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    2. 中班科學(xué)活動(dòng)教案

      時(shí)間:2023-04-25 18:26:09 教案 投訴 投稿

      【推薦】中班科學(xué)活動(dòng)教案范文10篇

        作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編幫大家整理的中班科學(xué)活動(dòng)教案10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】中班科學(xué)活動(dòng)教案范文10篇

      中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道垃圾與我們生活的關(guān)系及回收垃圾的作用。

        2、嘗試按照可回收、不可回收及有毒有害進(jìn)行垃圾分類。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        課件,廢舊垃圾等。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、討論垃圾與生活的關(guān)系。

        1、出示地球媽媽圖片。

        師:今天,老師把地球媽媽請(qǐng)來(lái)了,你們看,她怎么了?

        師:她為什么這么傷心?

        2、了解垃圾及垃圾與我們生活的`的關(guān)系。

        師:你認(rèn)識(shí)這些垃圾嗎?是什么垃圾?

        師:這些都是我們生活中產(chǎn)生的垃圾,如果大家不講衛(wèi)生,亂扔垃圾,我們的環(huán)境會(huì)變得怎么樣?

        師:你們有什么好辦法減少垃圾或處理垃圾?

        二、垃圾分類

        師:剛剛,地球媽媽請(qǐng)小朋友把垃圾扔進(jìn)了一個(gè)垃圾箱里,覺(jué)得太亂了,想請(qǐng)你們分分類,好嗎?

        師:老師這里有3個(gè)垃圾桶,表示什么意思呢?

        讓幼兒自己探索各種垃圾的分類。

        看視頻,聽(tīng)清潔小博士進(jìn)行介紹可回收垃圾,不可回收垃圾和有害物質(zhì)。然后進(jìn)行檢查剛剛幼兒分的垃圾。

        師:根據(jù)剛剛學(xué)的小本領(lǐng)在分一次,這次可不能錯(cuò)嘍。

        再一次檢查

        三、結(jié)尾

        師:剛剛我們知道了可回收和不可回收還有有害物質(zhì)的小本領(lǐng),現(xiàn)在我們回去把教室的垃圾也進(jìn)行一次分類吧!

      中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣及主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性.

        2、發(fā)展幼兒初步的'觀察能力和操作能力。

        3、幫助幼兒理解5的實(shí)際意義,引導(dǎo)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體,正確認(rèn)讀數(shù)字5,學(xué)習(xí)5的形成,知道4添上1是5。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、貓頭鷹、啄木鳥(niǎo)、燕子的標(biāo)本或圖片;田鼠、蟲(chóng)子圖片若干‘4、5的數(shù)字卡片。

        2、幼兒操作材料、活動(dòng)用書。

      中班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)教案設(shè)計(jì)中班科學(xué)活動(dòng)好玩的沙教案設(shè)計(jì)  總結(jié):這是一座特別的房子,都由幾何圖形組成的,有梯形的房頂,圓形的窗戶,正方形的身體,長(zhǎng)方形的門和正方形的門,在黑板上一一出示梯形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形。

        二、觀察圖形
        (一)、了解梯形的基本特征"大家仔細(xì)看看梯形是什么樣子的?""和長(zhǎng)方形相比呢?" 總結(jié):原來(lái)梯形有四個(gè)角、四條邊,上下兩條邊是平平的、不一樣長(zhǎng),左右兩條邊是斜的。
        (二)、情景,找一找梯形"小兔子的家周圍有梯形嗎?有幾個(gè)?"引導(dǎo)幼兒找一找,數(shù)一數(shù)。
        (三)、認(rèn)識(shí)不同擺放位置的梯形變換梯形的位置,(拿梯形教具演示)讓幼兒明白原來(lái)梯形可以倒著放、躺著放、斜著放、隨便朝那邊放,它還是梯形。(課件展示不同擺放位置的梯形)。

        三、游戲操作
        (一)、找一找、貼一貼小兔子設(shè)計(jì)了一條漂亮的幾何圖形的路,請(qǐng)小朋友幫小兔子把路鋪好,從信封里的幾何圖形中找出梯形,鋪在梯形的磚上,要注意有的梯形寶寶是經(jīng)過(guò)變魔術(shù)的,其他的圖形歸類放好,師幼找錯(cuò)糾正。
        (二)、走一走小兔子的路鋪好了,我們一起去找小兔子郊游吧,大家排好隊(duì),踩著梯形的磚鋪路,一起去郊游(游戲中結(jié)束)。

      中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、運(yùn)用各種感官去觀察認(rèn)識(shí)菊花,知道菊花的品種是多種多樣的。

        2、能用較形象的語(yǔ)言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

        3、了解菊花是秋天里開(kāi)放的一種美化環(huán)境的花卉,知道要愛(ài)護(hù)花卉。

        4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

        5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、菊花課件。

        2、每組一盆菊花。

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

        活動(dòng)重點(diǎn):

        運(yùn)用各種感官去觀察認(rèn)識(shí)菊花。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        能較形象的描述自己的觀察發(fā)現(xiàn),知道愛(ài)護(hù)花卉。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、談話導(dǎo)入

        師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你看到的`秋天是什么樣子的?(樹(shù)葉變黃、掉下來(lái)、有好多水果)

        師:秋天里還有漂亮的花。

        二、播放《秋天的菊花課件》,激發(fā)幼兒觀察菊花的興趣。

        師出示PPT課件這是什么花?(菊花)

        這些菊花一樣嗎?都有些什么顏色,菊花長(zhǎng)什么樣子呢?

        三、幼兒自由感知、觀察菊花。

        1、師:老師也為你們準(zhǔn)備了菊花,我們一起來(lái)看看。

        讓幼兒自由地觀賞菊花盆景,并與同伴互相交流。

        2、師:菊花漂亮嗎?你最喜歡哪一種?菊花有哪些顏色?菊花長(zhǎng)什么樣,和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。

        3、讓幼兒交流之后,請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的菊花。

        四、教師根據(jù)幼兒的自由發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。

        1、師:大家看看那面前的菊花是什么樣的,都有哪些顏色?(各種各樣)

        2、師:菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的頭發(fā)、燃放的煙花、蘿卜絲等)我們看到了很多,但是有沒(méi)有誰(shuí)聞過(guò)菊花有什么氣味呢?

        3、教師請(qǐng)幼兒聞一聞。

        4、師:菊花除了長(zhǎng)有花朵外,你還發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)有什么?(葉子)

        5、師:菊花的葉子長(zhǎng)在哪里,是什么顏色?是什么樣的?(葉子的邊緣有鋸齒)

        6、請(qǐng)幼兒觀察葉子的顏色,并用手去摸一摸。

        7、教師:教師總結(jié)幼兒的觀察發(fā)現(xiàn)。

        五、給幼兒介紹菊花的用途。

        教師:菊花除了好看之外,還有什么用呢?

        可以用菊花泡茶喝。清明節(jié)黃菊花和白菊花祭祀親人、菊花茶飲料

        六、讓幼兒了解菊花是秋天里開(kāi)放的花卉,知道要關(guān)心、愛(ài)護(hù)花卉。

        教師:菊花美不美?我們?cè)撛趺慈ケWo(hù)它呢?(花兒好看我不摘)

        延伸活動(dòng):用紙杯剪菊花。

        活動(dòng)反思:

        一次教學(xué)設(shè)計(jì),也是教師的一次成長(zhǎng),就象在制作PPT課件的時(shí)候,我了解了菊花居然有那么多種顏色,有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的,可以說(shuō)這也是我和孩子們共同成長(zhǎng)、共同提高的過(guò)程。

        在活動(dòng)設(shè)計(jì)和進(jìn)行中,觀看菊花的時(shí)候,孩子們有些按捺不知心中喜悅,摸摸、聞聞、說(shuō)說(shuō),參與的興趣十分濃厚。但在交流時(shí),孩子們只停留在顏色的表達(dá)上,對(duì)菊花的外形的描述不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá),缺乏經(jīng)驗(yàn)。因此,活動(dòng)中,教師講述的成分多了一些,可在課前告知家長(zhǎng),先帶孩子觀察了解一些菊花的知識(shí),這樣活動(dòng)中,孩子參與的積極性會(huì)更濃,講述更積極,效果更好。最后延伸活動(dòng)用紙杯剪菊花,深受孩子的喜愛(ài),發(fā)展孩子動(dòng)手能力。

      中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇9

        設(shè)計(jì)意圖

        玩沙是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,玩沙可以讓幼兒感到快樂(lè),玩沙可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造,玩沙可以讓幼兒自主地嘗試、體驗(yàn),在不知不覺(jué)中感知沙的特性。選擇沙作為幼兒科學(xué)探究的內(nèi)容,讓幼兒用各種輔助物創(chuàng)造性地與同伴合作玩沙,嘗試在沙堆上筑沙堡,用沙子種植物、養(yǎng)動(dòng)物,初步學(xué)習(xí)制作玩沙工具,不僅可以豐富幼兒對(duì)沙的了解,更可以使幼兒感受到玩沙的.樂(lè)趣。

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)沙子的特性,培養(yǎng)幼兒探索周圍物質(zhì)世界的興趣。

        2、讓幼兒在親身體驗(yàn)、觀察、實(shí)踐中學(xué)會(huì)比較和判斷。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        沙池;鏟子、印模、篩子、漏斗、小噴壺、小水桶等工具。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        1、談話激趣:

        教師:“今天老師準(zhǔn)備了很多工具,我們一起到沙池去玩沙好嗎?”

        2、教師交代注意事項(xiàng):“不揚(yáng)沙,不用手揉眼睛!

        3、引導(dǎo)幼兒在玩沙的過(guò)程中探索沙子的特性:

        ⑴沙子看上去是什么樣的?(一粒一粒的,細(xì)小的)

        ⑵沙子摸起來(lái)有什么感覺(jué)?用力抓一把,把手打開(kāi)會(huì)怎么樣?(摸起來(lái)感覺(jué)有的粗粗的,幼兒教育網(wǎng)有的細(xì)細(xì)的;用力抓會(huì)從手指縫里掉下去,打開(kāi)手沙子就散開(kāi)。認(rèn)識(shí)沙子是松散的。)

       、前焉匙臃旁诼┒防、篩子里,有什么發(fā)現(xiàn)?(沙子是松散的,很快漏光了。)

       、人乖谏匙永,怎么不見(jiàn)了?(水滲透到沙子里了。)

        4、比較干沙與濕沙的不同:

       、艥裆趁先ナ裁锤杏X(jué)?(軟軟粘粘的)

       、谱ヒ话褲裆撤旁诼┒防铮惺裁窗l(fā)現(xiàn)?

       、欠謩e用干沙和濕沙來(lái)印模,有什么發(fā)現(xiàn)?(干沙不容易成形,容易塌掉,濕沙容易成形。)

        ⑷討論為什么濕沙會(huì)比干沙容易成形。

        5、了解沙子的用途:

        討論:沙子有什么用處?它給人們帶來(lái)哪些好處?(沙坑、沙包可以用來(lái)給運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練;沙漏可以用來(lái)計(jì)算時(shí)間;粗沙和水泥用水?dāng)嚢韬罂梢云龇孔;可以做沙球?dāng)打擊樂(lè)器;可以制作沙畫等。)

        6、延伸活動(dòng):

        提供一些工具和輔助材料,讓幼兒玩沙,鞏固幼兒對(duì)沙子特性、用途的了解。

      中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)觀察圖片和視頻,了解豬的身體結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

        2、了解豬與人們的關(guān)系,初步形成“家畜”的概念。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:養(yǎng)豬場(chǎng)視頻,豬的圖片,豬的用途的各種圖片。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、猜謎語(yǔ)

        耳朵大,眼睛小

        身子胖,鼻子翹

        一天到晚睡大覺(jué)

        它的身體都是寶。

        答案:豬

        二.觀看視頻,交流關(guān)于豬的知識(shí)。

        1、你見(jiàn)過(guò)大肥豬嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)?老師今天就帶大家看看養(yǎng)豬場(chǎng)里的大肥豬。(播放視頻)

        2、豬長(zhǎng)什么樣子呀?

        3、教師帶領(lǐng)幼兒邊講述邊學(xué)豬的動(dòng)作(從上到下):豬有大大的耳朵,小小的眼睛,翹翹的鼻子,鼻子上還有兩個(gè)鼻孔,一張大嘴巴,肥肥的身體,壯壯的四只腿,全身長(zhǎng)滿毛。

        三.初步形成“家畜”的概念。

        1、剛才視頻里的豬都在干什么呀?(自由討論后,老師出示圖片:有的在睡覺(jué),有的在喝奶,有的.在吃草),他們住在豬圈里可開(kāi)心咯,都養(yǎng)的胖胖的。

        2、那還有哪些動(dòng)物也是住在家里,不住在動(dòng)物園呀?(雞,鴨……)

        3、這些養(yǎng)在家里的小動(dòng)物還有一個(gè)名字,叫“家畜”。

        四、探討豬與人們的關(guān)系

        1、你知道家里養(yǎng)的這些豬有什么用?

        2、我們來(lái)個(gè)知識(shí)大比拼,看誰(shuí)知道的多:

        豬肉有什么用?(做豬肉脯,火腿腸,香腸)

        豬皮有什么用?(做皮包,皮夾,皮衣,皮鞋等)

        豬毛有什么用?(做豬毛刷子)

        豬糞有什么用?(做肥料)幼兒要是答不出,教師傳授知識(shí),豬糞可以讓莊稼蔬菜長(zhǎng)的更好)。

        五、小結(jié)

        原來(lái)豬有這么多用途,那么小朋友還討厭豬嗎?雖然豬臟臟的臭臭的,可它是我們的好朋友,我們都要喜歡他。等中午散步的時(shí)候,老師帶你們?nèi)タ纯次覀冇變簣@飼養(yǎng)的大肥豬,去和它做好朋友!

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