亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 小班音樂教案

      時(shí)間:2023-04-19 19:41:27 教案 投訴 投稿

      【必備】小班音樂教案匯編八篇

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的小班音樂教案8篇,歡迎大家分享。

      【必備】小班音樂教案匯編八篇

      小班音樂教案 篇1

        小班音樂活動(dòng)

        歌曲〈打電話〉

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過情景表演,幫助幼兒熟悉歌詞,學(xué)唱歌曲;

        2.使幼兒喜歡音樂活動(dòng),能用輕快的聲音來演唱。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:玩具電話機(jī)一部,小娃娃手偶兩個(gè)。

        活動(dòng)過程:

       。ㄒ唬.通過情景表演,引起幼兒興趣

        1.教師出示手偶,提問:你們看,今天誰來拉(小娃娃),對(duì)!她叫豆豆。教師再從身后取出一個(gè),這個(gè)呢,叫點(diǎn)點(diǎn)。今天,豆豆和點(diǎn)點(diǎn)來到了們小二班,看看他們今天發(fā)生了什么呢?

        2.教師表演《打電話》情景,請幼兒欣賞。

        一天,豆豆在家里,覺得很沒勁,于是他就想到了在上幼兒園的點(diǎn)點(diǎn),然后她就給點(diǎn)點(diǎn)打了個(gè)電話。

        豆豆:喂喂喂,你是點(diǎn)點(diǎn)嗎?

        點(diǎn)點(diǎn):哎哎哎,是點(diǎn)點(diǎn)啊。

        豆豆:點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn),你在干什么呢?

        點(diǎn)點(diǎn):豆豆,豆豆,在幼兒園呢!

        3.教師提問:小朋友們有沒有看到豆豆和點(diǎn)點(diǎn)在干什么呢?(打電話),那豆豆在哪里呢?點(diǎn)點(diǎn)在哪里呢?

       。ǘ.教師教唱歌曲

        1.教師有表情的范唱,請幼兒欣賞。

        2.教師再唱一遍,請幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。

        3.[1][2]下一頁教師帶著小朋友一起有節(jié)奏的念歌詞(拍手,拍腳…)讓幼兒說說應(yīng)該用怎樣的聲音來唱,告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌。

        4.利用手偶,一邊唱歌,一邊表演。

        5.教師彈琴,請幼兒跟著鋼琴唱歌。

        6.請小朋友自愿上來唱歌給下面的小朋友聽。

       。ㄈ┯變焊魳穭(dòng)一動(dòng);蛘哒乙粋(gè)好朋友,一起表演打電話的游戲。

        (四)活動(dòng)延伸:

        將玩具放上活動(dòng)角。例如:娃娃家等,使幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間里玩打電話的角色游戲,也可將學(xué)會(huì)的歌曲唱給爸爸媽媽聽.

        活動(dòng)評(píng)析:在本次音樂活動(dòng)中,采取了多種形式的教授方法,讓孩子在初步學(xué)會(huì)整首曲子的前提下,又不乏對(duì)參與活動(dòng)的`興趣。所以課堂氣氛比較好,也基本上達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。但是在有些方面還顯的不足,例如對(duì)于某些比較內(nèi)向的孩子的積極性的提高方面還有待下次活動(dòng)的注意。

      小班音樂教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.隨樂邊唱邊做相應(yīng)動(dòng)作。

        2.創(chuàng)編不同的動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)秋葉、落葉的情感。

        3.喜歡參與歌曲表演,感受秋天的美麗。

        4.樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

        5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

        活動(dòng)重點(diǎn):

        能隨樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        嘗試創(chuàng)編不同的動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)秋葉、落葉的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        歌曲PPT

        活動(dòng)過程:

        一、談話,引出主題,激發(fā)幼兒喜愛秋天、喜愛秋天之情。

        律動(dòng):小手拍拍,秋天到了,小樹葉飄呀飄……(出示PPT)

        師:咦,飛來了一片什么?(樹葉)它是什么顏色的?

        師:哦,原來秋天到了,天氣涼了,小朋友穿上了厚厚的衣裳,樹葉寶寶變黃了,被風(fēng)姐姐一吹,離開了大樹媽媽,飛到我們班來了,來和小朋友玩游戲,你們歡迎它嗎?讓我們和樹葉寶寶打聲招呼。

        師:小朋友,你們喜歡這樣的秋天嗎?(喜歡)老師也很喜歡秋天呢,因?yàn)榍锾旆浅?蓯。那我們一起來夸夸秋天吧!(帶領(lǐng)幼兒說:秋天呀秋天呀,秋天多可愛。

        二、演唱歌曲,感受節(jié)拍速度。

        1.師:看,又飛來了許多樹葉寶寶,讓老師唱首歌來歡迎它們吧!

        2.教師清唱歌曲《秋天》

        師:你聽到了什么?

        3.教師再次隨樂歌唱,引導(dǎo)幼兒用連貫、自然的聲音跟老師學(xué)唱歌曲。

        4.請小朋友跟著音樂來唱一唱。(觀看視頻,根據(jù)實(shí)際情況反復(fù)練習(xí)多次)

        三、幼兒習(xí)唱,拍手感受節(jié)拍。

        師:小朋友,你們看,老師唱的歌把許多樹葉寶寶都吸引來了,有大樹葉寶寶、小樹葉寶寶。

        師:小朋友也來和老師唱這首歌吧,邊拍手邊唱好不好,不過拍手時(shí)要一下一下的拍,拍出來的聲音才好聽。(邊拍手邊唱,2到3遍)

        四、引導(dǎo)幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作

        師:小朋友唱得真好聽,樹葉寶寶跳起了舞來,我們加上動(dòng)作?

        教師鼓勵(lì)幼兒自己做動(dòng)作,做的好的可以一起來表演。

        師:大家表演的都很棒,我們和小樹葉一起唱歌跳舞做游戲吧!

        五、活動(dòng)延伸,引導(dǎo)幼兒從對(duì)事物的情感逐步轉(zhuǎn)移到對(duì)人的.情感上來。

        重復(fù)最后一句“秋天多可愛”,“我們小朋友唱得歌很好聽,你們非常的可愛,老師愛你們,就像媽媽愛你們一樣,老師對(duì)你們的愛有那么多,(雙手盡量張開),多得無法再多,是最多的愛,你們對(duì)老師的愛又有多少呢?(引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作、身體語言表現(xiàn)愛),引領(lǐng)幼兒到戶外去表現(xiàn)對(duì)秋天的愛;拾落葉送回到大樹媽媽的身邊,使得幼兒對(duì)秋天愛升華到對(duì)媽媽、老師的愛。演唱歌曲《秋天》。

        歌詞:

        秋天呀秋天呀,樹葉到處飛呀飛,

        樹葉到處飛呀飛,秋天呀秋天呀,

        秋天多可愛;

        秋天呀秋天呀,樹葉輕輕睡地上,

        樹葉輕輕睡地上,秋天呀秋天呀,

        秋天多可愛。

        活動(dòng)反思:

        根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),幼兒的動(dòng)作模仿能力很強(qiáng),但是語言發(fā)展能力不強(qiáng),對(duì)歌曲的理解能力更加談不上。然后,教師和幼兒一起進(jìn)行情景表演,并引導(dǎo)幼兒邊表演邊唱歌曲,讓幼兒在表演中學(xué)習(xí)歌曲。幼兒在表演的過程中積極性很高,因?yàn)橐磸?fù)練習(xí),所以要讓幼兒感覺落葉翩翩起舞。讓發(fā)揮幼兒自己的想象更加激起幼兒的興趣。只是在結(jié)束部分,是不是簡單了一些,是不是應(yīng)該對(duì)幼兒做一個(gè)落葉如何的美,教育幼兒今后如何愛護(hù)我們的大自然。

      小班音樂教案 篇3

        打擊樂:小星星(1)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1 、感受4|4拍的音樂節(jié)奏;

        2 、積極參與表演在情景表演中學(xué)會(huì)唱歌并合拍;

        3 、激發(fā)幼兒對(duì)歌唱表現(xiàn)的興趣。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        在聽音樂打節(jié)奏時(shí)示范和指導(dǎo),在表演合唱中要將“一閃一閃”的跳躍感唱出來,在用手作“閃”的動(dòng)作時(shí)注意合拍和跟節(jié)奏。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個(gè);

        《小星星》磁帶、歌曲圖譜

        活動(dòng)過程:

        一、音樂欣賞及感受4|4拍音樂節(jié)奏,欣賞《小星星》的旋律,和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手,感受44拍的節(jié)奏。

        二、圖片引入主題,欣賞歌曲:每當(dāng)天黑了,天空中就會(huì)出現(xiàn)許多許多的小星星,你們見過他們嗎?

        1、你覺得小星星在天空中像什么?

        2、欣賞歌曲《小星星》;“星星寶寶快樂的唱起了歌。聽——”

        3、歌曲里的小星星像什么?為什么說小星星像眼睛?

        三、再次欣賞歌曲,理解歌詞;

        1、第二次欣賞歌曲《小星星》:“聽聽小星星在天空中,是怎樣的?”

        小結(jié):一閃一閃、掛在天空放光明、好像許多小眼睛;進(jìn)一步熟悉歌詞。

        2、“怎樣唱出小星星一閃一閃的?”

        ★教師示范,引導(dǎo)幼兒唱出“一閃一閃”的跳躍的感覺;

        ★運(yùn)用手勢配合唱出“一閃一閃”的跳躍感;

        四、和老師一起運(yùn)用跟著錄音帶學(xué)唱;

        1、運(yùn)用歌曲圖譜,結(jié)合手勢動(dòng)作,提示幼兒說歌詞;

        2、運(yùn)用歌曲圖譜,結(jié)合手勢動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒大膽的跟著錄音唱;

        3、看著圖譜和老師一起唱;

        4、請個(gè)別幼兒唱,老師和其他幼兒隨著節(jié)奏做動(dòng)作;

        5、請幼兒來當(dāng)星星寶寶唱歌,老師當(dāng)月亮媽媽表演動(dòng)作;

        6老師扮演月亮媽媽,幼兒扮演星星寶寶一起邊唱邊隨歌曲有節(jié)奏的做動(dòng)作;結(jié)束。

        節(jié)奏——角落活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)樂曲、表現(xiàn)樂曲

        1.角落活動(dòng)中熟悉樂曲、感受樂曲節(jié)奏、嘗試表現(xiàn)樂曲。

        (1)聽賞樂曲,感受樂曲的優(yōu)美,激發(fā)幼兒對(duì)樂曲的興趣。

        說明:在角落活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒花幾分鐘的時(shí)間聽一聽樂曲,感受樂曲的優(yōu)美。此內(nèi)容可延續(xù)4-5天。

        (2)聽賞樂曲、感受樂曲,可以引導(dǎo)幼兒用不同方法嘗試表現(xiàn)樂曲。如幼兒可以用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)樂曲,幼兒也可以借助各種打擊樂器表現(xiàn)樂曲。

        說明:這一階段幼兒在角落里玩的時(shí)間可以有10天左右。教師指導(dǎo)的重點(diǎn)是不斷挖掘幼兒的閃光點(diǎn),譬如幼兒用不同的樂器表現(xiàn)樂曲、用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樂曲等。最主要的是鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)以及幼兒初步的4/4節(jié)奏感。這里要提醒的是4/4節(jié)奏也可以有不同的節(jié)奏型,如X — — — | X — — | ;如:— X — | X — X —| ;如:X X X X | X X X X | ;又如XX XX XX XX | XX XX XX XX |。教師可通過每次角落游戲的講評(píng)讓幼兒體會(huì)角落活動(dòng)中的成功和愉悅。

        (3)注意生活中引導(dǎo)幼兒多感受不同4/4節(jié)奏,

        如 X X X X | 如 X X X X | XX XX XX X | 又如:XX XX X | X X XX X |

        請你過來! 我們都是 我們 都是 好朋 友 我呀 長大了,你 也 長大 了!

        集體活動(dòng)中大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏

        2. 集體活動(dòng)中大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏

        老師和幼兒共同聽賞樂曲,感受樂曲優(yōu)美,知道這首樂曲的名字叫“小星星”,講的是小星星的故事。

        A.游戲“快樂大轉(zhuǎn)盤”。

        游戲玩法:老師扮演月亮姐姐,小朋友是滿天的星星。星星圍成大圈,月亮姐姐在中央。音樂前奏起月亮姐姐轉(zhuǎn)圈;星星跟著音樂拍手。前奏結(jié)束前月亮姐姐要點(diǎn)到一顆小星星,小星星就馬上起來,跟著音樂做動(dòng)作(如眨眼、睡覺、或者跳舞)。其他小星星和月亮姐姐都必須馬上跟著他(她)一起有節(jié)奏地動(dòng)作,直至樂曲結(jié)束。待到間奏起,

        月亮姐姐再次轉(zhuǎn)圈去另一顆小星星,游戲如此循環(huán)反復(fù)。

        游戲規(guī)則:小星星必須跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作。別人做過的動(dòng)作就不能再做,否則算輸。

        說明:這個(gè)游戲能夠充分激發(fā)幼兒興趣和積極性。在鼓勵(lì)幼兒大膽地模仿別人動(dòng)作并表現(xiàn)音樂中,教師的`指導(dǎo)重點(diǎn)放在讓幼兒按音樂節(jié)奏活動(dòng),并不重復(fù)別人的動(dòng)作,更應(yīng)放在幼兒會(huì)用動(dòng)作展現(xiàn)不同的節(jié)奏型。如有幼兒用 X X X X X X | 應(yīng)該表揚(yáng)

        點(diǎn)頭 點(diǎn)頭 拍手拍手 拍手拍手

        而有幼兒用 X — X — | X X X X | 也該好好鼓勵(lì)。

        扭屁 股 扭屁 股 拍手 拍手 拍手 拍手

        B.引導(dǎo)幼兒聽一段新的音樂(同一旋律的不同樂器演奏)鼓勵(lì)聽到不同樂器演奏表現(xiàn)不同動(dòng)作、玩法、規(guī)則。指導(dǎo)重點(diǎn)同前。

        說明:不同樂器表現(xiàn)同一旋律效果不同,如由小提琴演奏出的旋律較為流暢優(yōu)美,幼兒的動(dòng)作應(yīng)該較為舒展、柔美;而由鋁板琴演奏的旋律則感覺更多的是有節(jié)奏、有彈性。不同的樂器應(yīng)該引導(dǎo)幼兒用不同動(dòng)作表現(xiàn)。

        3.在角落游戲中進(jìn)一步體會(huì)歌曲。

        表現(xiàn)角中讓每一個(gè)幼兒能有機(jī)會(huì)參加活動(dòng),進(jìn)一步表現(xiàn)樂曲,感受節(jié)奏。此內(nèi)容可在表演角里再延續(xù)10天左右。

        繼續(xù)在角落里引導(dǎo)幼兒大膽地用各種動(dòng)作表現(xiàn)不同的節(jié)奏型,在角落活動(dòng)的講評(píng)中展現(xiàn)幼兒的游戲,以此讓幼兒體會(huì)成功體會(huì)愉悅。

      小班音樂教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.初步感受歌曲的柔和、舒緩的旋律及可愛的童聲。在教師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)歌詞的理解。

        2.借助生活中的經(jīng)驗(yàn)以及自身動(dòng)作、語言、歌唱的參與,體驗(yàn)歌曲的`和諧、溫馨的氛圍。

        3.樂于參與到音樂欣賞活動(dòng)中來,享受家庭成員之間和睦相愛的美好情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.“全家!闭掌、幼兒用書《讓愛住我家》

        2.《讓愛住我家》歌曲磁帶、VCD片

        3.在活動(dòng)前看過幼兒用書《獅子爸爸和刺猬媽媽》,并聽故事《獅子爸爸和刺猬媽媽》,討論“什么樣的家庭是我喜歡的”。

        活動(dòng)過程:

        1.欣賞照片、圖片,立理解其中內(nèi)容。

        教師和幼兒一起欣賞照片和幼兒用書《讓愛住我家》。讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),相互交流對(duì)照片和圖片內(nèi)容的理解。

        教師引導(dǎo)幼兒討論。

        教師:你們喜歡不喜歡家里人吵架呢?為什么?

        2.欣賞歌曲第一段,感受歌曲柔和、舒緩的旋律。

        教師:歌中唱的這個(gè)家是什么樣子的?你喜歡嗎?你有什么感覺?

        教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)溫暖的樣子。

        3.欣賞歌曲童聲部分,進(jìn)一步感受歌曲和諧、溫馨的氛圍。

        欣賞歌曲童聲部分,教師通過提問,引導(dǎo)幼兒注意傾聽。

        教師:誰在唱歌?小姐姐唱了什么?

        幼兒說出歌詞的內(nèi)容,教師用唱的形式反饋。

        教師慢速地帶領(lǐng)幼兒練習(xí)演唱“我愛我的家,弟弟爸爸媽媽”兩句。

        4.再次欣賞歌曲童聲部分,教師引導(dǎo)幼兒跟唱并用動(dòng)作提示。

        教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編“愛是不吵架,讓愛永遠(yuǎn)住我們的家”的動(dòng)作。

        教師和幼兒一起邊聽童聲部分邊用動(dòng)作表演,記憶歌詞。

        5.完整的欣賞歌曲,進(jìn)一步感受家庭成員之間的友愛。

        幼兒邊完整地欣賞,邊猜猜小姐姐家中還有誰。

        播放VCD《讓愛住我家》,讓幼兒在教師的帶領(lǐng)下,邊看邊跟著一起表演歌曲。

        6.教師和幼兒齊唱“讓愛天天住我家,讓愛天天住我家,讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。”感受家庭的溫暖。

        活動(dòng)延伸:

        回去以后和爸爸媽媽一起唱<讓愛住我家>,感受一家人相親相愛的溫暖氣氛。

      小班音樂教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過身體動(dòng)作感受理解小白兔和大黑熊兩個(gè)不同特征的音樂形象。

        2、培養(yǎng)傾聽音樂的習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:小白兔和大黑熊的圖片、課件

        活動(dòng)過程:

        一、學(xué)小動(dòng)物走路,初步感知兩種動(dòng)物的不同。

        1、分別出示小白兔、小黑熊的圖片引導(dǎo)幼兒觀察比較。

       。1)這是誰?小白兔是怎樣走路的?大黑熊又是怎樣走路的?

        (2)引導(dǎo)幼兒分別學(xué)一學(xué)。

        教師小結(jié):小白兔長的小小的,走起路來蹦蹦跳跳的,很輕快;小黑熊長的大大的,起路來慢慢吞吞,很笨重。它們兩個(gè)同住在一個(gè)森林里,大蘑菇是小白兔的家,茂密的草叢是大黑熊的家,有一天,天氣很好,他們都從自個(gè)家里出來一起玩起了游戲。你們想知道他們在玩什么游戲嗎?

        噓!別吵!告訴你們吧!

        它們的游戲就在這段音樂里,讓我們仔細(xì)聽聽好嗎?

        二、傾聽音樂,初步感受兩段不同音樂的特點(diǎn)

        1、完整地欣賞一遍音樂。

       。1)你們覺得這段音樂怎樣?聽后有什么感覺?(歡快)(緩慢)

       。2)你覺得這段音樂共有幾段呢?

        2、第二次欣賞音樂。

       。1)組織幼兒討論:音樂的開始和中間有什么不一樣?

        (2)我們用什么樣的.動(dòng)作來表示活潑輕快地音樂呢?(幼兒自由發(fā)言)

        (3)幼兒聽音樂練習(xí)

       。4)我們用什么樣的動(dòng)作來表示笨重緩慢的音樂呢?

       。5)幼兒聽音樂練習(xí)。

       。6)組織幼兒討論:音樂的開始和中間有什么不一樣?

        3、邊聽音樂邊做動(dòng)作

        我們一起用動(dòng)作把音樂表現(xiàn)出來吧,你可以用自己喜歡的動(dòng)作。

        聽了這么長時(shí)間,你覺得音樂的哪些地方是表示小白兔的故事?哪些地方是表示小黑熊的故事?(幼兒自由討論)

        4、引導(dǎo)幼兒再次欣賞音樂,并在座位上用豎起耳朵和摸肚皮等動(dòng)作來分別表示聽到的小白兔和大黑熊的音樂形象。

        三、游戲表演,體驗(yàn)兩個(gè)不同的音樂形象。

        奧,音樂中的故事原來是這樣的,小兔和小黑熊在玩捉迷藏的游戲呢?我們也來玩一玩好嗎?

        1、教師扮演黑熊,幼兒扮演小白兔游戲一遍。

        2、引導(dǎo)幼兒自由分配角色,組織幼兒游戲。

        小白兔、大黑熊你們玩的高興嗎?兔寶寶、熊寶寶要回家了,我們相互擁抱一下,說“再見”。

      小班音樂教案 篇6

        游戲目標(biāo):

        1、讓幼兒感受春天的美麗,激發(fā)幼兒表演的欲望。

        2、幼兒扮演歌曲中不同的角色,學(xué)會(huì)四散表演的方法。

        3、感受音樂節(jié)奏,樂意參與音樂游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂。

        4、體驗(yàn)自主替換歌詞的`愉悅情緒。

        游戲準(zhǔn)備:蝴蝶、小兔子頭飾

        教師形象有趣的表演

        游戲過程:

        歌表演:春天

        1-2小節(jié):小碎步,雙手自三位向身體兩側(cè)落下。

        3-4小節(jié):小碎步往左右移動(dòng)兩手做小花狀經(jīng)上舉落下,半蹲。

        5-6小節(jié):小碎步,雙手在身前上下撩動(dòng)。

        7-8小節(jié):左右移動(dòng)重心,手臂上舉左右擺動(dòng)。

        1-2小節(jié):做蝴蝶飛,一拍一次。

        3-4小節(jié):做蜜蜂飛。

        5-8小節(jié):做小兔跳。

        教學(xué)反思:

        在這次教學(xué)活動(dòng)中,難點(diǎn)在角色表演中解決了,又利用圖譜教學(xué)讓幼兒輕松的記住了歌詞和二分音符,因?yàn)橛變涸诮虒W(xué)活動(dòng)中目標(biāo)達(dá)到了所以幼兒能在活動(dòng)中始終保持愉悅的情緒,飽滿的精神和歌唱的興趣,透過幼兒動(dòng)聽的歌聲,準(zhǔn)確的節(jié)奏,我們一起享受到了音樂賦予生活的情趣,我想這就是藝術(shù)活動(dòng)最大的樂趣。

      小班音樂教案 篇7

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)唱兒歌《找朋友》。

        2、能用身體動(dòng)作來表演出歌詞的內(nèi)容。

        3、體驗(yàn)到參加集體音樂活動(dòng)的樂趣,喜愛參加集體活動(dòng)。

        4、能理解歌詞的含義,學(xué)會(huì)與別人友好相處。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        音樂動(dòng)畫視頻《找朋友》,幻燈片

        三、活動(dòng)過程

        1、以談話的形式導(dǎo)入,讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容

        老師:“小朋

        友們能不能回答老師一個(gè)問題,誰是你的好朋友?”請小朋友用完整句回答:***是我的好朋友。

        老師:“哦,***是你的好朋友?”

        老師:“小朋友在幼兒園都有好朋友,可是啊老師沒有好朋友,老師現(xiàn)在想去找一個(gè)好朋友,小朋友能不能告訴老師你是怎樣找到好朋友的呢?請幼兒回答。

        老師:“***說可以這樣找好朋友,那我們看看這個(gè)小朋友是怎樣找好朋友的呢?我們一起學(xué)一下”。

        出示幻燈片。

        2、小朋友們觀看幻燈片并請小朋友回答問題

        老師:“小女孩也在找自己的好朋友,看看她碰見了誰?”請小朋友回答:小女孩遇見了小男孩。

        老師:“他們找到朋友的時(shí)候都是怎么做的呢?”

        請小朋友回答:他們敬禮、握手、擁抱、說再見。

        3、老師:“哦,原來呀,認(rèn)識(shí)了新朋友要跟新的好朋友敬禮、握手,這樣才能找到自己的好朋友,現(xiàn)在老師學(xué)會(huì)了,小朋友們學(xué)會(huì)沒有呢?請一個(gè)小朋友和老師一起去找好朋友,其他小朋友跟我們加油,一起念兒歌,好不好?”

        4、老師:“我和***都找到自己的好朋友了,其他小朋友想不想找自己的'好朋友,那我們一起去找吧!。

        5、播放音樂視頻,讓幼兒跟唱表演。

        四、結(jié)束部分

        老師:“現(xiàn)在小朋友們都找到自己的好朋友,跟好朋友在一起玩的時(shí)候,你的玩具要不要給好朋友玩,能不能去用嘴巴咬,用手指抓自己好朋友?”請小朋友回答。

        和老師約定不能用嘴巴咬,用手指抓自己好朋友。

      小班音樂教案 篇8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 通過培養(yǎng)節(jié)奏感,激發(fā)幼兒對(duì)音樂課的興趣。

        2、 幼兒能夠聽辨聲音的長短,能感知四分音符的節(jié)奏。

        3、 初步培養(yǎng)初步的音樂能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        錄音機(jī),磁帶,鋼琴

        活動(dòng)過程:

        (一)開始部分

        聽教師彈鋼琴《來了一群小鴨子》進(jìn)教室,

        幼兒模仿小鴨子的動(dòng)作,坐在小椅子上,準(zhǔn)備上課。

        (二)基本部分:

        1、 發(fā)生練習(xí):

        1 2 3 4 5 6 5—/ 5 4 3 2 1 3 1—//

        小鴨 子們 起 得 早,太陽 公公 咪 咪 笑。

        2、出示玩具下鴨子,“今天我要上幼兒園去了,真開心。”

        X X X X X X X X

        嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎

        “小朋友們,你們學(xué)學(xué)我的聲音叫好嗎?”幼兒隨下鴨子按節(jié)拍邊走動(dòng),邊叫嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎……

        3、 小鴨子看見老師有禮貌的問X X X X X X X X

        嘎 嘎 嘎 嘎 老 師 你 好

        “小朋友們你們也是有禮貌的好孩子,問老師好,好嗎?”

        X X X X X X X X

        老 師 你 好 老 師 你 好

        4、 小鴨子玩汽車:聽,小鴨子說什么?

        X X X X X X X X X X X X X X X X

        嘎 嘎 嘎 嘎 我 玩 汽 車 嘎 嘎 嘎 嘎 我 真 開 心

        “小朋友,和小鴨子一起把小鴨子說過的話告訴老師好嗎?”幼兒隨下鴨子按節(jié)拍說出。

        5、 用此方法,下鴨子可以換不同的玩具,如皮球,積木,風(fēng)車……幼兒隨下鴨一起練習(xí)四分音符的語言節(jié)奏。

        6、 同時(shí),也可以把小鴨替換魏小狗,小貓等其他動(dòng)物代替,練習(xí)四分音符。

        (三)、結(jié)束部分:

        幼兒一起齊唱《來了一群小鴨子》離開小椅子。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 通過培養(yǎng)節(jié)奏感,激發(fā)幼兒對(duì)音樂課的興趣。

        2、 幼兒能夠聽辨聲音的.長短,能感知四分音符的節(jié)奏。

        3、 初步培養(yǎng)初步的音樂能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        錄音機(jī),磁帶,鋼琴

        活動(dòng)過程:

        (一)開始部分

        聽教師彈鋼琴《來了一群小鴨子》進(jìn)教室,

        幼兒模仿小鴨子的動(dòng)作,坐在小椅子上,準(zhǔn)備上課。

        (二)基本部分:

        1、 發(fā)生練習(xí):

        1 2 3 4 5 6 5—/ 5 4 3 2 1 3 1—//

        小鴨 子們 起 得 早,太陽 公公 咪 咪 笑。

        2、出示玩具下鴨子,“今天我要上幼兒園去了,真開心!

        X X X X X X X X

        嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎

        “小朋友們,你們學(xué)學(xué)我的聲音叫好嗎?”幼兒隨下鴨子按節(jié)拍邊走動(dòng),邊叫嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎……

        3、 小鴨子看見老師有禮貌的問X X X X X X X X

        嘎 嘎 嘎 嘎 老 師 你 好

        “小朋友們你們也是有禮貌的好孩子,問老師好,好嗎?”

        X X X X X X X X

        老 師 你 好 老 師 你 好

        4、 小鴨子玩汽車:聽,小鴨子說什么?

        X X X X X X X X X X X X X X X X

        嘎 嘎 嘎 嘎 我 玩 汽 車 嘎 嘎 嘎 嘎 我 真 開 心

        “小朋友,和小鴨子一起把小鴨子說過的話告訴老師好嗎?”幼兒隨下鴨子按節(jié)拍說出。

        5、 用此方法,下鴨子可以換不同的玩具,如皮球,積木,風(fēng)車……幼兒隨下鴨一起練習(xí)四分音符的語言節(jié)奏。

        6、 同時(shí),也可以把小鴨替換魏小狗,小貓等其他動(dòng)物代替,練習(xí)四分音符。

        (三)、結(jié)束部分:

        幼兒一起齊唱《來了一群小鴨子》離開小椅子。

      【小班音樂教案】相關(guān)文章:

      小班音樂教案03-08

      音樂小班教案03-03

      小班音樂教案11-02

      小班音樂游戲教案01-06

      小班音樂《汽車》教案02-22

      小班音樂魚教案01-29

      小班音樂教案汽車02-15

      小班音樂教案傘02-16

      小班音樂教案《洗手》02-16

      小班優(yōu)質(zhì)音樂教案02-11