戶外活動教案模板合集8篇

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的戶外活動教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

戶外活動教案 篇1

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒到活動室，聽教師口令一起做熱身運動。

　　搖搖頭，跳一跳； 聳聳肩，跳一跳；

　　彎彎腰，跳一跳； 蹲一蹲，跳一跳；

　　扭一扭，跳一跳； 轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，跳一跳。

　�。ǘ�）談話導(dǎo)入：今天老師給你們帶來了一個禮物，你們看，它是什么?(彩虹傘鋪在活動室地上)它的名字叫彩虹傘，今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。

　�。ㄈ�）基本部分：

　　游戲一：找顏色

　　1. 教師交代游戲名稱，引導(dǎo)幼兒觀察彩虹傘的顏色，為順利游戲做準(zhǔn)備。

　　2. 講解并示范游戲玩法：請幼兒自由坐在彩虹傘上，聽到鈴聲后快速地爬，邊爬邊說兒歌，鈴聲一停，就找到相應(yīng)的顏色坐下來。

　　3. 教師強調(diào)游戲注意事項：小朋友在爬的時候不要碰撞。

　　游戲二：下大雨

　　1.教師交代游戲名稱，并將幼兒分成男女兩組，輪流進行游戲。

　　2.教師講解并示范游戲玩法：老師和一組幼兒抓住彩虹傘的.邊緣，邊轉(zhuǎn)邊說兒歌，兒歌說完后，教師說：“下大雨啦！大家趕快躲到傘下面�！睅熡滓黄饟纹饌�，另一組幼兒快速爬到傘下面，立刻放下傘，聽到教師說：“雨停了，大家趕快出來吧！”就撐起傘幼兒快速爬出來。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束部分：教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過來，隨音樂做放松運動，并自由交談，分享游戲帶來的快樂。

戶外活動教案 篇2

　　主器械：

　　各類車輔助器械：跨欄 紅綠燈 雪碧瓶 梅花樁

　　前期思考：

　　車 類活動我們每個星期都會有一次要玩到，小朋友對玩車也有很高的興趣，然而車的種類只有這三種，而且還有許多車時壞的。大班孩子他們都已知道交通規(guī)則，都知 道要往右邊走，可是還是有個別孩子會違反規(guī)則，我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開，設(shè)置一道防護欄。同時在馬路上設(shè)置紅綠燈，這樣既可調(diào)節(jié)孩子的活動 量，也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　活動目的：

　　1、在活動中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享快樂的心情。

　　2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習(xí)蹬的'動作。

　　生活用具：

　　毛巾、衣筐

　　活動流程：

　　共同布置場地--------交待要求-------幼兒活動教師觀察-----接力車賽-------整理場地

　　活動過程：

　　一、共同布置場地

　　1 師：今天老師請你們來當(dāng)小司機，司機是做什么工作的呢？那開車應(yīng)該注意什么？應(yīng)該往哪邊走？當(dāng)小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧！

　　2 師：我們看見馬路中間有什么？(路線)今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢？幼兒自行設(shè)置。

　　思考：幼兒已升入大班，已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西，那么老師只需把要求說清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。

　　二、交待要求：

　　師：現(xiàn)在我們每個人都拿到了車，而且剛才我們已經(jīng)布置好了路，在開車時我們應(yīng)該保持一定的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

　　三、幼兒活動教師觀察

　　看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

　　出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

　　提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。

　　思考:停車場是在固定的一個P的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方.

　　四、接力車賽

　　今天我們來玩?zhèn)�游戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危險,那怎樣來避免呢?

　　如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.

　　接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開始跑.

　　五、整理玩具

戶外活動教案 篇3

　　活動目標(biāo)；

　　1、 在集體活動中學(xué)會輪流和等待。

　　2、 形成同伴之間謙讓的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為，那些是不安全的行為。

　　2、 教學(xué)用圖，《玩滑梯》

　　活動過程：

　　1、引出主題談話：——“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全？”

　　教師和幼兒討論活動情況，確定怎樣的行為最安全。

　　2、了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的`圖片

　　——“圖片上有什么？”

　　“誰玩滑梯是正確的？”

　　“誰玩滑梯是不安全的？”

　　“什么是輪流？大家一起來排隊試試看�！�

　　理解圖片

　　3、 師生共同理解圖片

　　活動評析：

　　玩是幼兒共有的特點，如何培養(yǎng)幼兒正確的玩法，是幼兒上了幼兒園基本要學(xué)的，要讓幼兒在學(xué)習(xí)，玩耍的過程中理解并掌握知識才是幼兒來幼兒園的目的，也同時激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的興趣。

戶外活動教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過探索模仿青蛙的動作，學(xué)會蹲跳，跳過20cm高的障礙物；

　　2．通過游戲，發(fā)展連續(xù)跳 ；

　　3．樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。。

　　活動重點：

　　探索模仿青蛙的動作。

　　活動難點：

　　學(xué)會蹲跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。

　　活動準(zhǔn)備：

　1．綠色卡紙做成的荷葉，小青蛙胸飾每人一個。

　　2．鞋盒若干，卡紙做成的小昆蟲多個。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1．熱身運動，教師引導(dǎo)幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛；

　　師：每個小動物走的方法都不一樣，小朋友們模仿得真好！

　　2．幼兒集中站在圓圈（池塘）上，引導(dǎo)幼兒自由探索在這一個環(huán)節(jié)中通過提問，啟發(fā)幼兒有意識地探索模仿青蛙跳的方法。。

　�。�1）提出問題： “請小朋友們看一看自己的胸口，我們今天是什么小動物��？”，指出幼兒是青蛙寶寶，老師是青蛙媽媽。

　　師：小朋友們，動動腦筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？請小朋友想一想，自己在圓圈上跳一下（強調(diào)跳一下，不能離開小池塘）。

　　（2）請個別幼兒到中間給大家演示模仿，其他幼兒注意觀察。

　　師：媽媽請兩個青蛙寶寶到中間來跳給大家看一下。

　　二、基本部分

　　1.教師多次示范蹲跳，引導(dǎo)幼兒注意動作要領(lǐng)：

　�。�1）探索起跳姿勢：雙腿彎曲，雙手放在身后。

　　師：小眼睛看媽媽，看看媽媽是怎么跳的。和剛才青蛙寶寶跳的一樣嗎？現(xiàn)在媽媽準(zhǔn)備跳了，注意看哦，媽媽的腿怎么了，媽媽的的手在哪里？

　�。�2）探索跳的動作：雙腿用力蹬地，用力向上跳，雙手自然地往上擺。

　　師：看好了，媽媽要跳了，先看媽媽的腿。媽媽跳的時候腿怎么了？再看，媽媽跳的時候手去哪里了呢？

　�。�3）落地姿勢

　　師：跳完了怎么到地面的呢？看好媽媽的腿。落地的時候腳的哪個地方先到地面的？手怎么樣了？

　　2.請個別幼兒到中間來跳，其他幼兒觀察，個別不到位動作指導(dǎo)糾正。

　　師：哪個青蛙寶寶愿意到中間來要用媽媽剛才教過的動作跳一跳？跳之前聽好了：其他青蛙寶寶睜大眼睛要看好，請你們來當(dāng)小教練，看看他哪里和媽媽跳的不一樣。跳的.時候可以輕輕地數(shù)一數(shù)“1,2，跳！”

　　3.排列成4列，每列5人，輪流跳過前面的兩個障礙鞋盒。

　　師：青蛙寶寶們都學(xué)會了嗎？現(xiàn)在請聽好媽媽的話，請寶寶們排好隊，一個接一個的跳過前面的鞋盒，你們能做到嗎？聽好了，別的寶寶跳的時候千萬不要推，不要大聲講話，要不然小青蛙一緊張就跳不過去了。

　　4.個別幼兒糾正。每組多加兩個鞋盒，師示范，發(fā)展連續(xù)跳。

　　師：現(xiàn)在每一組有幾個鞋盒了呢？請青蛙寶寶數(shù)一數(shù)。青蛙寶寶，你們能跳過4個鞋盒嗎？大聲的說，能不能？媽媽現(xiàn)在要跳過去，你們能像媽媽一樣勇敢嗎？如果你能像媽媽一樣跳的快一點就更棒了！

　　5.加高鞋盒的高度，鼓勵幼兒嘗試。

　　寶寶們，你們都學(xué)會了，跳的真棒！真是勇敢地小青蛙。現(xiàn)在媽媽來考考你們，如果鞋盒有這么高，你們能跳過嗎？我相信每一個小青蛙都行的！你們相信自己嗎？試試看吧。

　　6.游戲環(huán)節(jié)：小青蛙捉害蟲

　　師：青蛙寶寶們，現(xiàn)在田里有好多害蟲，我們幫助農(nóng)民伯伯去把它抓住好嗎？跳過去抓住害蟲就跳回來送到小筐子里。輕輕地拍下一個青蛙的手，告訴他快去捉害蟲，好嗎？在出發(fā)之前寶寶們要聽好：一個接一個的跳，不要推，不要大聲說話，不然會被害蟲聽見的，害蟲就會跑了。捉住害蟲回來要輕拍下一個小青蛙的手，要不然下一個小青蛙就不知道要出發(fā)了。聽明白了嗎？

　　三、結(jié)束部分

　　師：“小青蛙們玩累了，我們坐到荷葉上休息一下吧。跟老師一起來放松一下吧�！�

　　音樂起，坐在椅子上和媽媽一起放松，頭，雙手，腿，最后摘下青蛙胸飾，安靜的睡在椅子上。和老師再見。

　　這個環(huán)節(jié)對于跳躍動作的學(xué)習(xí)主要采取讓幼兒自己觀察﹑發(fā)現(xiàn)，掌握動作要領(lǐng)。達到了自主學(xué)習(xí)的效果。

戶外活動教案 篇5

　　活動目標(biāo)

　　練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑，發(fā)展幼兒走和跑的能力.

　　活動準(zhǔn)備

　　塑料小盒子若干，用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨木橋若干;椅子做的`小兔家4個(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)

　　活動過程

　　1.教師啟發(fā)

　　教師："我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的貨車送貨去.嘀嘀，我們的貨車開動了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑.

　　2.游戲"小小送貨員"

　　教師講解：

　　"小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物，給他們送去.送的時候不能撞到其他的貨車."

　　3.游戲結(jié)束

　　教師："小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)

戶外活動教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解幼兒園周圍的環(huán)境。

　　2. 積極參與觀察記錄和統(tǒng)計活動。

　　3.會用圖形符號作統(tǒng)計標(biāo)志。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.調(diào)查表

　　2.事先選好幼兒園附近建筑景觀或商店變化較多的街

　　活動過程 ：

　　一、組織幼兒談話，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友們，我們每天中午吃完午飯會一起做什么事情呢？

　　二、討論制定散步時需要注意的事項。

　　1、師：今天，我們要到幼兒園的`外面去散散步�？墒牵�到外面去散步需要注意哪些事項呢？

　　2、提醒幼兒注意戶外活動的安全。由于路上車多，請幼兒排好隊伍跟好老師，不要隨意走動。

　　三、帶領(lǐng)幼兒散步并及時地記錄。

　　1、組織幼兒到戶外散步，沿途引導(dǎo)幼兒看景物、商店、標(biāo)志物或古跡、老房子等，并記下有趣的東西。轉(zhuǎn)彎時，特別提醒幼兒注意轉(zhuǎn)彎的方向。

　　師：今天，我們散步的時候還有一件重要的事情要做，那就是要記錄一份調(diào)查表。

　　2、和幼兒一起數(shù)一數(shù)，將看到的商店數(shù)記在記錄單上。

　　四、散步后的交流活動。

　　1、全體幼兒一起討論分享沿途的所見所聞，并整理記錄單。

　　2、將所看到的商店數(shù)，寫在大的記錄單上，貼在語言區(qū)讓幼兒自己討論說一說。

戶外活動教案 篇7

　　一、背景

　　孩子的世界看似幼稚，其實并不簡單，其中充滿智慧，孩子們用自己的想象力和創(chuàng)造力可以把他們的世界變得多姿多彩。

　　二、案例

　　一次戶外活動時，我組織孩子集體活動“運果子”。孩子分兩組比賽，幫助果農(nóng)運果子。經(jīng)過激烈的比賽，孩子們有些累了。

　　接下來是孩子們自由分散活動。他們有的繼續(xù)玩運果子的游戲，并在原有的基礎(chǔ)上自己加了新的`路障（用小椅子當(dāng)小山，紙箱當(dāng)山洞）。增添了游戲的新鮮感，我覺得不錯。還有的選擇了玩球。黃志鴻領(lǐng)著幾個伙伴找來紅綠燈標(biāo)志，一起玩起了“司機開汽車”的游戲。一時間場地上沒有了空閑，孩子們各自投入的玩著。

　　“車上拉的什么？”不知是誰用好奇的口氣問，黃志鴻回答“車上裝的水果，我要趕快送到超市去，“紅燈亮了快停車”“綠燈亮了我們走吧”“嘀嘀嘀點點滴滴”孩子們便開車邊介紹”我要去北京送貨” “我要把水果送給災(zāi)區(qū)的小朋友，快走呀，他們等不及了”“對呀災(zāi)區(qū)也沒水喝，我要給他們送飲料喝”孩子們真能想象，還能想到災(zāi)區(qū)，我在一旁加了一句“你們真是有愛心的司機呀”。

　　這時，又有孩子加入到了司機的隊伍里來，“車太多了”場地顯然有些擁擠。云豪大聲喊“我們用火車?yán)病焙奥曇宦�，他身后已�?jīng)排起了長長的“火車箱”“咔咔”火車開動了，穿梭在場地四周，“嗚！”到站了，孩子們歡呼起來。

　　三、反思

　　孩子們真有辦法，整個分散活動，沒有老師的介入孩子們憑自己的智慧玩得開心有意義。把主權(quán)交給孩子，孩子會帶給你一份驚喜，孩子快樂老師輕松，一舉兩得何樂而不為。

戶外活動教案 篇8

　　活動名稱：圈圈樂

　　活動目標(biāo)：

1、對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。

　　2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

　　活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用的小圈、沙包、紙箱若干，平衡木四條，小椅子8把。

　　2、歡快的背景音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、 師幼共同做準(zhǔn)備活動：圈操

　　師幼每人一個圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做圈操，活動身體各個關(guān)節(jié)，如：踏步，上下左右握圈看齊。抖圈，舉圈轉(zhuǎn)四個方向。

　　2、 指導(dǎo)幼兒玩圈

　�。�1）請幼兒自由玩圈，探索圈的多種玩法。

　　小朋友，你是怎么玩圈的？并演示玩法。

　�。�2）鼓勵幼兒探索圈的`多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

　　滾圈：將圈向前推出去再撿回來。

　　跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳出跳進。

　　轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

　　套圈：從頭套入腳下取出。

　　（3）引導(dǎo)幼兒合作玩圈，如：請幼兒把一個一個的圈相互之間和身體套在一起，玩開火車的游戲。

　　3、組織幼兒分組玩“運糧食”的游戲。

　　場景：鉆過山洞（將圈立起來，兩邊分別用小椅子輔助）、跨跳小土坑（兩個圈緊挨著依次擺好）走過小橋（平衡木）到達糧倉（紙箱）

　　玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā)，依次鉆過山洞，跳過小土坑，走過小橋，將手中的糧食（沙包）送到糧倉，然后跑到起點。

　　動作要求：（1） 在鉆山洞時，應(yīng)把頭低下，身子卷 成團。

　　（2） 跨跳土坑時，應(yīng)兩腿半蹲，兩腳并攏，雙腳同時起跳。

　　（3） 走過平衡木時，應(yīng)兩個胳膊打開伸平。

　　結(jié)束部分：聽音樂做放松運動。

　　小動物模仿操：小鳥輕輕飛、小魚慢慢游，小雞輕輕走，小烏龜慢慢爬。

　　活動延伸：利用戶外活動鼓勵幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。

　　活動小結(jié)及反思：圈的玩法是多種多樣的，根據(jù)小班幼兒的身心特點，采用游戲的方式，引導(dǎo)并鼓勵孩子，大膽想象，創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)多種玩圈的方法，并鼓勵孩子大膽創(chuàng)新，同時充分發(fā)揮幼兒的主動性，滿足了不同層次孩子的需求，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力。

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