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    2. 雅魯藏布大峽谷教案

      時(shí)間:2023-04-27 11:45:39 教案 投訴 投稿

      雅魯藏布大峽谷教案模板匯總10篇

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的雅魯藏布大峽谷教案10篇,歡迎大家分享。

      雅魯藏布大峽谷教案模板匯總10篇

      雅魯藏布大峽谷教案 篇1

        一、教案背景

        1、面向?qū)W生: □中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:語文

        2、課時(shí):2

        3、學(xué)生課前準(zhǔn)備:

        a、 初讀課文,了解課文大意。

        b、 自學(xué)生字新詞,讀準(zhǔn)生字的讀音,想想詞的意思。

        c、 自學(xué)課文,思考課后的問題。

        d、 讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問題。

        二、教學(xué)目標(biāo):

        1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,積累優(yōu)美詞句。

        2.理解課文內(nèi)容,了解雅魯藏布大峽谷的奇異景觀。

        3.在閱讀中感受大自然的神奇,進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

        三、教材分析:

        這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。

        課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上,與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬米的地形反差,因而產(chǎn)生了這樣壯麗的景觀。接著,課文列舉確切的數(shù)字,與世界上其他幾個(gè)著名大峽谷進(jìn)行比較,說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無可爭辯的事實(shí)。然后,課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的.多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀。在這一部分,作者運(yùn)用了“從??到??”的排比句式,氣勢非凡,讓人感到雅魯藏布大峽谷的自然景觀真如神來之筆。 讀罷此文,猶如走進(jìn)了神奇美麗的畫卷之中,擁抱大自然的情感油然而生。 教學(xué)重難點(diǎn):在閱讀中感受大自然的神奇,產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

        四、教學(xué)方法:情境教學(xué)與媒體資源播放

        五、教學(xué)過程:

       。ㄒ唬⒓と(dǎo)入,揭示課題

        同學(xué)們,說起“世界屋脊”青藏高原,大家就會(huì)想起高高的雪山,美麗的雪蓮花,還有離太陽最近的山峰——珠穆朗瑪峰。其實(shí)這里不但有以上景物,而且有世界上最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。今天咱們就一同去雅魯藏布大峽谷瀏覽一番。

        從課題中,你想知道什么?(學(xué)生質(zhì)疑)

        過渡:就讓咱們走進(jìn)課文,置身于神奇美麗的雅魯藏布大峽谷之中,所有的問題就會(huì)迎刃而解。

       。ǘ、初讀課文,整體感知

        1.學(xué)生自由讀課文。

        要求:①遇到不會(huì)的字要對照拼音多讀幾遍。②遇到不懂的詞語先勾畫出來,再查工具書或請教老師、同學(xué)。③要把課文讀正確,讀通順。

        2.交流匯報(bào),檢查認(rèn)讀生字詞的情況。

        重點(diǎn)指導(dǎo)“秘魯”的讀音,引導(dǎo)學(xué)生理解文中詞語“堪稱”、“號(hào)稱”、“美譽(yù)”表達(dá)的都是同一個(gè)意思,從中體會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用近義詞可以增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。

        3.指名分自然段朗讀課文,思考:這篇課文主要介紹了什么?

        (三)、自主研讀課文,感受美景

        1.結(jié)合課后“資料袋”內(nèi)容,仔細(xì)觀察課文插圖,讓學(xué)生自主研讀課文,邊讀邊想象課文中所描繪的畫面并思考:①雅魯藏布大峽谷在哪里?②從哪些地方可以看出雅魯藏布大峽谷是世界上最深最長的大峽谷?③雅魯藏布大峽谷有哪些奇異景觀?

        2.指名匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,教師要給予肯定和鼓勵(lì),對體會(huì)不到位的進(jìn)行點(diǎn)撥,并結(jié)合朗讀句段加深體會(huì)。

        ①讀第二自然段中的句子:“峽谷的平均深度2268米,最深處達(dá)6009米,是不容置疑的世界第一大峽谷。美國的科羅拉多大峽谷和秘魯科爾卡大峽谷,曾被列為世界之最,但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下。”(這兩句話用具體的數(shù)字對比說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷,相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解“不容置疑”的意思,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生朗讀這兩句話。)

       、谥笇(dǎo)學(xué)生朗讀第三自然段,結(jié)合視頻相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解“郁郁蒼蒼”、“云遮霧涌”、“神秘莫測”、“涓涓細(xì)流”、“簾簾飛瀑”、“千姿百態(tài)”、“神來之筆”的意思,重點(diǎn)體會(huì)第三自然段中的第一句話,讓學(xué)生體會(huì)大峽谷不僅有雪山冰川,還有原始林海的奇異景觀。

       、壑笇(dǎo)學(xué)生朗讀第四自然段,結(jié)合句子相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解“人跡罕至”的意思,重點(diǎn)體會(huì)這一自然段中的第三句話,讓學(xué)生明白這句話用比喻的修辭手法再次說明了大峽谷的奇異

        景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上。

       、芾首x課文最后一個(gè)自然段,結(jié)合課后“資料袋”的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)發(fā)現(xiàn)、測繪和論證雅魯藏布大峽谷的意義,感受中國科學(xué)家勇于探索、不懈追求的精神。

        (四)、合作學(xué)習(xí),積累語言

        你覺得哪些段落、詞句寫得好?好在哪里?在小組中交流閱讀感受,不理解的可以請教老師。

        (五)、激發(fā)興趣,拓展延伸

        1.組內(nèi)比賽,競聘“導(dǎo)游”。組織學(xué)生在小組中進(jìn)行解說雅魯藏布大峽谷的比賽,然后每組推選出一名優(yōu)勝者。

        2.全班進(jìn)行評議,把優(yōu)勝者聘為本班的小導(dǎo)游,并頒發(fā)“聘書”。

        3.結(jié)合同學(xué)們搜集的資料,各自說一說還知道有關(guān)雅魯藏布大峽谷的哪些情況。小結(jié):同學(xué)們,你們喜歡讀描寫神奇大自然的文章嗎?請同學(xué)們在課外自由選擇閱讀這方面的書,也可以瀏覽因特網(wǎng)上的資料,然后在讀書會(huì)上和老師、同學(xué)交流。

        教學(xué)反思:

        在教學(xué)這篇文章時(shí),我主要引導(dǎo)學(xué)生通過情境教學(xué)與媒體資源的播放來感受雅魯藏布大峽谷的神奇與美麗。學(xué)生喜歡上這篇課文,尤其是對三四兩個(gè)自然段的有關(guān)大峽谷奇異景觀的介紹更是喜愛有加。我自我感覺本課的最大優(yōu)點(diǎn)之處就是能引導(dǎo)學(xué)生深入文本,幫助學(xué)生理解一些比較難以理解的抽象化的東西,來促進(jìn)學(xué)生通過想象來感受大自然的神奇魅力。

      雅魯藏布大峽谷教案 篇2

        教材分析

        這篇課文從雅魯藏布大峽谷拐彎處的形成、與它有關(guān)的世界之最,它是一個(gè)自然博物館、它是世界最后一塊秘境等幾個(gè)方面,介紹了世界奇觀——雅魯藏布大峽谷。

        教學(xué)目標(biāo):

        體會(huì)作者對大自然鬼斧神工的驚嘆之情,體會(huì)作者對祖國大好河山的無比自豪與熱愛,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。學(xué)會(huì)理解生字新詞,學(xué)會(huì)課文中的說明方法:列數(shù)字、對比和舉例。初步學(xué)會(huì)列提綱的方法。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,搜集處理信息的能力。學(xué)習(xí)列提綱。

        教學(xué)構(gòu)想:

        交流課前查找的資料,然后復(fù)述傳說,提高學(xué)生的表達(dá)能力;通過學(xué)習(xí)數(shù)字、比較等說明法,知道雅魯藏布大峽谷的壯觀;在學(xué)習(xí)第四自然段,知道峽谷內(nèi)的風(fēng)景秀麗,引出最后兩個(gè)自然段的感受,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國河山的感情。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        多媒體課件

        教學(xué)時(shí)間:

        2課時(shí)

        第一課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:

        學(xué)習(xí)課文,欣賞雅魯藏布大峽谷的壯觀景象。

        學(xué)生學(xué)習(xí)過程:

        一、導(dǎo)入:

        說一說你見過的最壯觀的自然景觀。

        老師這兒有幾幅圖片還有一首歌,大家看一看聽一聽,想想是哪兒的風(fēng)情?(放課件,聽歌曲《青藏高原》。)

        這節(jié)課我們來欣賞雅魯藏布大峽谷的壯觀景象。

        二、初讀課文

        1、自由朗讀課文,找出課文中,你對哪個(gè)地方感興趣,用筆畫下來。

        2、學(xué)生邊讀邊畫,教師巡視。

        3、回答問題:哪個(gè)地方感興趣。

        三、精讀課文

        (一)、在小組中交流自己最感興趣的地方。再讀喜歡的段落,并說明感興趣的原因。

        (二)、全班交流

        1、課文中關(guān)于雅魯藏布大峽谷的形成還有一個(gè)美好的傳說呢!指名讀課文第二自然段。用自己的話復(fù)述這個(gè)傳說。交流課前所查找的材料:雅魯藏布大峽谷是怎樣形成的。

        2、學(xué)習(xí)第三自然段。

        (1)指名讀第三自然段。

        (2)這一自然段中用了什么寫作方法。(數(shù)字、比較說明法)

        (3)這些數(shù)字說明了什么?(用數(shù)字具體說明了雅魯藏布大峽谷有多深、多長;通過比較是我們進(jìn)一步明白了為什么說雅魯藏布大峽谷是奇觀。)

        (4)指導(dǎo)朗讀:數(shù)字重讀,以體現(xiàn)雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗。

        3、過渡:雅魯藏布大峽谷還有更神奇的地方,讓我們一起來讀第四自然段,看看雅魯藏布大峽谷是怎樣的無與倫比。

        4、默讀第四自然段,思考:雅魯藏布大峽谷為什么被稱作“西藏江南”?

        (1)學(xué)生邊默讀邊做好批注。

        (2)你知道雅魯藏布大峽谷里景象奇異的原因嗎?交流課前所查找的材料:雅魯藏布大峽谷為什么會(huì)成為自然博物館。

        (3)學(xué)生有感情的朗讀第四自然段。

        5、學(xué)習(xí)課文最后兩個(gè)自然段。

        (1)自由朗讀,讀完后你有什么感想?

        (2)為什么說“這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方!?

        出示重點(diǎn)句:這里有最純凈的天空,最飄逸的云彩,最雄偉的雪峰,最漂亮的大拐彎,最豐富的寶庫,這里的`確是世界上最美麗、最令人向往的地方。

        比較:這里有非常純凈的天空,非常飄逸的云彩,非常雄偉的雪峰,非常漂亮的大拐彎,非常豐富的寶庫,這里的確是世界上非常美麗、非常令人向往的地方。

        “非!焙汀白睢庇惺裁磪^(qū)別。讀后你有什么感受?

        (3)所以說不看看雅魯藏布大峽谷,就——(引讀)

        (4)有感情地朗讀這兩個(gè)自然段。

        四、總結(jié):

        通過學(xué)習(xí)這一課,你一定有積累了很多好詞佳句。但更重要的是我們領(lǐng)略了雅魯藏布大峽谷的壯觀景象。希望同學(xué)們多游覽祖國的大好河山,豐富自己的人生閱歷。

        作業(yè)設(shè)計(jì):

        摘抄好詞佳句

        板書設(shè)計(jì):

        雅魯藏布大峽谷

        大拐彎

        真正的世界之最

        垂直的自然博物館 神奇

        地球最后一塊秘境

        課后反思:

        第二課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:

        學(xué)寫提綱,理清課文順序。

        學(xué)生學(xué)習(xí)過程:

        一、有感情地朗讀課文

        說說自己最喜歡的段落,并說明理由。

        二、學(xué)寫提綱

        1、概括課文的段意

        (1)小組討論:每個(gè)自然段講的是什么。(用最簡練的語言概括)

        (2)全班交流。

        (3)總結(jié)歸納課文的主要內(nèi)容。(就是每個(gè)自然段的段意連起來)

        2、過渡:還有一個(gè)很好的總結(jié)歸納主要內(nèi)容的方法,那就是寫提綱。

        3、弄清什么是提綱。

        提綱就是把每個(gè)自然段的意思用幾個(gè)字或詞歸納出來。

        4、出示書上12頁的提綱。

        交待雅魯藏布江(1)

        神奇的大拐彎(2)

        世界之最(3)

        自然博物館(4)

        最后一塊秘境(5)

        5、再讀課文,說說對提綱的認(rèn)識(shí)。

        6、練習(xí)寫提綱,鞏固所學(xué)知識(shí)

        寫《鞏乃斯的馬》的提綱。

        (1)學(xué)生再讀課文后練寫

        (2)全班交流。

        (3)修改自己的提綱。

        三、總結(jié)

        同學(xué)們學(xué)會(huì)了給課文列提綱,進(jìn)一步弄清了課文的主要內(nèi)容,明白了列提綱的好處。以后盡量學(xué)著給課文列提綱,對大家的寫作也是非常有好處的。

        作業(yè)設(shè)計(jì):

        預(yù)習(xí)《浙江潮》。

      雅魯藏布大峽谷教案 篇3

        教學(xué)目標(biāo):

        知識(shí)與能力

        1.認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課生字,理解文中的詞語。

        2.有感情地朗讀課文,能有感情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大,感受祖國山河的壯麗。

        過程與方法

        1.學(xué)習(xí)收集資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力,加深對雅魯藏布大峽谷的認(rèn)識(shí)。

        2.通過自學(xué)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力。

        情感態(tài)度與價(jià)值觀

        培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情,對祖國的熱愛之情。

        教學(xué)重點(diǎn):

        有感情地朗讀課文,能有感情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大,感受祖國山河的壯麗。

        教學(xué)難點(diǎn):

        學(xué)習(xí)收集資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力,加深對雅魯藏布大峽谷的認(rèn)識(shí)。

        教學(xué)方法:

        1.資料交流法;

        2.自主學(xué)習(xí)法。

        課時(shí)安排:

        兩課時(shí)

        教具準(zhǔn)備:

        相關(guān)資料

        教學(xué)過程:

        第一課時(shí)

        一、激趣導(dǎo)入

        1、出示西藏圖片,教師配樂解說,激發(fā)學(xué)生興趣。

        2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外,還有更加奇特的景觀,那就是—雅魯藏布大峽谷。(板題,生齊讀課題)

        二、初讀全文、整體感知

        1、學(xué)生自由朗讀課文,把生字詞圈出來、讀正確,把不好讀的句子多讀幾遍,讀通順。

        2、檢查讀詞及課文的'情況。

        3、師:哪位同學(xué)說一說,你對雅魯藏布大峽谷有哪些了解?(提綱式)

        4、小結(jié)。

        三、學(xué)習(xí)課文,理解重點(diǎn)部分。

        1.請同學(xué)們默讀課文,想一想:雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?請你把有關(guān)的句子畫下來。

        2.重點(diǎn)練習(xí)朗讀和復(fù)述:你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎?請認(rèn)真讀一讀課文,然后同桌互相講一講,說說你的理由。

        3.練讀:請你選擇自己喜歡的段落讀一讀,說說你的感受。(適時(shí)板書)

        4.指導(dǎo)朗讀:齊讀4、5自然段。

        四、總結(jié)全文

        1、學(xué)完課文你想說點(diǎn)什么嗎?

        2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。

        五、布置作業(yè)。

        1、寫一處自己喜歡的景觀。

        2、課外閱讀

        3、搜集一些關(guān)于祖國壯麗河山的文章,將優(yōu)美句段記到自己的小筆記本上。

        第二課時(shí)

        一、總體把握

        1、熟讀課文,有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。

        2、結(jié)合課文,說說你對奇觀的理解。

        二、內(nèi)容探討

        你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象? 你是從哪些方面體會(huì)到的?

        三、聽寫生字生詞,糾錯(cuò)

        四、小練筆

        描寫自己見過的奇觀。

        板書設(shè)計(jì):

        雅魯藏布大峽谷

        奇:

        1、大拐彎的神奇(傳說)

        2、長、深、窄(世界之最)

        3、自然博物館

        4、最后一塊秘境

      雅魯藏布大峽谷教案 篇4

        教學(xué)目標(biāo)

        1.根據(jù)提綱把握課文內(nèi)容,正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇,進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

        2.指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,與想象、資料相結(jié)合,體會(huì)課文描寫的壯麗景觀。

        3.對學(xué)生進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語言。

        教學(xué)過程:

        一、激趣導(dǎo)入

        (ppt1出示珠穆朗瑪峰的圖片)同學(xué)們,你們知道世界最高的山峰-----穆朗瑪峰位于我國的哪個(gè)省嗎?(西藏)一提到西藏你們又會(huì)想到些什么呢?

        師:一提起西藏,人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實(shí),這塊號(hào)稱世界屋脊的土地有異常豐富的景觀,它不但有世界最高的山峰,還有世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課讓我們一起走近雅魯藏布大峽谷,去感受大自然的神奇。

        板書課題:雅魯藏布大峽谷。齊讀課題。

        二、整體感知課文

        1.請同學(xué)們打開書p10,用開火的方式來讀一遍課文,讀完請同學(xué)們說一說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?

       。ㄉ好利悺⑸衿、讓人驚嘆、不可思議、無與倫比……)

        2.是啊,同學(xué)們說的真好,老師也有同樣的感受,你們是從課文中哪些地方體會(huì)到的呢?

       。ㄉ赫n文中的第4自然段寫了它的美麗。第2自然段寫了它不可思議……)

        3.全篇課文都是介紹雅魯藏布大峽谷的神奇與美麗,段落之間不是孤立的,文章的內(nèi)容很多,為了更好的把握文章內(nèi)容,可以用提綱的方式來幫助我們了解課文內(nèi)容。

       。╬pt2:提綱:神奇的大拐彎(2)世界之最(3)自然博物館(4)最后一塊秘境(5))

        請大家根據(jù)提綱來默讀課文,選擇你感受最深的部分來仔細(xì)的品讀,一會(huì)我們進(jìn)行特色交流。 三、研讀課文,感受美景

        1.利用提綱幫助我們讀書,對課文的主要內(nèi)容是不是了解的更清晰了?下面我們就從不同方面來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

        全班交流:

       。1)學(xué)習(xí)第2自然段(神奇的大拐彎)。

       、伲ㄉ何蚁矚g描寫神奇的大拐彎這一段,我覺得太神奇了。想給大家讀讀)

        (ppt3:第2自然段從“傍晚”到“叫人不可思議”的句子)

       。ㄉ何矣X得太美了,身邊是白云繚繞,腳下是怪石突兀,雅魯藏布江浩浩蕩蕩自西而來,突然轉(zhuǎn)了一個(gè)直角,太神奇了。)板書:神奇

        指導(dǎo)學(xué)生:

        你說的非常好,能把你感受到的神奇讀出來嗎?

        學(xué)生再讀。(讀的'語氣不夠時(shí),出示圖片)

        雅魯藏布江的神奇在于什么?找出相關(guān)的句子讀出來。(學(xué)生自己讀句子并找到重點(diǎn)詞)

        這到底是一條怎樣的大江呢?請同學(xué)們看大屏幕:

        這是一條自西而來的大江。(指名讀句子。)

        這是一條浩浩蕩蕩的自西而來的大江。(指名讀句子。)

        這是一條浩浩蕩蕩的,自西而來突然轉(zhuǎn)了一個(gè)直角的大江。(齊讀句子。)

        這是一條讓人驚嘆不已,叫人不可思議的大江。(齊讀句子。)

       、谶@神奇的雅魯藏布江還有一個(gè)美麗的傳說呢,誰愿意給大家講一講。

       、勐犃诉@一美麗的傳說,再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷,你想說什么呀?

       。ㄉ禾瞬黄鹆。大自然太美了……)

        過渡:課文還有哪吸引了你?

       。2)學(xué)習(xí)第4自然段。

        從谷外、谷里、河谷平原上體會(huì)大峽谷的神奇與美麗,體會(huì)一地多景神奇,體會(huì)西藏江南的真正含義,難怪人們把這里譽(yù)為“西藏江南”。被人看做天然的 “自然博物館”)板書:自然博物館

        分別讀這些句子。指導(dǎo)讀出環(huán)境的美。

       。úシ棚L(fēng)光片)學(xué)生解說配樂讀,眾生欣賞。(評價(jià))

        師:這么美的景致又是怎么形成的呢?

        (3)學(xué)習(xí)第3自然段

        文中給我們介紹他的什么特點(diǎn)?在介紹這些特點(diǎn)時(shí)應(yīng)用了什么說明方法?

       。ㄉ鹤髡哌\(yùn)用了列數(shù)字的方法介紹了大峽谷的特點(diǎn):長、深、窄。它全長496。3千米,最深處達(dá)5328米,寬度僅21米。從這些數(shù)字中,我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。)

        除了列數(shù)字外,作者還運(yùn)用了做比較的方法,找一找在哪兒?

        “……比……美國科羅拉多大峽谷長46。3千米……”(齊讀)

        通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。想說什么嗎?板書:世界之最

        指導(dǎo)朗讀,強(qiáng)調(diào)氣勢。(播放雅魯藏布大峽谷的視頻)

        師:雅魯藏布大峽谷的神奇與美麗吸引了世界各國的游客,但他的激流至今沒有一個(gè)人敢漂流,他的谷底至今沒有一個(gè)人能全程穿行,他是地球上唯一的一塊秘境,是世界上僅存的處女地,他在我國境內(nèi),我們有一種言不由衷的自豪,誰愿意自豪的讀一讀這段話:

        這里有世界上最純凈的天空,最飄逸的云彩,最雄偉的雪峰,最漂亮的大拐彎,最豐富的寶庫。這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。

       。猩x,女生讀,合作讀)

        我們真的可以自豪地說,不看看雅魯藏布大峽谷,就不能說看過人世間最壯麗的山河!

        四、拓展實(shí)踐

        假如我們此時(shí)就站在山巔,你最想說什么?

        大自然帶給我們太多的驚嘆,課下請同學(xué)們查閱雅魯藏布大峽谷的資料,下節(jié)課我們繼續(xù)交流。

      雅魯藏布大峽谷教案 篇5

        教學(xué)目的

        1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

        3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

        教學(xué)重點(diǎn) 了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

        教學(xué)難點(diǎn) 了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

        教學(xué)方法 情境教學(xué)與媒體資源播放

        教學(xué)用具 生字卡片、媒體資源(PPT、動(dòng)畫)

        教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)

        教學(xué)過程

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入新課,介紹雅魯藏布大峽谷的有關(guān)情況

        師:上次課,我們學(xué)習(xí)了《觀潮》,錢塘潮的奇妙、壯觀令我們感受到了大自然的神奇。我們的國家幅員遼闊,大自然的景觀十分豐富。今天我們來一起來看看同樣神奇壯觀的雅魯藏布大峽谷。板書:

        雅魯藏布大峽谷

        出示圖片,介紹雅魯藏布江和雅魯藏布大峽谷的情況。

        我們學(xué)地理時(shí),知道了雅魯藏布江,雅魯藏布江的藏文意思是“從最高頂峰上流下來的水”,是世界上海拔最高的河流。

        雅魯藏布江在青藏高原上沖刷出了一條很深的峽谷。雅魯藏布大峽谷位于雅魯藏布江下游大拐彎處的南迦巴瓦峰旁。

        同學(xué)們請看這幅圖。雅魯藏布江流到扎曲村后,突然在高原上出一個(gè)呈U字形大拐彎的,而且轉(zhuǎn)向南流。峽谷旁的南迦巴瓦峰是喜馬拉雅山東端最高峰,此處峽谷深達(dá)6000米以上。大拐彎峽谷以雄偉峻險(xiǎn)、奇特的轉(zhuǎn)折聞名于世。

        雅魯藏布大峽谷的長度超過曾號(hào)稱世界之最的美國科羅拉多峽谷,深度超過了曾號(hào)稱世界之最的秘魯科爾多峽谷,被認(rèn)為是世界第一大峽谷和最深的峽谷。它是中國幾代科學(xué)家經(jīng)過長期艱辛考察后發(fā)現(xiàn)的',以其寬、深、窄成為世界一大奇觀。

        二、范讀課文

        1、教師范讀課文或是播放《雅魯藏布大峽谷》動(dòng)畫范讀課文。

        2、學(xué)生將不認(rèn)識(shí)的生字作標(biāo)記。

        三、學(xué)生自讀課文,學(xué)習(xí)生字詞

        1、學(xué)生自讀課文,查字典,把不認(rèn)識(shí)的生字注上拼音。對于標(biāo)有拼音的字重點(diǎn)掌握。

        2、教師出示生字詞卡片,學(xué)生拼讀。重點(diǎn)掌握:

        3、學(xué)生互相檢查拼讀,教師巡視。

        4、教師抽查學(xué)生拼讀情況。

        5、教師講解難寫的字詞,學(xué)生練習(xí)書寫。

        重點(diǎn)掌握:穆、堪

        6、掌握以下詞語的讀寫與含義

        咫尺:比喻相距很近。

        堪稱:堪,能夠;可以?胺Q即可以稱為、可以算作。

        皚皚:形容潔白的樣子。常用來形容雪和為雪所覆蓋的事物。

        美譽(yù):美好的名譽(yù)。

        四、朗讀課文,概括段意

        1、學(xué)生有感情地朗讀課文,點(diǎn)名讓學(xué)生示范讀。

        2、分組朗讀課文

        3、找出課文中最能概括段意的句子,并思考:作者從哪些方面描寫雅魯藏布大峽谷?

        師提示:

        (1)世界第一的壯麗景觀

        (2)映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海,云遮霧涌,神秘莫測

        (3)大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上。

        五、學(xué)習(xí)課文第一、二自然自然段

        1、學(xué)習(xí)第一自然段

        師:作者在第一自然段里說:雅魯藏布大峽谷堪稱“世界第一的壯麗景觀”。請同學(xué)們思考,作者為什么這樣說?

        學(xué)生答,老師補(bǔ)充并板書:

        世界最深最長的河流峽谷 高峰與深谷為鄰強(qiáng)烈的地形反差

        2、學(xué)習(xí)第二自然段

        師:作者在第一自然段說雅魯藏布大峽谷是世界最深最長的河流峽谷。在第二自然段里,作者是怎么說明的?運(yùn)用了什么方法?

        學(xué)生答,教師補(bǔ)充并板書:

        列數(shù)字——長:504千米 ,平均深:2268 ,最深處:6009

        作比較——美國科羅拉多大峽谷、秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷

      雅魯藏布大峽谷教案 篇6

        【教材簡析】

        課文中描寫的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”,是世界僅存的一塊處女地……它是世界上最令人向往的地方,讓人對大自然的鬼斧神工叫絕,通過語言文字讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。

        【教學(xué)目標(biāo)】

       。、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的7個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。

       。病⒛苷_、流利、有感情地朗讀課文,能有感情的用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大,感受祖國山河的壯麗。

        3、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情,對祖國的`熱愛之情。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容。

        【課時(shí)安排】

        2課時(shí)。

        【教學(xué)過程】

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣

        1、課件出示西藏圖片:

        教師配樂解說,激發(fā)學(xué)生興趣。

        2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外,還有更加奇特的景觀,那就是──雅魯藏布大峽谷。

        板題:

        雅魯藏布大峽谷

        生齊讀課題。

        二、初讀全文、整體感知

       。、學(xué)生自由朗讀課文:

        把生字詞圈、劃出來讀正確,把不好讀的句子多讀幾遍,讀通順。

       。病z查讀詞及課文的情況。

       。、請同學(xué)說一說:

        你對雅魯藏布大峽谷有哪些了解?

       。础⑿〗Y(jié)。

        三、學(xué)習(xí)課文,理解重點(diǎn)部分

       。薄⒄埻瑢W(xué)們默讀課文,想一想:

        雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?請你把有關(guān)的句子畫下來。

       。、重點(diǎn)練習(xí)朗讀和復(fù)述:

        你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎?請認(rèn)真讀一讀課文,然后同位互相講一講,說說你的理由。

       。场⒕氉x:

        請你選擇自己喜歡的段落讀一讀,說說你的感受。

        (適時(shí)板書。)

       。、指導(dǎo)朗讀:

        美讀4、5自然段。

        四、總結(jié)全文

       。、學(xué)完課文你想說點(diǎn)什么嗎?

        2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。

        五、布置作業(yè)

        1、寫一處自己喜歡的景觀。

        2、課外閱讀。

       。、搜集一些關(guān)于祖國壯麗河山的文章,將優(yōu)美句段記到自己的“小小筆桿子”本上。

        第二課時(shí)

        一、總體把握

       。、熟讀課文:

        有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。

       。病⒔Y(jié)合課文,說說你對奇觀的理解。

        二、內(nèi)容探討

       。薄⒛隳苷f說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?

       。病⒛闶菑哪男┓矫骟w會(huì)到的?

        三、聽寫生字生詞,糾錯(cuò)

        四、小練筆

        描寫自己見過的奇觀。

        【板書設(shè)計(jì)】

        雅魯藏布大峽谷

        神奇

        世界之最 世界最后一塊密境

      雅魯藏布大峽谷教案 篇7

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1.認(rèn)讀11個(gè)字(包含兩個(gè)多音字"藏")

        2.引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語言。指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,與想象、資料相結(jié)合,體會(huì)課文描寫的壯麗景觀。

        3.朗讀課文,給課文分段,了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方,產(chǎn)生熱愛雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對祖國大好山河的熱愛的情感。

        二、教學(xué)重點(diǎn)

        了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方,產(chǎn)生熱愛雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對祖國大好山河的熱愛的情感。

        三、教學(xué)難點(diǎn)

        了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方,產(chǎn)生熱愛雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對祖國大好山河的熱愛的情感。

        四、教學(xué)時(shí)數(shù)

        一課時(shí)

        五、教學(xué)過程

        (一)激趣導(dǎo)入,介紹文體

        1.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

        你知道嗎?在我們國家有許多的世界之最,誰來說一說?今天我們再來認(rèn)識(shí)我國的一個(gè)世界之最--雅魯藏布大峽谷。齊讀課題

        課前大家都搜集了資料,誰來說一說?指名回答,課件出示:

        (中國西藏雅魯藏布江下游的雅魯藏布大峽谷是地球上最深的峽谷。大峽谷核心無人區(qū)河段的峽谷河床上有罕見的`四處大瀑布群,其中一些主體瀑布落差都在30~50米。峽谷具有從高山冰雪帶到低河谷熱帶季雨林等9個(gè)垂直自然帶,麋集了多種生物資源,堪稱世界之最。)

        今天,就讓我們一起來領(lǐng)略這雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光。

        【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),特別是搜集資料的能力,以便豐富學(xué)生的知識(shí),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2.回憶文體:說明文

        說明文,主要是通過樸實(shí)、準(zhǔn)確的語言來介紹科學(xué)知識(shí),運(yùn)用一系列的說明方法,說明某種事物的某種特點(diǎn),讓人信服。

        說明方法:列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等等。

        【設(shè)計(jì)意圖】回憶說明文的特點(diǎn),利于學(xué)生接下來對雅魯藏布大峽谷的自學(xué)。

        3.介紹作者:

        楊逸疇,江蘇人,水資源專家,地理地貌學(xué)家,科學(xué)探險(xiǎn)家。主要作品有《海港尋蹤》、《峽谷瀚海不了情》等等。

        (二)診斷預(yù)習(xí),排除障礙

        1.讀一讀下面的詞語:

        青藏 珠穆朗瑪峰 咫尺 馬蹄 秘魯 科爾卡大峽谷

        涓涓細(xì)流 滔滔江水 山脈 人跡罕至 美譽(yù)

        糾正字音:多音字“藏”

        藏(zàng) (  )  (  )

        (cáng) (  )  (  )

        2.再讀課文,做到正確、流利。指名朗讀,師生評議。

        【設(shè)計(jì)意圖】通過簡單檢測,了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,有針對性地進(jìn)行字詞教學(xué),排除學(xué)習(xí)障礙,為學(xué)生深刻的理解課文奠定基礎(chǔ)。

        (三)學(xué)習(xí)課文,整體感知

        1.瀏覽課文,思考:課文主要寫了什么內(nèi)容?給課文劃分部分。

        學(xué)生自由讀課文,邊讀邊思考問題,相關(guān)內(nèi)容可以用筆畫一畫。

        2.討論交流

        課文按照總分總的順序來寫的,所以分成三部分。

        第一部分:(1)介紹雅魯藏布大峽谷的地理位置。

        第二部分:(2-4)介紹奇異的大峽谷是世界上最長最深的河流峽谷。

        第三部分:(5)大峽谷的發(fā)現(xiàn)終將引起人民的注意。

        【設(shè)計(jì)意圖】為了培養(yǎng)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力,從而感知大意,理清文章的脈絡(luò),總攬全局。

        3.練習(xí)有感情地朗讀課文,體會(huì)雅魯藏布大峽谷的奇異與美麗。

        指名朗讀,師生評價(jià)

        (四)細(xì)致品味,體會(huì)感情

        1.讀了課文,雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象?(世界聞名、景色奇異…)(追問:景色奇異在哪些地方?

        2.自學(xué)課文,出示自學(xué)提示:

        默讀課文,邊讀邊思考這個(gè)問題,劃出重點(diǎn)地詞句,標(biāo)注自己的理解:作者運(yùn)用了什么方法,寫出了大峽谷的奇異?

        3.學(xué)生自學(xué),同桌交流

        4.師生交流:

       、攀鞘澜缟献铋L、最深的河流峽谷。

        雅魯藏布大峽谷長504千米,平均深度2268米,最深處達(dá)6009米。(運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的方法)

        ⑵雅魯藏布大峽谷讓人感覺如神來之筆。主要體現(xiàn)在雪山冰川、原始森林神秘莫測;水不同形態(tài)的美;山的美

       、瞧娈惥坝^還體現(xiàn)在生物的多樣性上。(以讀代講)

        5.圍繞課文內(nèi)容,提出幾個(gè)問題,可以用課文中的句子或段落回答。

        ⑴獨(dú)立編題。

       、菩〗M提問題,搶答。

       、羌w提問題,搶答。

        【設(shè)計(jì)意圖】通過抓住重點(diǎn)語句,讓學(xué)生體會(huì)說明文語言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn),比如列數(shù)字的說明方法;而圍繞課文提問,并讓學(xué)生回答,是為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀、提取信息等能力,夯實(shí)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

        (五)課堂小結(jié)

        雅魯藏布大峽谷多么令我們驕傲和自豪呀!你能用一句話來贊美它嗎?

        (六)布置作業(yè)

        搜集有關(guān)雅魯藏布大峽谷的資料和文中的好詞佳句,制作一期手抄報(bào)。

        附:板書設(shè)計(jì)

        32.雅魯藏布大峽谷

        世界聞名 景色奇異

        最長河流峽谷  神來之筆 生物多樣

      雅魯藏布大峽谷教案 篇8

        一、課前準(zhǔn)備:

        1、搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

        2、讀三遍課文,給生字注音。

        3、抄寫本課4個(gè)字的詞12個(gè)和3句優(yōu)美句。

        二、教學(xué)目的:

        1.了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

        2.通過學(xué)生自學(xué)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

        3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

        三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

        四、教具:

        錄音機(jī)、磁帶

        五、教學(xué)過程:

        (一)激發(fā)興趣、導(dǎo)入。

        師:《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美,我們的祖國有奔騰的江河,澎湃的大海!有遼闊的.草原,茂密的森林!有寧靜的山林,繁華的都市……今天,我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷,看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。課前,老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料,都帶來了吧!

        誰來說一說。

        1.(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們,在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲,請大家閉上眼睛仔細(xì)聽,感受一下,看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么?

        2.學(xué)生匯報(bào)(會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等)

        3.師:(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的,一同去游覽雅魯藏布大峽谷。(板書:2雅魯藏布大峽谷)

        (二)初讀課文,感知內(nèi)容。

        1.自由讀文,讀準(zhǔn)字音。

        2.指名讀,思考:師:雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀” 呢?今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

        作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀?

        3.整體感知。

       。1)師指名學(xué)生讀閱讀提示,并分組議議閱讀要求。

       。2)在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,師提出具體明確的閱讀要求:

        ①讀一讀,想一想,雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”?作者是從哪幾個(gè)方面介紹的?

        ②對課文不理解的地方提出疑問,并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法,在課文空白處畫“問題泡泡” 。

        4.學(xué)生根據(jù)閱讀要求,用自己喜歡的方式自讀課文。

        (三)自主學(xué)習(xí),精讀感悟。

        1.師:雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名,哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?

        生自由發(fā)言。

        2.下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。

        教師出示自學(xué)提綱:

       。1)讀一讀,把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

       。2)畫一畫,把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

       。3)說一說,把你心中的感受說出來。

        學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué),教師指導(dǎo)。

        3.學(xué)生分組匯報(bào),教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。(同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。)

        4、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn),是意味著什么呢?齊讀5自然段。為什么說它是上個(gè)世紀(jì)人類最重要的地理事件之一呢?大家交流資料,了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。

        (四)拓展實(shí)踐。

        教師出示風(fēng)光雅魯藏布大峽谷片,要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞,適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。

        (五)拓展總結(jié)。

        同學(xué)們說得真好!這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷,知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個(gè)美稱。

        (六)嘗試運(yùn)用。

        1.嘗試練筆。

        師:你能仿照課文的寫法,選擇其中的一個(gè)景觀用自己的話寫一寫嗎?

        生練筆,師巡視學(xué)情。

        2.班級(jí)交流。

        3.演讀課文。

        讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游,向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。

        板書: 2雅魯藏布大峽谷

        1)讀一讀,把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

        2)畫一畫,把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

        3)說一說,把你心中的感受說出來。

      雅魯藏布大峽谷教案 篇9

        教學(xué)目標(biāo)

        1、知識(shí)與技能。

        (1)認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。

        (2)正確、流利、有感情地朗讀課文,感受大自然的美好。

       。3)默讀課文,想象描寫的景象。

       。4)用自己的話向別人介紹你知道的雅魯藏布江。

        2、過程與方法。

       。1)自主拼讀認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。

       。2)自主朗讀課文,了解課文內(nèi)容。

        3、情感態(tài)度價(jià)值觀。

        通過朗讀感受大自然的美好,表達(dá)對大自然的熱愛之情。

        教學(xué)重難點(diǎn)

        1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,正確、流利、有感情地朗讀課文,感受大自然的美好。

        2、用自己的話向別人介紹課文內(nèi)容。

        教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、圖片、地圖

        教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

        教學(xué)過程 :

        一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

        師:我們的祖國有奔騰的江河,澎湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧靜的山林,繁華的都市,還有令人向往的西X,提起西X你想到了什么?誰來說一說。

        學(xué)生交流課前查找的資料。

        1.利用多媒體課件出示地圖,讓學(xué)生尋找青藏高原。

        2.了解兩個(gè)世界之最。

        (1)最高的山峰——珠穆朗瑪峰。

       。2)最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

        3.師:(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的,一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

       。ò鍟貉鹏敳夭即髰{谷)

        二、初讀課文,感知內(nèi)容

        1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音。

        2.檢查生字.詞。

        3.指名分段讀課文,思考:雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象?(奇)

        4.讀書百遍,其意自見。再次讀課文,出示閱讀提綱:

       、僮x一讀,想一想,雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方?作者是從哪幾個(gè)方面介紹的?

        ②對課文不理解的地方提出疑問,并做標(biāo)注。

        5.學(xué)生根據(jù)閱讀要求,用自己喜歡的方式自讀課文。

        三、學(xué)習(xí)課文,交流匯報(bào)

        1.交流自讀疑難

        師:讀了課文,你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎?

        2、生匯報(bào),師引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)所提出的問題。

        四、自主學(xué)習(xí),精讀感悟

        1.師:雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀,找一找課文哪個(gè)自然段的'內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀?哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?

        生自由發(fā)言。

        2.下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。

        教師出示自學(xué)提綱:

        1)讀一讀,把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

        2)讀一讀,把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

        3)讀一讀,把你心中的感受說出來。

        學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué),教師指導(dǎo)。

        3.學(xué)生分組匯報(bào),教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。(同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。)

        根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)老師相應(yīng)地點(diǎn)撥:

        第二自然段幫助學(xué)生理解大拐彎的“神奇”,關(guān)于這個(gè)大拐彎還有一個(gè)傳說呢,默讀,誰能在不看書的情況下將這個(gè)傳說繪聲繪色地講給大家聽?

        第三自然段用三個(gè)字可以概括大峽谷的特點(diǎn):長、深、窄。

        它全長496、3千米,最深處達(dá)5328米,寬度僅21米

        從這些數(shù)字中,我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。

        除了列數(shù)字外,作者還運(yùn)用了做比較的方法,找一找在哪兒?

        “……比……美國科羅拉多大峽谷長46、3千米……”(齊讀)通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎?

        指導(dǎo)朗讀,強(qiáng)調(diào)氣勢。

        4、自由朗讀第一、五自然段。

       。1)第一自然段簡介雅魯藏布大峽谷是堪稱世界第一的壯麗景觀。

       。2)第五自然段揭示雅魯藏布大峽谷發(fā)現(xiàn)的意義。

        五、拓展實(shí)踐

        1、教師放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光錄象片,要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞,適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。

        2、你能仿照課文的寫法,選擇其中的一個(gè)景用自己的話寫一寫嗎?

        六、作業(yè) 布置:

        1、掌握生字詞

        2、熟讀課文

        3、將雅魯藏布大峽谷介紹給父母親人聽。

        七、板書設(shè)計(jì)

        世界第一大峽谷

        雅魯藏布大峽谷 千姿百態(tài)的山、林、水 壯麗

        景物奇觀 關(guān)注

        生物的多樣性

        教學(xué)反思:

        《雅魯藏布大峽谷》是一篇略讀課文,課文描寫得生動(dòng)具體,彩用了列數(shù)字、作比較等方法來介紹雅魯藏布大峽谷,使雅魯藏布大峽谷的畫面展現(xiàn)在學(xué)生的腦海里。課文中想像描寫的景象較多,在教學(xué)中我給學(xué)生展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的有關(guān)圖片,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境讓學(xué)生展開想象,讓學(xué)生用自己的語言去介紹雅魯藏布大峽谷,這樣,既訓(xùn)練了學(xué)生的復(fù)述概括能力,也讓學(xué)生對雅魯藏布大峽谷有一個(gè)較清晰的印象。而在教學(xué)中,我也讓學(xué)生以多種形式去朗讀課文,例如默讀、同桌對讀、小組分段讀、愿意讀等,讓學(xué)生在讀中感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

      雅魯藏布大峽谷教案 篇10

        教學(xué)目標(biāo)

        1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文,積累優(yōu)美詞句。

        2、邊讀邊想象,體會(huì)課文描寫的壯麗景觀,并學(xué)會(huì)用自己的話介紹課文內(nèi)容。

        3、在閱讀中感受大自然的神奇,進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

        教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn),把握全文主要內(nèi)容的讀書方法

        教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

        教學(xué)過程:

        一、激趣談話,揭示課題

        同學(xué)們知道嗎?我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方,是世界屋脊。在這塊高原上還有兩個(gè)世界之最:最高的山峰珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷(板書課題)今天我們就隨著作者足跡去領(lǐng)略一下那里的神奇風(fēng)光。

        二、自由朗讀,憑借拼音讀準(zhǔn)生字字音,并對不理解的詞語、句子作上記號(hào)。

        三、自學(xué)反饋,質(zhì)疑問難

        1、指名分節(jié)朗讀,結(jié)合對生字讀音的正音。(如:移、脈、卉、罕等)

        2、說說作者從哪幾方面向讀者介紹大峽谷的',找出能概括段意的句子:

        a是不容置疑的世界第一大峽谷。

        b映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海。

        c體現(xiàn)在生物的多樣性上。

        3、質(zhì)疑問難,師生共同幫助解決。

        四、抓住要點(diǎn),簡要復(fù)述

        1、默讀課文,抓住每一段的要點(diǎn),思考具體內(nèi)容。

        2、指名概括課文的內(nèi)容。

        五、深入研究,品位語言

        要求按下列問題讀書思考:

        a、作者用什么來證明,雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷?

        b.課文中一連幾處用了從到的句式,讀了這些句子,你感受到什么了?

        c.為什么把九個(gè)垂直自然帶比做凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷?

        在各自研讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組交流,然后全班討論,教師從以下幾方面點(diǎn)撥:

        1、作者用非常具體、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來證明雅魯藏布大峽谷是世界第一的大峽谷。結(jié)合理解不容置疑。

        2、作者反復(fù)用從到的句式,使讀者形象地感到大峽谷雪山冰川和原始森林范圍廣大,形態(tài)多樣,讓人感覺到大自然的神奇。

        3、這些景觀都在海拔3000米以上的山坡上,于是就有凌空的感覺;而且每一個(gè)自然帶的景色都不相同,說它是神奇美麗的畫卷是非常確切的。結(jié)合理解人跡罕至。

        六、熟讀課文,積累詞語

        1、選擇最精彩的語段多讀幾遍。

        2、摘抄喜歡的詞語和句子。

        七、課外延伸,拓展視野,

        要求學(xué)生查閱有關(guān)青藏高原神奇景觀的資料,在班級(jí)交流。

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