小班健康運柚子教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的小班健康運柚子教案，希望對大家有所幫助。

小班健康運柚子教案1

　　活動目標：

　　1、在老師的幫助下能積極的運用多種感官觀察大柚子，并學習用簡單而完整的語言表達自己的觀察和感受。

　　2、通過活動，感受品嘗集體柚子的快樂。

　　3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：

　　柚子若干

　　活動過程：

　　1、游戲：摸口袋

　　(1)T：今天，老師帶來了一個神奇的口袋，口袋了有什么東西，請一個小朋友來摸一摸或者聞一聞(2)你猜是什么

　　(3)公布答案原來是好吃又香甜的大柚子。

　　2、看一看

　　看看整個的柚子和切開的柚子是什么樣的，有什么不一樣

　　3、摸一摸

　　柚子摸上去是什么感覺

　　4、聞一聞

　　柚子什么味道(鼓勵幼兒學用形容詞，如：甜甜的、酸酸的、有點甜有點酸的……)

　　5、嘗一嘗

　　柚子應該吃什么地方?

　　教師示范剝柚子的過程

　　大家嘗嘗，說說柚子吃起來的味道，感受吃柚子的快樂。

　　簡單講講吃柚子的好處：柚子是水果，可以清火，我們有的'小朋友嘴巴發(fā)炎，吃了會好……

　　教學反思：

　　以幼兒感興趣的事物作為活動的切入點。幼兒園《綱要》的實施，要求教師要把幼兒的興趣放在首位，平時關注幼兒的興趣所在，以他們的興趣為出發(fā)點，設計一系列教學活動，在活動中，以看柚子、摸柚子、捏柚子、聞柚子、吃柚子這一幼兒感興趣的事件作為教學的切入點，幼兒在整個活動中都能積極參與其中，在看看、吃吃、玩玩，很輕輕松的完成了教學目的。整個活動幼兒都很投入，在不斷的觀察、發(fā)現(xiàn)中去嘗試，去解決自己的答案。

小班健康運柚子教案2

　　制作意圖：發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒機智勇敢、遵守記錄的優(yōu)良品德。

　　教育價值：激發(fā)幼兒活動興趣，培養(yǎng)幼兒競爭合作意識，提高幼兒對自然環(huán)境的適應能力。

　　選用材料：各種材料的球類、即時貼、小筐等

　　制作方法：（1）pu管劈開成等分兩半，成半圓柱形，長約1尺、邊口用砂布打磨平。（2）用即時貼剪成各類圖案，粘貼到pu管壁上，進行裝飾。（3）各種不同材質(zhì)的球，如：紙球、乒乓球、小皮球等。適應年齡：4.5――6歲

　　教具功能：（1）幼兒分成人數(shù)相等的兩組，每人手持一段pu管。（2）兩隊在起點各投放一筐球，兩隊在終點處投放一個空筐兩隊的`筐內(nèi)球數(shù)一樣多。（3）兩隊排頭聽口令，從筐中取球，將球放入到pu管中，在依次向下傳，直到將球滾入到終點的小筐中。（4）誰先將球移送完誰為勝。（5）剛開始進行游戲時，可兩名、兩名幼兒傳遞，熟練后逐步增加人數(shù)。

小班健康運柚子教案3

　　制作意圖：

　　發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒機智勇敢、遵守記錄的優(yōu)良品德。

　　喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。

　　體驗游戲的快樂。

　　教育價值：

　　激發(fā)幼兒活動興趣，培養(yǎng)幼兒競爭合作意識，提高幼兒對自然環(huán)境的適應能力。

　　選用材料：

　　pu管、各種材料的球類、即時貼、小筐等

　　制作方法：

　�。�1）pu管劈開成等分兩半，成半圓柱形，長約1尺、邊口用砂布打磨平。

　�。�2）用即時貼剪成各類圖案，粘貼到pu管壁上，進行裝飾。

　　（3）各種不同材質(zhì)的球，如：紙球、乒乓球、小皮球等。

　　適應年齡：

　　4.5――6歲

　　教具功能：

　　（1）幼兒分成人數(shù)相等的兩組，每人手持一段pu管。

　�。�2）兩隊在起點各投放一筐球，兩隊在終點處投放一個空筐兩隊的'筐內(nèi)球數(shù)一樣多。

　�。�3）兩隊排頭聽口令，從筐中取球，將球放入到pu管中，在依次向下傳，直到將球滾入到終點的小筐中。

　�。�4）誰先將球移送完誰為勝。

　　（5）剛開始進行游戲時，可兩名、兩名幼兒傳遞，熟練后逐步增加人數(shù)。

　　教學反思：

　　利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

小班健康運柚子教案4

　　制作意圖：發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒機智勇敢、遵守記錄的優(yōu)良品德。

　　教育價值：激發(fā)幼兒活動興趣，培養(yǎng)幼兒競爭合作意識，提高幼兒對自然環(huán)境的適應能力。

　　選用材料：pu管、各種材料的球類、即時貼、小筐等

　　制作方法：

　�。�1）pu管劈開成等分兩半，成半圓柱形，長約1尺、邊口用砂布打磨平。

　�。�2）用即時貼剪成各類圖案，粘貼到pu管壁上，進行裝飾。

　　（3）各種不同材質(zhì)的'球，如：紙球、乒乓球、小皮球等。

　　適應年齡：4。5――6歲

　　教具功能：

　　（1）幼兒分成人數(shù)相等的兩組，每人手持一段pu管。

　　（2）兩隊在起點各投放一筐球，兩隊在終點處投放一個空筐兩隊的筐內(nèi)球數(shù)一樣多。

　�。�3）兩隊排頭聽口令，從筐中取球，將球放入到pu管中，在依次向下傳，直到將球滾入到終點的小筐中。

　�。�4）誰先將球移送完誰為勝。

　�。�5）剛開始進行游戲時，可兩名、兩名幼兒傳遞，熟練后逐步增加人數(shù)。

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