩個(gè)重大交通事故案例,教育學(xué)生重視交通安全,遵守交通規(guī)則。

        進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn),如果以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。師舉例后學(xué)生談?wù)勆磉叺睦印?/p>

        五、總結(jié)。

        透過這天的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)。我們不僅僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志,而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全,我們一刻也不能忽視。我們不僅僅自己要自覺遵守交通法規(guī),還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳,使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序。

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