實用的大班健康教案模板集錦五篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大班健康教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大班健康教案 篇1
【活動目標】
1、懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。
2、結(jié)合圖片和討論,知道有些病菌會通過空氣傳播疾病,了解隨地吐痰傳播病菌的危害。
3、逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
【活動準備】
1、了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境,而且還會危害身體健康。
圖片(小朋友隨地吐痰)
2、請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關痰和病菌傳播的危害。
【活動過程】
1、出示圖片,引導幼兒觀察:
圖上的小朋友在干什么?這樣做對嗎?為什么?
使幼兒明白:我們不能隨地吐痰,隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。
2、教師引導幼兒參與討論:
在我們的痰里面,有什么?
你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的?
鼓勵幼兒大膽地談談痰傳播疾病的途徑。
3、教師小結(jié):生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌,吐出的痰里也村有許多的病菌,這些闥如果被人踩了,就把細菌帶到了各個地方;這些痰被太陽曬干了,痰里的病菌會跑道空氣中,就會被吸入我們的身體內(nèi),傳播各種病菌,危害人體的健康。
4、組織幼兒討論:
自己在生病痰多的時候,如何保護他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生?
使幼兒明確衛(wèi)生要求:不能隨地吐痰,咳嗽時不要正對他人,并且要用手帕或手捂住嘴巴。
如果你有痰呀,怎么辦呢?
幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論:
①吐在垃圾箱中。
、谌绻浇鼪]有垃圾箱,可以把痰吐在紙頭上,等有了垃圾箱再扔進去。
、劭梢园淹略趲,用水沖掉。
2、了解病菌傳播的多種途徑。
你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢?(感冒、肺結(jié)核等)
你還知道哪些疾病,它們是通過什么途徑傳播的?
。ń處熍e例,如:紅眼病——接觸傳染)
【活動反思】
在本月,我園開展了“環(huán)保周”一系列的教學活動。因此我在班級里開展了禮儀活動《不隨地吐痰》的教學。在通過這個活動的組織和開展結(jié)束后。在活動的過程上,我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些亮點與不足,例如:1、我結(jié)合了課程的實際情況來開展活動,因此很容易引起孩子的共鳴,孩子接受的也比較快,整個活動開展下來,孩子們的'積極性也就比較高。2、整個活動開展下來,環(huán)節(jié)都能夠緊扣目標。3、我在引入的時候是以圖片來引入,因此不是很能調(diào)動孩子的興趣,在課后反思的時候我覺得如果用一段情景表演來引入,孩子們的興趣可能就更高,而且還可以一目了然的了解今天的運動主題。
整個活動開展的過程還是比較順暢的,孩子們的參與情況也較好。通過這個活動的開展,希望孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,借以改掉愛吐痰的壞習慣,這才是本次活動開展的重點目標。
同時,我認為對于我們所教的教學,我們都應有所反思,人們常說有了反思才有進步,我覺得任何一堂課都是一樣的,只有在活動中對自己的設計的活動進行那個充分的反思,那么你才會發(fā)現(xiàn)活動的不足,在不斷的改進中你會有所收獲。而且,要多傾聽他人對你的意見,把人家的意見有選擇的融合到自己的活動中去。只有這樣我們才會進步。
大班健康教案 篇2
活動目標:
1.能通過看、聽、摸等觀察方法積極發(fā)現(xiàn)運動后身體的變化。
2.學習運動前后保護身體的方法。
活動重點:
發(fā)現(xiàn)運動后身體的變化,學習運動前后保護身體的方法。
活動難點:
發(fā)現(xiàn)運動后身體的變化,學習運動前后保護身體的方法。
活動準備:
1.在晨間活動中選擇一些活動量大的體育游戲,讓幼兒充分體驗運動后身體的變化。
2.木偶表演《豆豆歷險記》
3、課件《運動前后》
活動過程:
一、教師引導幼兒感知身體在運動前后的變化。
1.教師和幼兒一起聽音樂做兩遍搏擊操。
2.教師引導幼兒通過聽、摸等方法感受自己和同伴的.身體在運動前后的變化。
教師小結(jié):人的身體在運動前后會發(fā)生很多的變化,如心跳加速、呼吸變快,皮膚變紅、出汗等。
二、師幼觀看木偶表演《豆豆歷險記》,請幼兒學習運動前后保護身體的方法。
1.引導幼兒說出痘痘得闌尾炎的原因。
2.啟發(fā)幼兒說出運動前后應當怎樣保護自己的身體。
三、觀看課件《運動前后》,讓幼兒了解運動前后保護身體的正確方法。
教師總結(jié):只有加強運動前后注意事項,才能保證身體健康。
大班健康教案 篇3
活動目標:
1、了解殘留農(nóng)藥的危害,知道幾種祛除農(nóng)藥的方法,懂得保護自己的健康。
2、愿意通過自己的努力,想辦法獲取知識。
3、喜歡與同伴合作,共同探究,共同分享。
活動準備:
1、背景知識:了解有關殘留農(nóng)藥的危害,并掌握幾種祛除方法。
2、物質(zhì)材料:各種水果蔬菜、兩塊展板、幼兒手頭資料。
3、活動鋪墊:本活動重點讓幼兒知道幾種祛除農(nóng)藥的方法,所以把了解農(nóng)藥危害放在活動前的鋪墊部分,請幼兒收集了農(nóng)藥危害的資料,大家一起展示交流,知道殘留農(nóng)藥會使人腹痛、腹瀉、消化不良,引發(fā)心腦血管疾病,甚至危急生命等然后請幼兒回去后繼續(xù)收集祛除農(nóng)藥的方法的資料。
活動過程:
1、鞏固已有知識:
請小朋友觀看上一次活動布置的.展板,鞏固關于殘留農(nóng)藥危害的知識,請兩個代表解說一下小朋友的資料。
2、了解幾種祛除農(nóng)藥的方法:
(1)、請小朋友小組交流收集到的資料,說一說自己了解到的方法。
(2)、幼兒自由展示資料,相同方法的資料同時粘貼到展板上?偨Y(jié)出四種方法:浸泡、去皮、刷洗、加熱。
(3)組討論:認為哪種方法最好。
(4)組派一名代表說出自己組的想法,其他組進行評價。(例如:第一組認為去皮辦法好,農(nóng)藥祛除徹底,其他組有的幼兒持反對意見,認為用刀去皮,容易割到手;而有的幼兒持支持意見,認為桃、芒果可以直接剝皮,不存在危險等等。
[關注點]
A、關注幼兒能否積極參與討論
B、關注幼兒評價時是否敢于表達自己的想法
3、在實踐中加深對幾種方法的理解
(1)教師引導幼兒理解,每種方法都有適合與不適合的水果蔬菜,應根據(jù)每種蔬菜水果不同特點選擇不同方法。
(2)請各組幼兒按剛才選擇的方法,選擇適合的蔬菜水果,并說一說自己選了什么,其他組評價。
(3)教師小結(jié):有些蔬菜水果可以用多種方法祛除農(nóng)藥。
4、健康食品餐盒
請幼兒選擇適當工具與方法,嘗試為各種蔬菜水果祛除農(nóng)藥,經(jīng)過加工后互相隨意品嘗。
活動建議:
1、活動組織指導方面:教師也可將收集工具列為單獨的一次活動,請幼兒專門收集這方面的資料討論交流。
2、活動延伸拓展方面:
(1)相關經(jīng)驗的延伸與拓展:可向綠色食品、環(huán)保等方面延伸。
(2)一日生活有機滲透的延伸與拓展,日常生活中引導幼兒注意飲食衛(wèi)生。
(3)家園互動:可請幼兒家長到園里來,品嘗幼兒親手制作的健康食品。
大班健康教案 篇4
活動設計背景
四五歲兒童幼兒愛活動的特點,讓幼兒在活動中身體得到鍛煉,強健體魄,因此設計的幼兒感興趣的融入故事性的'活動,避免一部分幼兒無所事事的狀態(tài),這樣學生玩耍時參與積極性高。
活動目標
1、學會跳助跑跳。
2、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
教學重點、難點
掌握跳助跑跳的要領
活動準備
1、場地的布置
2、布裝的木屑袋子
活動過程
老師帶著學生跑步入場,站好伸開手臂,跟著音樂跳迪斯科。
老師說:冬天到了,食物都別封住了。小兔、小馬、小螃蟹都想去運糧食。
誰跳得遠就派誰去。
讓幼兒學小兔立定跳遠,學小螃蟹側(cè)著跳,學小馬跨步跳。
問誰跳的遠啊?小馬。
師說:
小馬媽媽的助跑跳跳得更遠,老師教你們。
老師示范跳助跑跳。把小朋友分成三小組學習跳助跑跳。
安上障礙讓學生跳助跑跳。
老師設置好小河、壕溝、讓一個老師扮鱷魚在河邊蹲著。
分別讓幼一個一個的越過障礙運糧食。
表揚運得多的幼兒。運完糧食,讓幼兒圍成一個圓圈揉小腿,拍手臂。
活動結(jié)束退場。
教學反思
先由復習幾種跳法比較引入助跑跨跳,環(huán)環(huán)相扣,層層推進,課堂環(huán)節(jié)安排妥當。
老師的提問引起學生強烈興趣。
在幼兒助跑跨跳時應該多鼓勵。
大班健康教案 篇5
活動目標:
1、嘗試練習繩子的多種玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新。
2、促進孩子身體協(xié)調(diào)能力、跳躍能力的發(fā)展。
3、體驗互相合作的快樂,培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣。
活動準備:
每人一根跳繩、室外場地。
活動過程:
一、熱身運動:孩子們與老師一起隨著音樂做韻律活動,動作孩子們可以自編,運動的力度可以強一點。
二、快樂玩繩,嘗試繩子的多種玩法。
1、孩子們自由結(jié)伴,可以單獨玩、也可以集體合作,想出繩子的不同玩法,教師不斷鼓勵、表揚有創(chuàng)新玩法的孩子。
2、請個別幼兒上來演示自己的新玩法,幼兒分別嘗試練習。
3、教師挑出幾種新玩法,幼兒練習:
1)、兩人合跳一根繩子。
2)、三人合作跳。
3)、三根繩子拼成花,練習跳躍。
4)、繩子連成長線,練習左右跳、走鋼絲。
5)、繩子拼成長方形,練習跳遠、分合跳。
6)、用繩子當障礙物、練習跳高。
三、游戲活動:探險尋寶
室外場地布置好,孩子們通過走過獨木橋、跳過小溝爬過鐵絲、雙腳分合過小路找到寶物。游戲可以多進行幾次。
四、放松運動
活動反思:
幼兒在學習的過程中,肯定會遇到各種各樣的問題,問題的.出現(xiàn)也正是孩子認知沖突的關鍵時刻,教師要抓住這個時機,使幼兒能發(fā)現(xiàn)問題并產(chǎn)生解決問題的內(nèi)在愿望,明確幼兒學習新經(jīng)驗的需求動機,同時對孩子進行適當?shù)狞c撥和引導,抓住問題的要害,一語道破天機,使孩子在渴望的心理狀態(tài)下,明晰事理,收到教于學的高效。本次活動氣氛較好。
【大班健康教案】相關文章:
大班健康教案:保護牙齒_大班健康教案07-07
大班健康教案:小豬吃了什么_大班健康教案07-08
大班健康教案01-08
大班健康教案12-08
健康大班教案02-19
大班健康教案:動一動 _大班健康教案07-13
《吃健康的食品》大班健康教案08-25
吸煙有害健康大班健康教案01-02
大班健康教案《冬天》09-22