五彩葉子教案

　　作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的五彩葉子教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

五彩葉子教案1

　　1、感知樹葉不同的形狀和顏色，激發(fā)幼兒觀賞樹葉的興趣

　　2、使用疊色的方法有目的的選擇顏色，變現(xiàn)各自對樹葉的印象

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：使用疊色的方法有目的的選擇顏色

　　難點(diǎn)：使用疊色的方法有目的的選擇顏色，變現(xiàn)各自對樹葉的`印象

　　活動準(zhǔn)備

　　采集的各種樹葉（如：銀杏葉、楓葉等）、落葉的圖片、多媒體課件、背景音樂、油畫棒、畫紙和剪刀等。

　　活動過程

　　一、欣賞美麗的落葉

　　1、師(出示幼兒撿落葉的照片) :你們撿到了哪些落葉?你們是如何挑選落葉的?落葉上有哪些顏色?

　　2、師(出示一幅有許多落葉的圖片) :現(xiàn)在，我們來到了美麗的樹葉王國，這兒住著一-群樹葉小精靈，請你們找找這里有沒有你們沒見過的顏色。

　　(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察落葉的顏色，并提出問題:落葉上的黃色、紅色都是一樣的嗎? )

　　二、師幼共同嘗試疊色

　　1、師:這時(shí)，楓葉妹妹過來了，她告訴樹葉精靈們，秋風(fēng)姐姐要請大家去參加舞會!樹葉精靈們頓時(shí)興奮起來，開始忙著準(zhǔn)備參加舞會的服裝。樹葉三兄弟輕輕地隨風(fēng)飄過樹梢，美麗的葉姐姐吸引住了他們的目光(出示葉姐姐的圖片)。請你們仔細(xì)觀察，葉姐姐身.上有哪些顏色?分別在什么部位?

　　2、教師示范疊色，請個(gè)別幼兒參與。

　　師:瞧!葉姐姐側(cè)著身子多美麗動人!葉姐姐請你站站穩(wěn)!(示范印畫葉子的外部輪廓，并提醒幼兒畫輪廓的時(shí)候不要移動葉子)

　　師:葉姐姐，你的衣裳真美。(邊請幼兒說說葉姐姐身上的顏色，一邊示范涂上相應(yīng)的顏色)葉姐姐披上了橙色的外套，染.上黃顏色，染上紅顏色，黃色和紅色抱在一起親親。還有哪些漂亮的顏色?葉姐姐的衣服.上有那么多漂亮的顏色，太令人羨慕了!樹葉三兄弟都說，葉姐姐簡直是葉子王國里最美麗的樹葉精靈。

　　三、了解樹葉的排列組合

　　22.師:葉姐姐如此光彩照人，樹葉三兄弟都有些喪氣了。正在這時(shí)，一個(gè)快樂的身影輕輕飄過，原來是廣玉蘭小弟(出示廣玉蘭的圖片)。奇怪，廣玉蘭小弟怎么會有紅頭發(fā)呢，看上去真有趣。原來，有一片小紅葉幫了廣玉蘭小弟的忙，現(xiàn)在大家都叫他“一點(diǎn)紅”。

　　2.師:舞會上，樹葉精靈們都圍著葉姐姐跳起了舞，大家都稱贊葉姐姐是最美麗的樹葉精靈，葉姐姐卻說要感謝大家，因?yàn)槿绻麤]有大家圍成圈陪她一起跳舞，葉姐姐將會多孤單、多寂寞呀，樹葉精靈們發(fā)現(xiàn)了一種讓自己更美麗的辦法一一排列各種隊(duì)形。

　　四、幼兒自由創(chuàng)作

　　師:還有哪些樹葉精靈想去參加舞會呢，請你們在紙上畫下來。 (幼兒自由創(chuàng)作的過程中，教師播放輕音樂。與個(gè)別幼兒交流時(shí)提出問題:你的樹葉精靈是什么顏色的?能不能找來其他樹葉做裙子、褲子、帽子或外套? )五、共同舞動

　　播放圓舞曲的背景音樂，請幼兒剪下自己的樹葉和樹葉精靈們一起排列成共同商議的隊(duì)形,教師和幼兒一起翩翩起舞。

　　在本節(jié)活動中，幼兒參與性很強(qiáng)，美術(shù)欣賞活動是幼兒對藝術(shù)作品自由表達(dá)的

　　活動反思

　　活動過程，在這個(gè)過程中，寬松愉悅的環(huán)境對幼兒的表達(dá)非常重要。最后讓幼兒在自主創(chuàng)作，發(fā)揮幼兒自己的想象力，讓幼兒感受到自己疊涂的畫面的美麗。

五彩葉子教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、 初步學(xué)習(xí)拓印畫的技能。

　　2、 能大膽地在樹葉上刷上顏色，知道用不同種顏色拓印。

　　3、 體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種各樣的樹葉若干、卡紙、顏料、顏料盒、排筆、若干長條紙、毛根

　　活動過程：

　　一、 談話引出主題

　　師：昨天你們幫樹葉寶寶找到了家，他們很高興。所以今天要來做客，你們歡迎嗎？

　　師：那么多的樹葉寶寶，我們給他們拍張照，好嗎？可是沒有照相機(jī)，怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒討論）

　　二、 介紹繪畫材料

　�。�1） 師：現(xiàn)在有顏料、排筆、卡紙，我們怎么給葉子拍照呢？

　�。�2） 討論后，請幼兒說一說。

　　三、介紹拓印畫的過程

　　教師示范并講解：

　�。�1）取一片自己喜歡的葉子，筆蘸上顏色，將顏料刷在葉子的反面（葉脈明顯的.一面）

　�。�2）把有顏色的一面貼在卡紙上，雙手壓住，不能移動。（每個(gè)地方都要壓到）

　　（3） 每人印兩片葉子（不同形狀，不同顏色）

　　四、制作照片

　　（1） 拿一長條紙做一個(gè)蝴蝶結(jié)（兩頭交叉）

　�。�2） 請老師用訂書機(jī)釘在左上角。

　　五、幼兒分組制作，教師個(gè)別指導(dǎo)

　　 （1） 葉子涂色時(shí)，所有的地方都要涂到。

　�。�2） 壓印時(shí)，千萬不能移動。

　　六、相互欣賞作品，老師評價(jià)。

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