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    2. 托班安全教案

      時(shí)間:2023-04-18 16:34:59 教案 投訴 投稿

      托班安全教案范文匯總6篇

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的托班安全教案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      托班安全教案范文匯總6篇

      托班安全教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、理解故事的含義,懂得不能玩大剪刀的原因。

        2、初步學(xué)習(xí)沿物體的邊線剪紙。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、圖片

        2、故事

        3、兒童剪刀人手一把,畫(huà)有裙子或汗衫的'作業(yè)紙每人一張。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、出示圖片。

        2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的物體和講的事情。

        3、幼兒討論:為什么小孩子不能玩大剪刀?

        4、幼兒操作:學(xué)媽媽裁衣服。要求幼兒沿著衣服的線條剪,不用剪刀頭對(duì)著別人,注意用剪刀時(shí)的安全。

        附:不玩大剪刀

        媽媽用大剪刀剪花布,給點(diǎn)點(diǎn)做條背帶褲。

        點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著媽媽的樣子,用大剪刀剪報(bào)紙!鞍!”點(diǎn)點(diǎn)的小手被大剪刀咬了一口,流血了。媽媽給點(diǎn)點(diǎn)包扎好傷口,還對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“不玩大剪刀,要用媽媽給你的安全小剪刀。”

        點(diǎn)點(diǎn)用安全小剪刀剪彩色紙,剪了一朵漂亮的窗花。

      托班安全教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo)

        學(xué)會(huì)如何安全乘坐自行車。

        知道不安全乘坐自行車的后果。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        掛畫(huà)《蓓蓓受傷了》。

        視頻《安全乘坐自行車》。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、我們每天來(lái)幼兒園上學(xué),家人都會(huì)騎自行車來(lái)送我們對(duì)不?

        2、老師今天來(lái)帶幾幅掛畫(huà),上面寫(xiě)著《蓓蓓受傷了》的故事。

        3、那你們想知道蓓蓓為什么受傷不啊?我們來(lái)一起看畫(huà)面,老師來(lái)講給你們聽(tīng)好不?

        4、圖上講的是一個(gè)小朋友叫蓓蓓,早上來(lái)上幼兒園,蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車來(lái)接送她?捎幸惶燧磔碚(qǐng)病假了,聽(tīng)說(shuō)蓓蓓受傷了才沒(méi)有來(lái)的',蓓蓓因?yàn)槭裁磿?huì)受傷那?我們來(lái)一起往下看。

        5、蓓蓓哪受傷了?蓓蓓為什么會(huì)受傷啊?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。

        6、蓓蓓的腳為什么會(huì)被輪子卡住了?那說(shuō)說(shuō)腳受傷了,會(huì)給自己帶來(lái)怎樣的不方便?

        7、原來(lái)蓓蓓沒(méi)有雙腳踩踏板,還在車上亂動(dòng)才把腳不小心伸進(jìn)輪子里的,腳受傷了就不能下地玩了對(duì)不?那你們知道不安全乘坐自行車的后果吧!

        8、觀看視頻,那我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)學(xué)如何安全乘坐自行車吧!

        9、看完視頻了,看看有誰(shuí)記住如何安全乘坐自行車了,來(lái)說(shuō)說(shuō)乘坐自行車都要注意什么?

        10、這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了安全乘坐自行車,以后按照我們所學(xué)的乘坐自行車就不會(huì)有危險(xiǎn)了。

        活動(dòng)結(jié)束

      托班安全教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)標(biāo)志,并了解其意義和用途等。

        2.能根據(jù)標(biāo)志聯(lián)想故事的情節(jié),指導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表述。

        3.體會(huì)獲得完成任務(wù)的成就感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.自制的標(biāo)志若干、故事《兔子先生去散步》中的圖卡

        2.活動(dòng)前請(qǐng)“警察叔叔”講述過(guò)安全保護(hù)的知識(shí)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.出示標(biāo)志,引起幼兒興趣,并請(qǐng)幼兒猜猜表示什么意思。(兔子、往右走、樓梯、橋、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友

        2.根據(jù)標(biāo)志講述故事《兔子先生去散步》

        老師來(lái)把這些標(biāo)志都編到一個(gè)故事里去,好不好?

        3.出示一些生活中的.標(biāo)志并讓幼兒認(rèn)識(shí)。

        剛才我們認(rèn)識(shí)了許多的標(biāo)志,上次老師帶小朋友到社區(qū)、馬路上也找到了一些標(biāo)志,讓我們來(lái)看一看、想一想這些標(biāo)志表述什么意思,在哪里出現(xiàn)的?(請(qǐng)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出這些符號(hào)會(huì)在哪里出現(xiàn)?表示什么意思?)

        4.出示一張標(biāo)志,請(qǐng)幼兒聯(lián)想一個(gè)故事情境。

        5.準(zhǔn)備數(shù)套標(biāo)志,將幼兒分成四組,由各組幼兒自行討論想象,請(qǐng)各組幼兒將所編的故事,上臺(tái)與同伴一起分享所編的故事。

        a當(dāng)心火災(zāi)、火警電話、警止吸煙

        b報(bào)警電話、當(dāng)心車輛、人行橫道

        c禁止觸摸、當(dāng)心觸電、醫(yī)療急救電話

        d注意信號(hào)燈、保持安靜、圖書(shū)室鼓勵(lì)每位幼兒,讓他們體驗(yàn)到完成任務(wù)的成就感。

      托班安全教案 篇4

      我的小手

        年段:娃娃班年段 時(shí)間:20xx.3.31 執(zhí)教者:

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道愛(ài)護(hù)小手,不玩尖利的東西。

        2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

        3、知道哪些東西尖利不能玩

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、手受傷的小熊玩具 2、掛圖

        三、活動(dòng)領(lǐng)域:

        1、語(yǔ)言領(lǐng)域 2、健康領(lǐng)域

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        1.出示小熊玩具,通過(guò)故事導(dǎo)入:

        師:“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

        2、教師組織幼兒討論:

        師:這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)

        3、啟發(fā)幼兒回憶:

        師:自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),手劃破了疼不疼。

        4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

        師:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動(dòng)和生活。

        3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。

       。1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)冢繛槭裁?(不能,因(yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)

        (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

       。3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)

        五活動(dòng)結(jié)束:

        總結(jié):如果我們的.小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

        活動(dòng)反思:

        幼兒剛?cè)雸@時(shí)生活自理能力很差,不會(huì)用勺,進(jìn)餐過(guò)程中撒飯粒現(xiàn)象嚴(yán)重;洗手時(shí)有的幼兒不挽袖子、不知道搓手;穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫助。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時(shí),孩子們說(shuō):“我的小手會(huì)穿衣!薄拔业男∈謺(huì)洗臉!薄⒆觽冇羞@樣的熱情和愿望,但還做的不是很好。安全領(lǐng)域,引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,鼓勵(lì)孩子愛(ài)護(hù)自己的小手,保護(hù)自己的小手。

      托班安全教案 篇5

        愛(ài)護(hù)自己的小手

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道愛(ài)護(hù)小手,不玩尖利的東西。

        2.知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        手受傷的小熊玩具活動(dòng)過(guò)程:

        一、出示小熊玩具,通過(guò)故事導(dǎo)入:"今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"討論:

        (1)這個(gè)小熊的.手怎么啦?(出血了)

        (2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)

       。3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)

       。4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),手劃破了有哪些不方便。

        二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

        三、討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。

       。1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?/p>

       。2)手受傷了怎么辦?

       。3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?

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