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    2. 中班美術(shù)教案

      時(shí)間:2023-04-14 19:45:06 教案 投訴 投稿

      【精選】中班美術(shù)教案模板合集6篇

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】中班美術(shù)教案模板合集6篇

      中班美術(shù)教案 篇1

        設(shè)計(jì)意圖:

        孩子的好奇心是不可抹滅的,每當(dāng)教師拿剪刀的時(shí)候,他們總會(huì)圍在旁邊好奇地觀看。由于年齡較小,幼兒手指的靈活性及操作能力仍比較欠缺。本次活動(dòng)正是為滿足幼兒好奇心、發(fā)展幼兒操作能力而設(shè)計(jì)的。通過活動(dòng)提供讓幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀的機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒嘗試用剪刀剪出圓形和波浪線,同時(shí)學(xué)習(xí)間隔一定距離粘貼的方法。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒對(duì)此活動(dòng)的興奮點(diǎn)。

        2、幼兒嘗試用剪刀剪圓形和波浪線的'情況。

        3、幼兒進(jìn)行對(duì)應(yīng)地并間隔一定距離粘貼的情況。

        4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、 材料準(zhǔn)備:圓頭剪刀、鉛畫紙、彩色紙(事先在上面畫有較大的圓形)、水彩筆、油畫棒、漿糊、紙制螞蟻模板(一大一。。

        2、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

       、 學(xué)習(xí)使用剪刀的方法。

       、 在區(qū)角活動(dòng)中嘗試畫、剪波浪線。

        活動(dòng)過程:

        一、故事導(dǎo)入,引起興趣

       。ǔ鍪緝蓚(gè)螞蟻模板)冬天到了,螞蟻爸爸造了一間新房子,看看是什么樣的?(出示畫有較大圓形的彩色紙)螞蟻一家住在這里可舒服啦!小螞蟻一天天長(zhǎng)大,有一天,它對(duì)爸爸媽媽說:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我想一個(gè)人住一間房間! 螞蟻爸爸同意了。

        二、講解示范

        1、 我們幫小螞蟻把房子隔開來,變成了兩個(gè)房間。(教師在圓內(nèi)畫波浪線)

        2、幼兒操作用彎彎的線把小螞蟻的家分成兩個(gè)房間。

        三、觀察演示,幼兒操作

        1、 設(shè)疑:這幾天老是下雨,小螞蟻的房子就要淹沒了,怎么辦呢?(我們一起來幫小螞蟻搬家)

        2、學(xué)習(xí)使用剪刀

       、 示范用剪刀沿線條剪,剪一點(diǎn),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。(先剪出圓形,再沿著波浪線把圓形一分二。)

        ⑵ 幼兒學(xué)剪,教師觀察指導(dǎo):

       、 指導(dǎo)幼兒拿剪刀的方法。

       、 觀察幼兒能否沿著輪廓線,剪一點(diǎn),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

        3、學(xué)習(xí)粘貼(也可放在延伸活動(dòng)中進(jìn)行)

        搬呀搬,搬到哪兒去呢?這里有一塊空空的地方。(出示鉛畫紙)

       、 示范粘貼

        先把小螞蟻?zhàn)〉男》块g搬過來。再搬爸爸媽媽住的大房間,彎彎的地方是房間的門,兩間房間門對(duì)門,中間留出一條路,它們就可以走來走去,相互關(guān)心。(教師示范把彎彎的波浪線間隔一定距離粘貼。)

        ⑵ 幼兒粘貼,觀察指導(dǎo)

        觀察幼兒能否對(duì)應(yīng)地并間隔一定距離地粘貼。(指導(dǎo)語(yǔ):兩間房間彎彎的地方對(duì)對(duì)好,中間分開一點(diǎn),有一條路。)

        四、活動(dòng)講評(píng)、提出要求:

        1、展示幼兒作品,相互欣賞。

        2、 小螞蟻的新家搬好了,快把小螞蟻請(qǐng)進(jìn)去。(幼兒隨意用水彩筆在上面點(diǎn)小點(diǎn)子)

        活動(dòng)反思:

        孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,興趣濃濃。在孩子們的自由作畫時(shí)間了,老師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng),孩子們互相學(xué)習(xí),很好的完成了作品。

      中班美術(shù)教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、首先讓幼兒認(rèn)識(shí)基本的樹。

        2、利用樹的形象激發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

        3、嘗試用畫波浪,直線,初步感覺色彩的組合美。

        4、培養(yǎng)幼兒想象力,激發(fā)幼兒更多的興趣。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、基本大樹的圖片。

        2、一幅美術(shù)作品《春天的樹林》。

        3、繪畫紙,油畫棒。

        4、一段抒情的音樂。

        教學(xué)重點(diǎn):

        培養(yǎng)幼兒了解自然、觀察自然的興趣,提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。

        教學(xué)難點(diǎn):

        讓幼兒融入根據(jù)自己的想象繪畫,激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

        教學(xué)流程:

        拿出準(zhǔn)備好的'圖片--讓幼兒觀察--帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)大樹

        --展示《春天的樹林》--激發(fā)幼兒創(chuàng)造力--繪畫《春天的樹》--結(jié)束活動(dòng)。

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分

        1、在組織小朋友們做好之后提問小朋友們知道哪些大樹。

        2、展示大樹的圖片正確的引領(lǐng)幼兒認(rèn)知多種大樹。

        3、引領(lǐng)幼兒找找每種大樹的不同。

        二、基本部分

        1、展示美術(shù)作品《春天的樹林》,提問畫上都有什么。

        2、講解植樹造林對(duì)我們有什么好處以及提問小朋友們?cè)鯓颖Wo(hù)我們的家園。

        3、由教師示范畫一棵大樹。

        4、鼓勵(lì)幼兒大膽選用自己喜歡的顏色作畫。

        三、結(jié)束部分

        小朋友們今天真認(rèn)真聽講,都畫出了自己喜歡的畫,老師也很滿意,小朋友們,你們是最棒的,為自己鼓鼓掌吧。

        活動(dòng)結(jié)束:放一段歡快的音樂由教師帶領(lǐng)小朋友們把學(xué)習(xí)道具放回原處,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

        教學(xué)反思:

        主要還是引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。善于提出問題。選擇好的場(chǎng)所讓幼兒親自去親近自然,幼兒能自主的去觀察一年4季的變化,同時(shí)能讓幼兒了解樹變化的同時(shí),對(duì)環(huán)境保護(hù)也能起到很重要的作用。

      中班美術(shù)教案 篇3

        教學(xué)目標(biāo):

        1.樂于參與畫元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。

        2.知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

        教學(xué)過程:

        一、了解元宵節(jié)。

        1.談話:誰(shuí)知道今天是什么節(jié)日?

        2.引導(dǎo)幼兒講述:你知道元宵節(jié)有什么活動(dòng)呢?

        3.教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的'來歷和中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗。(播放ppt)

        二、了解元宵品種、做法。

        1.談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

        2.出示范例,初步了解一碗元宵的畫法:以前我們用彩泥和干米粉做過各種元宵,今天我們一起來畫一碗元宵。

        3.看老師講解示范畫元宵。

       。1)先畫一個(gè)小碗,碗底靠著紙邊。再?gòu)耐氲淄袭媰蓷l斜線,最后再畫出碗口。

        (2)在碗口畫上喜歡的元宵。

       。3)裝飾小碗。

        三、幼兒操作,老師觀察指導(dǎo)。

        1.幼兒大膽的畫出碗的形狀。

        2.提醒幼兒要將元宵畫圓整。

        3.鼓勵(lì)幼兒裝飾出不同的碗邊。

        四、賞花燈,贈(zèng)元宵。

        1.老師提出要求:現(xiàn)在每個(gè)小朋友手里都有一碗熱騰騰的元宵,你想送個(gè)哪個(gè)好朋友呢?等一會(huì)我們一邊賞花燈一邊吃元宵,好嗎?

        2.在敲鑼打鼓的歡快氣氛中,邊賞花燈邊互贈(zèng)元宵。

      中班美術(shù)教案 篇4

        教學(xué)內(nèi)容:學(xué)剪青蛙教學(xué)目的:

        1、知道剪紙是一種民間藝術(shù)。并進(jìn)一步掌握剪紙的基本技能,培養(yǎng)幼兒對(duì)民間美術(shù)的興趣。

        2、重點(diǎn)掌握青蛙的折剪方法。提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能,促進(jìn)幼兒思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

        3、在動(dòng)手剪紙的活動(dòng)中,對(duì)青蛙有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        范例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機(jī)和故事帶。

        教學(xué)過程:

        一、猜謎游戲1、小朋友們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?(喜歡)老師說一個(gè)謎語(yǔ)大家猜一猜是什么小動(dòng)物?請(qǐng)聽:"水邊有個(gè)歌唱家,一天到晚呱呱呱,身上披著綠大衣,伸出舌頭把蟲抓。"(青蛙)對(duì)了。青蛙是我們?nèi)祟惖?好朋友,現(xiàn)在我們就扮成可愛的小青蛙,到池塘邊做游戲好不好?(幼兒聽音樂作模仿動(dòng)作進(jìn)教室)2、請(qǐng)幼兒說出青蛙的生活習(xí)性和特征。

       。ňG色身體,兩只大眼睛,四條腿,一張大嘴巴,生活在池塘邊,天天捕捉害蟲,是人類的好朋友。)二、示范講解1、教師出示范例"青蛙"并告訴幼兒剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)的一種形式。今天我們學(xué)習(xí)對(duì)稱紋樣剪紙法。

        2、教師按步驟示范講解剪青蛙。

       。1)與幼兒共同討論這個(gè)剪紙青蛙的特點(diǎn)。(對(duì)稱)(2)提問:對(duì)稱圖形應(yīng)該怎樣折紙。(對(duì)邊折)(3)為了更好的把握住青蛙的形象特征,在剪紙前,先將青蛙用筆輕輕的勾出來,然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。

       。4)最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點(diǎn)講解,多次示范。(先整體在部分)。

        三、實(shí)踐操作1、靈活幼兒手指,做手指操。

        2、幼兒與老師一起念兒歌:小剪刀,手中拿,卡嚓卡嚓剪青蛙,先折紙,在劃線,按照輪廓細(xì)細(xì)剪,剪個(gè)青蛙蹦水中,呱呱呱呱捉害蟲!

        3、教師提出要求:幼兒選擇圖案剪紙;保持桌面地面的清潔,注意安全。

        4、幼兒剪紙,教師巡回指導(dǎo)。

        四、欣賞聯(lián)想1、小朋友們,你們想一想,青蛙小時(shí)候是什么樣子的。

       。ù竽X袋,小尾巴,青蛙小時(shí)候叫蝌蚪)2、聽故事《小蝌蚪找媽媽》

        五、品德教育:小青蛙是捕捉害蟲的能手,我們小朋友要愛護(hù)青蛙,保護(hù)青蛙。

        六、情景游戲歡樂的池塘幼兒動(dòng)手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛得小青蛙在歡樂的池塘里嬉戲,玩耍,捉蟲等自然結(jié)束本課。

      中班美術(shù)教案 篇5

        教學(xué)目標(biāo):

        學(xué)會(huì)用顏料的先后畫出排水畫。

        通過觀賞畫出菊花的形態(tài)特征。

        經(jīng)過欣賞知道排水畫與其他繪畫不同。

        教學(xué)準(zhǔn)備: 一盆盛開的菊花油畫棒、水彩筆、畫紙

        教學(xué)過程:

        一、出示菊花

        1、小朋友知道這是這是什么花嗎?

        2、我們都來仔仔細(xì)細(xì)看看菊花的形態(tài),菊花長(zhǎng)的好不好看。

        3、小朋友們誰(shuí)能用語(yǔ)言表達(dá)出來菊花的'形態(tài)?

        4、那我們用繪畫的形式,把菊花的形態(tài)在畫上體現(xiàn)出來好不?

        5、老師要教你們一個(gè)新畫法,畫出菊花的形態(tài)。

        二、了解顏料運(yùn)用

        1、老師先給你們畫一幅菊花,讓你們來欣賞好不?

        2、老師畫完了,小朋友看出來有什么不同沒?

        3、對(duì)!顏料用得多,顏料在涂抹時(shí)要按順序……

        4、這就是我們今天要學(xué)的新畫法,這種畫法叫做排水畫。

        5、這種畫法好不好玩?那我們快來學(xué)學(xué)吧!

        三、學(xué)繪畫菊花

        1、先用油畫棒畫出菊花的形態(tài)和輪廓,再涂上顏色。

        2、選用一個(gè)自己喜歡的水粉色水彩筆,一步步的左右涂,要有順序。

        3、教師可以先教的畫,再讓幼兒動(dòng)手畫,教師指導(dǎo)。

        教學(xué)結(jié)束:互相欣賞作品,說說自己的作品。

      中班美術(shù)教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)粘貼的技能,發(fā)展幼兒手指肌肉,動(dòng)作協(xié)調(diào)。

        2、了解鳥兒的各種各種姿勢(shì),學(xué)會(huì)粘貼。

        3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的良好習(xí)慣。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        讓幼兒學(xué)會(huì)粘貼的方法,體會(huì)共同創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境的樂趣。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        幼兒能夠粘貼出各種姿勢(shì)的小鳥。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各種顏色的蠟光紙的大小不一的半圓、三角形、圓片若干,膠水。

        活動(dòng)過程:

        一、欣賞音樂,動(dòng)聽的鳥叫聲。小朋友們,你聽到了什么聲音?你們看見過小鳥嗎?它是什么樣的呢?你們想不想去看看呢?

        二、出示掛圖:《鳥兒滿天飛》。

        1、你們瞧睢,這些鳥兒美嗎?那請(qǐng)小朋友來介紹介紹,你覺得小鳥美在什么地方?

        2、小鳥喜歡在什么地方玩呢?我們一起來模仿一下小鳥飛翔。

        3、小鳥喜歡吃什么呀?(害蟲)小鳥是我們朋友,我們要愛護(hù)它。

        4、小朋友們,在看看小鳥是什么樣子的呢?(腦袋、身體、翅膀、尾巴是像什么圖形?)

        三、師示范粘貼“一只鳥”。

        1、師:現(xiàn)在我多么想有只小鳥來到我們教室里,和我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。你們歡迎小鳥來嗎?請(qǐng)小朋友看看教師是怎么做的呢?

        2、教師示范:

        1)一個(gè)大圓片作小鳥的頭,粘上膠水貼在紙中央,用同樣的方法;用半圓作小鳥胖胖的身體,先大小不一的三角形作小鳥的嘴巴,翅膀,尾巴;最后用一個(gè)小圓片作小鳥的眼睛。

        2)在粘貼小鳥的各部分時(shí),要把它們緊緊地挨挨在一起,不能分開。

        3、請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手制作。在教室墻壁地周圍,選用自己喜歡的顏色,貼好各種不同姿勢(shì)的小鳥來吧,讓我們的教室到處都是美麗的小鳥。師巡視指導(dǎo),注意把身體的各部分緊挨在一起。

        四、展示活動(dòng)。請(qǐng)小朋友到教室里參觀,看看誰(shuí)貼的小鳥最漂亮,你覺得它哪里漂亮呢?師給好的.幼兒頒獎(jiǎng)。小朋友們,現(xiàn)在我們和小鳥們一起外面去玩耍吧!

        活動(dòng)反思:

        鳥兒是孩子熟悉且喜歡的朋友,當(dāng)他們看到五顏六色的鳥兒時(shí),他們?yōu)橹@嘆:哇!麻雀、老鷹、還有天鵝……尤其對(duì)它們各種飛行的姿態(tài)充滿了好奇,所以他們觀察的仔細(xì)、認(rèn)真。

        在繪畫過程中,由于幼兒掌握了鳥兒飛翔的不同形態(tài)的經(jīng)驗(yàn),所以整個(gè)畫面特別豐富,使“鳥兒滿天飛”變得更加生動(dòng)。

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