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    2. 大班健康教育教案

      時(shí)間:2023-03-14 19:14:14 教案 投訴 投稿

      大班健康教育教案15篇

        作為一名老師,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的大班健康教育教案,歡迎大家分享。

      大班健康教育教案15篇

      大班健康教育教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

        2、為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜。

        3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

        4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        準(zhǔn)備制作營(yíng)養(yǎng)食譜的紙筆人手一份

        自制健康印章一枚,圖案為太陽(yáng)或燈泡

        活動(dòng)過程:

       。ㄒ唬┪易钕矚g吃

        我們小朋友都以自己喜歡吃的東西,要是讓你隨便吃,您能吃多少?

        幼兒自由發(fā)言,可適當(dāng)引導(dǎo),如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力,炸雞腿,糖醋排骨嗎?

       。ǘI(yíng)養(yǎng)寶塔

        1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃?

        2.教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應(yīng)該多吃,上面的東西應(yīng)該少吃。

        3.吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,饅頭,面包和面條,還有玉米,土豆和蕃薯,這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)

        4.可以吃的第二個(gè)多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)

        5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,可是不能吃的太多)

        6.吃的最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)

       。ㄈ┪业臓I(yíng)養(yǎng)食譜

        1.看了營(yíng)養(yǎng)寶塔,我們知道哪些應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃,不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的.東西,不吃其他東西。

        2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎?

        3.將紙折成三折,使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果,牛奶饅頭)畫在第一面,把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

        4.折攏食譜在封面處美化裝飾

        5.選取幾則比較典型的食譜,引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理,是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。

        6.我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站,歡迎大家經(jīng)常光顧,使自己永遠(yuǎn)健康。

        活動(dòng)反思:

        吃飯,一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題,簡(jiǎn)單得讓我們忽略了對(duì)它的關(guān)注。其實(shí),一個(gè)簡(jiǎn)單的問題其實(shí)是很復(fù)雜的。

        通過講解健康飲食一課,我認(rèn)真查看了學(xué)生的“一日三餐”記錄表,我發(fā)現(xiàn)我們的孩子好多都“不會(huì)吃',尤其是早餐,大多是在外面吃點(diǎn)面條或者買個(gè)小餅,有的孩子根本就不吃早餐。說是媽媽沒有時(shí)間給做,讓帶錢自己買。孩子就自由支配這點(diǎn)早餐錢了,省下來買一些小食品吃。比如什么“拉條”啦,唐僧肉等。不衛(wèi)生不說,更談不上營(yíng)養(yǎng)。有的孩子嫌早餐不可口干脆不吃,還有的孩子在課間偷偷地啃兩口面包算是“早"餐了。

        孩子們不會(huì)吃,責(zé)任不在孩子,更多的責(zé)任在于家長(zhǎng).現(xiàn)在的家長(zhǎng)怎么就弄不明白掙錢是為什么?工作是為什么呢?除了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值外,不就是為了孩子能生活好點(diǎn)嗎?不是為了讓下一代健康成長(zhǎng)嗎?關(guān)注一下自己孩子的健康吧,學(xué)會(huì)疼孩子吧,不要認(rèn)為只要有錢,就是疼孩子,肯德基少吃點(diǎn)吧,不要把吃肯德基作為對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。

        對(duì)于孩子不會(huì)吃,學(xué)校也有一定責(zé)任,作為教育者,需要我們關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的成績(jī),分?jǐn)?shù),我們還要關(guān)注學(xué)生的飲食,關(guān)注學(xué)生的健康。

      大班健康教育教案2

        活動(dòng)名稱:

        消氣俱樂部

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、會(huì)用多種方法讓大家開心,學(xué)習(xí)關(guān)心體貼他人。

        2、知道愉快的心情有利于身體健康。

        3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

        4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        布置、營(yíng)造俱樂部的情景,受傷的小狗、肥胖的鵝小姐的情景表演,事先安排好的情景表演劇,《表情歌》音樂磁帶,生氣調(diào)查表展板,創(chuàng)設(shè)音樂吧、玩具吧、悄悄話吧、音樂吧的活動(dòng)場(chǎng)景。

        活動(dòng)過程:

        一、觀察討論“生氣調(diào)查展板”導(dǎo)入活動(dòng)。

        1、師:周末我們做了一次“我生氣了”的調(diào)查,大家填寫的很有意思,現(xiàn)在我們來看一下。(出示生氣調(diào)查展板)

        2、師幼觀看并舉例說明。

        3、師小結(jié):不開心生氣了,不僅不讓人喜歡,還會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時(shí)候,吃不下飯,睡不好覺,身體會(huì)越來越差。所以,生氣了,我們要想辦法消氣,現(xiàn)在我們?cè)賮砜匆幌,小朋友是怎么消氣?。

        4、師幼觀看調(diào)查表怎樣消氣欄,結(jié)合具體事例講解。

        5、師小結(jié):生氣了想辦法消氣讓心情快樂起來,是件好事情。我忽然靈機(jī)一動(dòng)想開一個(gè)“消氣俱樂部”,讓大家變得快樂起來。我的“消氣俱樂部”準(zhǔn)備開張了。

        二、“消氣俱樂部”開張,接待第一位來賓(受傷的小狗),引導(dǎo)管理員開展工作。

        1、師:我是消氣俱樂部的經(jīng)理,我想招聘管理員,招聘的條件是,管理員必須積極動(dòng)腦想辦法,積極為人消氣,好的管理員我會(huì)發(fā)獎(jiǎng)牌的,招聘管理員。

        2、師幼一起喊俱樂部的口號(hào):消氣俱樂部,開心你我他,耶!

        3、受傷的小狗出場(chǎng),引導(dǎo)幼兒從他的聲音、表情判斷小狗怎么了?

        4、小狗表述生氣的原因。

        5、幼兒出主意,讓小狗快樂起來(鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦想辦法,頒發(fā)最佳管理員獎(jiǎng))

        6、小狗謝俱樂部退場(chǎng)。

        三、接待第二位來賓(肥胖的鵝小姐)鼓勵(lì)管理員嘗試工作。

        1、肥胖的鵝小姐上場(chǎng)。

        2、師:看來小狗的宣傳起作用了,看,俱樂部又來一位客人,誰(shuí)能為鵝小姐消氣解愁呢?(出示金牌,鼓勵(lì)管理員自己嘗試工作)

        3、管理員詢問鵝小姐生氣的原因,并為她想辦法。

        4、師頒發(fā)獎(jiǎng)牌并小結(jié):管理員你們?yōu)轾Z小姐想了這么多減肥的辦法,讓鵝小姐快樂起來。其實(shí)我們更應(yīng)該提醒鵝小姐,心靈美比外在美更重要,有一顆愛大家、愛生活、快樂的心,人即使胖點(diǎn)也會(huì)很美的。

        5、鵝小姐感謝俱樂部退場(chǎng)。

        四、接待第三位來賓(搶東西的情景劇表演),啟發(fā)管理員獨(dú)立工作。

        1、啟發(fā)管理員獨(dú)立工作。師:現(xiàn)在,我想請(qǐng)一位小朋友來做經(jīng)理,經(jīng)理有權(quán)選擇管理員為人消氣,可以為好的管理員頒發(fā)獎(jiǎng)牌。(選經(jīng)理)

        2、情景表演。

        3、幼兒處理事件,想消氣的辦法。

        4、大家雙方感謝俱樂部退場(chǎng)。

        五、具體操作,實(shí)踐探索多種消氣的辦法。

        1、師:每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候,生氣時(shí),我們可以唱唱歌、跳跳舞、玩玩具、說悄悄話,也可以運(yùn)動(dòng)一下、大哭幾聲,那樣你就消氣了,就會(huì)快樂起來,身體也會(huì)健康起來的。

        2、伴隨《表情歌》的音樂師幼共同律動(dòng),緩和情緒,結(jié)束活動(dòng)。

        活動(dòng)延伸:

        去運(yùn)動(dòng)吧、悄悄話吧、音樂吧、玩具吧消氣解悶。

        教學(xué)反思:

        從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

      大班健康教育教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的靈敏性;

        2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和合作能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        平整的場(chǎng)地、《健康歌》音樂、呼啦圈若干

        活動(dòng)過程:

        一、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):

        1、整隊(duì),帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,隨《健康歌》音樂做運(yùn)動(dòng),做好游戲的準(zhǔn)備活動(dòng)。

        2、通過談話法跟幼兒講明游戲規(guī)則,把幼兒分為三個(gè)小組,每個(gè)小組的幼兒是一列"小火車",三列"小火車"同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),繞過障礙和終點(diǎn)標(biāo)志,以先返回起點(diǎn)者為勝。若在前進(jìn)過程中"小火車"斷開,則需要回到起點(diǎn)重新開始。

        3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中需要注意的安全問題和紀(jì)律問題,提醒幼兒注意安全。

        4、活動(dòng)開始:

        玩法一:幼兒六人或七人一組排好隊(duì),后面的幼兒扶著前面幼兒的肩膀,形成"小火車"。起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙,終點(diǎn)處設(shè)三個(gè)終點(diǎn)標(biāo)志。三組幼兒同時(shí)隨音樂《火車開了》開始游戲,繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的是優(yōu)勝者。

        玩法二:幼兒六人或七人一組排好隊(duì),排頭幼兒手拿呼啦圈做車頭,每個(gè)幼兒套在一個(gè)呼啦圈里當(dāng)作車廂,后面幼兒抓著前面幼兒身上的呼啦圈,連接起來開小火車,起點(diǎn)和終點(diǎn)之間設(shè)有障礙,終點(diǎn)處安排三名幼兒作為終點(diǎn)標(biāo)志。三組幼兒同時(shí)隨音樂《火車開了》開始游戲,到達(dá)終點(diǎn)繞過終點(diǎn)幼兒再返回起點(diǎn),先到起點(diǎn)的一組為勝。

        玩法三:幼兒分小組創(chuàng)編游戲玩法,老師鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新。

        5、活動(dòng)結(jié)束:帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),并整理活動(dòng)器械。

        6、活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒回家后跟家里人玩開火車的游戲,并創(chuàng)編出更多的玩法。

        二、幼兒:

        估計(jì)幼兒可能會(huì)創(chuàng)編出抱著前面幼兒的腰開火車、或者前后的幼兒拉著手開火車等游戲方式,一定注意及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。

        活動(dòng)反思:

        語(yǔ)言表達(dá)能力不夠或是不愿張口講話的孩子,在平時(shí)的生活中可能受到過別人的.嘲笑或是父母的原因。長(zhǎng)此就造成了孩子不愛說話的習(xí)慣。日常生活中,我要讓孩子要用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,不能是點(diǎn)頭、搖頭。在游戲中盡量安排那些語(yǔ)言發(fā)展較好的孩子和語(yǔ)言發(fā)展較差的孩子在一起玩,這樣不但會(huì)培養(yǎng)孩子們的交往能力,同時(shí)也促進(jìn)了孩子的語(yǔ)言發(fā)展。在預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)中,盡量給予語(yǔ)言發(fā)展較差孩子發(fā)言的機(jī)會(huì),并及時(shí)概括和糾正。只要孩子張嘴了,就要給予表?yè)P(yáng)。孩子在幼兒園受到的集體教育,是家庭無法給予的。在幼兒園里孩子學(xué)會(huì)了與同齡人交流,學(xué)會(huì)了與人合作,享受集體活動(dòng)的喜悅和快樂。

        總之,根據(jù)幼兒實(shí)際情況與身心特點(diǎn),有的放矢地采取相應(yīng)措施,才能達(dá)到預(yù)期的最佳效果。

      大班健康教育教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.了解皮膚的基本功能,學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的常用方法。

        2.初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:毛巾、布娃娃、教學(xué)掛圖等

        活動(dòng)過程:

        1.感知皮膚的存在。

       、偬釂枺何覀兊钠つw在哪里?引導(dǎo)幼兒觀察身體的各部位,知道皮膚覆蓋在人體表面。

       、谔釂枺嚎匆豢,我們的皮膚是什么樣的`?引導(dǎo)幼兒通過觀察,知道皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔,絨絨的汗毛,手掌、腳掌上的皮膚還有指紋和掌紋。

        2.了解皮膚的功能。

        ①請(qǐng)幼兒摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁鐵、塑料玩具等材料,說說有什么感覺?引導(dǎo)幼兒將有相同感覺的物品放在一起。

        ②引導(dǎo)幼兒通過操作活動(dòng)來身體遇冷時(shí)皮膚的變化,如:毛孔收縮、起雞皮疙瘩等。

       、蹘ьI(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng),引導(dǎo)幼兒觀察運(yùn)動(dòng)前后的皮膚變化。如運(yùn)動(dòng)后皮膚會(huì)出汗,微微發(fā)紅,毛孔張大。

        ⑷教師小結(jié):皮膚寶寶能根據(jù)周圍環(huán)境和身體的冷熱發(fā)生變化,來保護(hù)我們的身體。皮膚寶寶還能防止細(xì)菌侵入我們身體里,是我們的好朋友,要愛護(hù)它。

        3.了解保護(hù)皮膚寶寶的方法。

       、俪鍪緬靾D,引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容,說一說圖中的小朋友是怎樣保護(hù)皮膚的?

       、诮Y(jié)合日常經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒討論還有哪些保護(hù)皮膚的方法?

       、劢處熜〗Y(jié):要講衛(wèi)生,每天洗臉、洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭,勤換衣服;洗完臉、手,要及時(shí)擦護(hù)膚霜(秋冬季),保護(hù)皮膚,防止皴裂.防止尖利的器具損傷皮膚。夏季外出要戴太陽(yáng)帽或打太陽(yáng)傘,防止皮膚曬傷;冬季外出要戴圍巾、手套,穿保暖的衣服,防止皮膚凍傷,不觸摸電器,防止被電傷。

      大班健康教育教案5

        設(shè)計(jì)意圖:

        近來,我班開展了科學(xué)活動(dòng)“奇妙的世界”,認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系大家族等等,接著又看了《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴罚⒆觽儗?duì)宇宙、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,是體育活動(dòng)的重要目標(biāo),根據(jù)幼兒的特點(diǎn),組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與”。我用襪子做游戲器械,根據(jù)他們動(dòng)作發(fā)展水平,特設(shè)計(jì)《多變的流星球》這一活動(dòng)。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的興趣,發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣,嘗試自制器械流行球的多種玩法。

        2、通過活動(dòng),提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

        3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        能創(chuàng)造出流星球的'多種玩法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        流星球若干、大型玩具活動(dòng)區(qū)、分組標(biāo)志。

        活動(dòng)過程:

       。ㄒ唬╅_始部分

        教師帶領(lǐng)幼兒,以游戲形式在音樂聲做準(zhǔn)備動(dòng)作。(爬山、跨河等)

        (二)基本部分

        1、幼兒自己想辦法,用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動(dòng)作技能,取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。

        2、自由嘗試流星球的多變玩法。

        3、集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。

        4、引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》

        幼兒按標(biāo)志分組,用流星球搭成一串山洞。然后手持一個(gè)流星球,鉆過山洞,向距離5米遠(yuǎn)的“地球”投去。

       。ㄈ┙Y(jié)束部分

        聽音樂,隨教師做放松動(dòng)作下山,走出場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

      大班健康教育教案6

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性,了解抽煙對(duì)人體健康,社會(huì)環(huán)境的危害。

        2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

        3、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

        4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒解吸煙對(duì)人體健康的危害。

        2、材料準(zhǔn)備:

        教師:棉花、香煙、瓶子;

        幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號(hào)筆,禁煙標(biāo)志等。

        【活動(dòng)過程】

        一、通過做實(shí)驗(yàn),感受空氣的重要性。

        1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

        2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對(duì)人的重要性。)

        二、感知香煙對(duì)人類的危害。

        1、出示香煙這是什么?你們家有人抽煙嗎?

        2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后,我們的身體會(huì)變成怎么樣?

        3、做實(shí)驗(yàn):

        先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

        4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中,請(qǐng)幼兒討論吸煙的'危害。

        三、教師介紹世界無煙日,并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

        1、世界上許多國(guó)家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)志(出示戒煙標(biāo)志)你們知道這是什么意思嗎?

        2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場(chǎng)、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎么辦呢?

        3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

        四、游戲:

        禁煙小衛(wèi)士,建立初步的環(huán)保意識(shí)。

        (1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好,干脆我們來搭建一個(gè)戒煙工廠,這個(gè)工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。

        (2)分組游戲:

        A組:用大型積木搭建戒煙工廠。

        B組:繪畫禁煙標(biāo)志。

        C組:用各種材料制作各種戒煙食品。

       。3)游戲禁煙小衛(wèi)士

       。4)抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?

       。5)師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動(dòng)室。

      大班健康教育教案7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 感知水的特性,了解水的`用途。

        2. 體驗(yàn)玩水的樂趣。

        3. 初步懂得節(jié)約用水。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

       。ㄒ唬锻嫠

        活動(dòng)過程:

        1.提供各種玩水用具,讓幼兒自由玩水。

        2.啟發(fā)幼兒感受水的特性。

       。ǘ段覀冸x不開水》

        過程:

        1. 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),作什么事情的時(shí)候需要水。

        2. 組織幼兒看圖片進(jìn)一步感受我們離不開水。

        3. 在周圍尋找和發(fā)現(xiàn),還有什么東西需要水。

        (三)《傷心的小水滴》

        過程:

        1. 利用教具,講述故事的第一部分,鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法。

        2. 教師第二部分,

        3. 出示圖片,討論:小水滴住哪里?

        4. 我們?cè)鯓庸?jié)約用水?

        活動(dòng)結(jié)束:

        小朋友一起探討。

      大班健康教育教案8

        設(shè)計(jì)思路:

        進(jìn)入大班,我發(fā)現(xiàn)有部分孩子出現(xiàn)了換牙的情況,雖然人數(shù)不多,但孩子對(duì)換牙并不了解,有的孩子還產(chǎn)生了恐懼心理,還有一名牙幼兒乳牙還沒掉,恒牙已經(jīng)長(zhǎng)了出來這就需要拔掉乳牙,但孩子恐懼不愿意拔。

        其次還有部分孩子由于乳牙保護(hù)不周,長(zhǎng)的不好,出現(xiàn)了齲齒,也就是我們常說得蟲牙,因此,在換牙初期,對(duì)如何保護(hù)新牙齒就顯得很重要。

        針對(duì)以上兩個(gè)原因,我選擇了這個(gè)活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        一、知道換牙是一種正常現(xiàn)象,不用害怕。

        二、圍繞換牙進(jìn)行討論,并大膽表達(dá)自己的見解。

        三、了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生,并學(xué)會(huì)保護(hù)新牙。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況:部分幼兒已開始換牙。乳牙圖片、恒壓模型;

        活動(dòng)流程:

        故事導(dǎo)入——經(jīng)驗(yàn)交流——表達(dá)表現(xiàn)——經(jīng)驗(yàn)提升

        活動(dòng)過程:

        一、教師講故事,引起幼兒興趣。

        有個(gè)小朋友叫東東,是幼兒園大班的小朋友。一天午睡起來后,吃午點(diǎn)啦。幼兒園吃蘋果,蘋果真甜呀,小朋友們吃得真高興。這時(shí)候,東東突然"哎吆哎呦"的叫個(gè)不停,這是怎么回事呢?原來東東有顆牙齒松動(dòng)了,快要掉了,剛才呀吃蘋果的時(shí)候不小心碰到了那顆牙,可疼了。

        1、師問:"東東的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢?誰(shuí)來說說換牙是怎么回事?"

        2、幼兒回答

        3、教師小結(jié):我們生下來以后慢慢長(zhǎng)出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅(jiān)硬,隨著我們慢慢地長(zhǎng)大,到了五六歲的時(shí)候,乳牙會(huì)慢慢脫落,開始長(zhǎng)出新牙,長(zhǎng)出的.新牙齒就叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬,比乳牙還要多,對(duì)人體很重要,要用一生。而且恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙。乳牙脫落長(zhǎng)出恒牙,就叫"換牙"。

        二、經(jīng)驗(yàn)交流:結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。

        請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或牙齒脫落長(zhǎng)出新牙的小朋友,分別讓大家看看,你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺?誰(shuí)想問問她們?

        提問:

        1)、如過你的牙齒松動(dòng)了,能不能用小手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來?為什麼?

        2)有小朋友喜歡用舌頭舔剛長(zhǎng)出來的牙齒。這樣做對(duì)嗎?為什麼?

        3)有些小朋友乳牙還沒掉,恒牙已經(jīng)長(zhǎng)了出來了。這該怎么辦呢?

        還有些小朋友牙齒掉很長(zhǎng)時(shí)間了,還沒長(zhǎng)出新牙齒,怎么辦呢?

        4)小朋友還有關(guān)于換牙的問題要問嗎?

        師小結(jié):原來我們?cè)趽Q牙時(shí)不用害怕,對(duì)活動(dòng)的牙齒不要用手去搖,也不要用舌頭去舔剛剛長(zhǎng)出的新牙齒,如果乳牙還沒掉,恒牙已經(jīng)長(zhǎng)了出來了,這時(shí)候就要請(qǐng)醫(yī)生拔掉乳牙。對(duì)換牙出現(xiàn)的問題,可以請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙,也可以到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。

        三、如何保護(hù)牙齒

        1)當(dāng)我們換牙的時(shí)候,應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢?

        2)交流幼兒的保護(hù)牙齒的方法。

        3)給每位孩子發(fā)一張卡紙,讓幼兒自己制定一個(gè)刷牙記錄卡,(提示幼兒可以早上畫太陽(yáng),晚上畫月亮。如果早上刷牙在太陽(yáng)下面畫"鉤鉤"晚上刷牙在月亮下面畫"鉤鉤")

        看看大家能不能做到堅(jiān)持早晚刷牙?

        活動(dòng)延伸:

        1)說說除了這些方法,還有其他保護(hù)牙齒的方法嗎?

        2)師小結(jié)。平時(shí)換牙時(shí),如果還有什么問題?梢詥枂柎蠹。也可以問問保健老師。我還要告訴大家,刷牙是有方法的,那我下一次再教大家正確的刷牙方法,好嗎?

        活動(dòng)效果:

        本節(jié)課氣氛比較活躍,幼兒能積極地表達(dá)自己的想法和看法;基本懂得了換牙是一種正,F(xiàn)象,知道了保護(hù)牙齒的方法;但對(duì)于保護(hù)的堅(jiān)持,有一定的難度。

      大班健康教育教案9

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、通過對(duì)故事的欣賞,初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能,激發(fā)幼兒愛護(hù)牙齒的意識(shí)。

        2、知道刷牙的重要性,讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。

        3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

        4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、《小熊不刷牙》ppt

        2、餅干、魚片干、牛肉干

        【活動(dòng)過程】

        一、導(dǎo)入活動(dòng)

        師:今天老師請(qǐng)來了一個(gè)小客人,他是誰(shuí)?他是小熊,他的的名字叫哈利。

        1、小熊哈利說:今天我要和你們小朋友比一比,比什么呢?比牙齒。哈利使勁地張開嘴,露出滿嘴白牙自豪地說:“小朋友們你們看,我的牙多白呀,我要和你們比一比誰(shuí)的牙齒最白。

        2、請(qǐng)你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊,左邊看看,右邊看看,你覺得誰(shuí)的牙齒最白?(幼兒討論)a:哈利說你們牙齒和我一樣白;b:他是沒有小熊的牙齒白......

        3、哈利說:'我不但牙齒白,還很堅(jiān)固呢,你們聽……你們的牙齒堅(jiān)固嗎?小熊哈利也要聽聽看(互動(dòng))讓你的好朋友也聽聽看……

        4、哈利說:我們小朋友的牙齒和我的一樣堅(jiān)固。

        你們知道牙齒怎么會(huì)那么棒的呢?

        (a:一天刷2次牙)因?yàn)槟忝刻於紙?jiān)持刷2次牙,所以你的牙齒也很堅(jiān)固。

       。╞:早晚刷牙)你能每天仔細(xì)認(rèn)真的刷牙,所以你的牙齒也很棒。

       。╟:刷牙)每天都會(huì)牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的'又白又堅(jiān)固

        5、哈利說:原來我們小朋友和我的牙齒都很棒,刷的牙齒很白,刷的牙齒響鐺鐺。

        二、出示ppt,欣賞故事《小熊不刷牙》

        1、哈利的媽媽可喜歡哈利啦,有一天媽媽給哈利買了好吃的東西(出示餅干互動(dòng):好香,猜猜是什么東西?原來的華膚餅干)媽媽說:哈利,快來吃華膚餅干,哈利的門牙就象一把飛快的刀一樣鋒利,咔嚓一下,半塊餅干吃掉了,又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了。哈利吃的真開心:“餅干又香又脆,真好吃。”到了睡覺的時(shí)候,媽媽說:“哈利該睡覺了,別忘記刷牙呀”。

        哈利想餅干的味道真好吃,我得想個(gè)辦法把這個(gè)味道留下來。不刷牙也沒什么的,這樣就能把好吃的味道留在嘴巴里了,(你覺得可以不刷牙嗎?總結(jié):對(duì)啊,不刷牙會(huì)蛀牙的),可是哈利為了留住好吃的味道,這天晚上哈利沒有刷牙。

        華膚餅干們可開心拉,“哦,太棒啦,哈利不刷牙,那今天我們就可以住到了哈利的門牙縫里了”。

        2、第2天媽媽又給哈利買了甜甜香香的魚片干(出示魚片干,聞聞鮮不鮮。,哈利拿起魚片干咬了下去,魚片干沒咬下,換個(gè)牙齒吧。小熊說:我雖然是小熊,但我的犬牙也很厲害。哈利用尖尖的犬牙(指)一撕,魚片干就撕下來了。哈利一口氣把魚片干全都吃完了,哈利說:“真好吃啊,我明天還想吃”。正想著就聽到媽媽在叫:“哈利該睡覺了,別忘記刷牙呀”刷牙,哈利一聽馬上就傷心起來,刷完牙好吃的魚片干就沒有了。(你們說是魚片干味道好呢還是要刷牙好?)哈利想:“恩。今天就不要刷牙了,明天多刷一次不就行了嗎?”(小熊幾天沒有刷牙了?總結(jié)第1天吃華膚餅干沒有刷牙,今天吃魚片干也沒有刷牙,小熊已經(jīng)2天沒有刷牙了,你們覺得這樣可以嗎?)可是,這天晚上哈利還是沒有刷牙,于是哈利的大牙縫里又住進(jìn)了一位新成員,魚片干。

        3、第3天,媽媽給哈利買了有一點(diǎn)辣辣的牛肉干(出示牛肉干),哈利高興極了,這是哈利最喜歡吃的東西了,小熊說:我既不用門牙也不用犬牙,我用最里面的大牙來吃,你們知道最里面的大牙是什么牙齒?(總結(jié):最里面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙),小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上,(你們知道睡覺的時(shí)候,媽媽會(huì)對(duì)哈利說什么?)媽媽又對(duì)哈利說:“哈利該睡覺了,別忘記刷牙呀”。小熊好象沒聽到,哈利已經(jīng)幾天沒有刷牙了(三天),你們說行不行?(不行)我們小朋友再一起和小熊說一次:小熊別忘記刷牙?墒切⌒苡X得嘴巴里還有牛肉干的味道,一刷牙又沒了,小熊不想刷牙,小熊已經(jīng)三天沒刷牙了,你們說行不行。磕俏覀冃∨笥岩黄鹛嵝压骸靶⌒軇e忘記刷牙”?墒切⌒苷f牛肉干的味道太好了,小熊說:我不想刷牙,明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了。

        4、第4天,媽媽又拿來了好多好吃的東西,有軟軟的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多東西。

        ppt你們看哈利怎么了?

        媽媽說:哈利喝果汁吧。哈利說:不要不要,我一喝果汁牙齒就酸。

        媽媽說:哈利快吃巧克力吧,可哈利一吃巧克力就牙齒疼。

        媽媽又說:哈利快來吃牛肉干,可哈利根本咬也咬不動(dòng)。

        哈利傷心極了,怎么昨天還能吃,今天怎么就不能吃了呢。(幼兒討論)

        原來哈利今天不刷牙,明天不刷牙,一次一次不刷牙,住在哈利牙齒里的餅干、牛肉干還有芝麻糖都變成了細(xì)菌了。

        【活動(dòng)反思】

        剛接到“一課三研”的課題《小熊不刷牙》時(shí),我和陸老師真是一籌莫展,覺得無從下手,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這完全是一個(gè)屬于大班的活動(dòng),對(duì)于小班的孩子來說,他們既沒有蛀牙、掉牙的生活經(jīng)驗(yàn),又難以從老師的語(yǔ)言上去體會(huì)故事中情感的轉(zhuǎn)變,活動(dòng)難以開展!接著我們上網(wǎng)查資料,請(qǐng)教了幾位老教師,請(qǐng)她們幫忙出主意、改教案,最后直到一研課的展示。

        一、 提煉故事 取其精華

        《小熊不刷牙》是一個(gè)講述夢(mèng)境的故事,旨在希望孩子們能夠體會(huì)小熊的情感轉(zhuǎn)變,和小熊一樣愛上刷牙。但整個(gè)故事太長(zhǎng),還有說教的情節(jié)。為了解決這個(gè)問題,我們采取了“提煉故事,取其精華”的辦法,只選取重點(diǎn)的圖片。于是, ppt從原來的15張變成了現(xiàn)在的10張。同時(shí)為了適合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),故事內(nèi)容也精簡(jiǎn)到原來的一半。

        二、 根據(jù)年齡 針對(duì)提問

        第一輪教案定下來以后,我進(jìn)行了試教,發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如我們?cè)O(shè)置的個(gè)別提問幼兒難以理解,更加不知如何回答。針對(duì)這個(gè)情況,我和陸老師討論后,覺得對(duì)于小班幼兒的繪本教學(xué)來說,提出的問題必須簡(jiǎn)單,最主要讓孩子們有話可說。比如看到牙膏、牙刷,我們可以讓幼兒說說自己的牙膏口味,孩子們肯定特別感興趣。

        三、 師幼互動(dòng) 活躍氣氛

        第一次試教后,大家都覺得課堂的氣氛不夠活躍,希望能有個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們動(dòng)起來。于是經(jīng)過討論,在活動(dòng)開始,讓孩子們學(xué)學(xué)小熊張大嘴巴的樣子;活動(dòng)中,讓孩子們一起指著小熊哈哈大笑,請(qǐng)孩子們吃東西;活動(dòng)結(jié)束,隨著音樂刷刷牙。這樣一來,孩子們的情緒被調(diào)動(dòng)了起來,整個(gè)氣氛也活躍了。

        對(duì)于我來說,這次的“一課三研”讓我獲益匪淺,因?yàn)檫@是一次從“無”到“有”的過程,最主要也是我學(xué)習(xí)的過程,讓我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)實(shí)際的情況去設(shè)計(jì)、更改、直至成功的活動(dòng)。

      大班健康教育教案10

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。

        2、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

        3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

        【活動(dòng)過程】

        一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

        上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。

        二、了解眼睛的構(gòu)造,用途。

        1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

        提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼

        睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的?

        2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

        小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。

        三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

        1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

        提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

        小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的`眼睛。

        2、欣賞情景表演或看圖片

       。1)小朋友在用臟手揉眼睛。

        提問:這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

        小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

       。2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

        提問:這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

        小結(jié):看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

        四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。

        1、醫(yī)師示范眼睛保健操。

        眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。

        2、幼兒在輕音樂的伴隨下和醫(yī)師一起做眼睛保健操。

      大班健康教育教案11

        活動(dòng)目標(biāo)

        認(rèn)知目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。

        技能目標(biāo): 引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的.力量,提高幼兒身體的平衡能力。

        情感目標(biāo): 在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。

        活動(dòng)重點(diǎn)

        發(fā)展幼兒身體平衡能力

        活動(dòng)難點(diǎn)

        引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳

        活動(dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:熱身運(yùn)動(dòng)

        物質(zhì)準(zhǔn)備:半月?lián)u若干,裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干

        活動(dòng)過程導(dǎo)入:

        熱身運(yùn)動(dòng)——小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。

        基本環(huán)節(jié):

        1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”,再往下跳。

        2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范,幼兒仔細(xì)觀察,教師講解并示范。

        3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn):腳并攏、膝蓋)

        4、比比誰(shuí)跳得輕、跳得遠(yuǎn),幼兒再次嘗試。

        活動(dòng)延伸

        每天晨間活動(dòng)可以練習(xí)小青蛙跳跳跳

      大班健康教育教案12

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、知道心臟是人體重要的器官,了解心跳與身體健康的關(guān)系。

        2、懂得保護(hù)心臟的正確方法。

        3、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

        4、了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、心臟圖片;2、聽診器。

        【活動(dòng)過程】

        一、感知心臟的特征

        1、引導(dǎo)幼兒觀察心臟圖片。

        2、讓幼兒了解心臟在人體中所處的位置,并將手放在自己或同伴的胸前感覺心臟的跳動(dòng)。

        二、讓幼兒了解心臟的功能。

        心臟是身體的重要器官,它像人身體的`發(fā)動(dòng)機(jī),日夜不停地跳動(dòng),這樣將血液送到全身各個(gè)地方,使身體得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,使我們的身體保持健康。

        三、看一看,摸一摸

        讓小朋友觀看自己手背、腕部,看到一條條藍(lán)色的管子是靜脈,摸一摸腕部跳動(dòng)的是動(dòng)脈。

        四、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后的變化:

        教師帶領(lǐng)小朋友跑兩分鐘,讓小朋友相互聽聽心臟的跳動(dòng),摸摸動(dòng)脈與安靜時(shí)有什么不同。

        (心跳變快,脈搏也快,而且比剛才更有力。)

        五、心臟的保護(hù)

        心臟是我們?nèi)梭w的重要器官,心臟停止了跳動(dòng),人就會(huì)死亡,所以要很好地保護(hù)心臟。

        六、啟發(fā)小朋友說出:

        鍛煉身體能使心臟健康,但又不能長(zhǎng)時(shí)間做劇烈的運(yùn)動(dòng),否則心臟會(huì)勞累。

        發(fā)熱或害怕時(shí),心跳加快。因此,不要看恐怖的動(dòng)畫片,發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療,睡覺時(shí)不要趴著睡。

        教學(xué)反思

        優(yōu)點(diǎn):

        1、活動(dòng)思路較詳細(xì),清晰。

        2、在本節(jié)課中,大部分幼兒的掌握情況較好,課堂氣氛很活躍,幼兒的興趣很濃,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行較流暢。

        3、給幼兒提供了分組討論,思考的空間,讓幼兒學(xué)會(huì)通過思考,從中找到答案

        4、從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢(shì),培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

        缺點(diǎn):在活動(dòng)準(zhǔn)備上,能更加多樣化,能運(yùn)用多媒體更加形象的吸引幼兒。

      大班健康教育教案13

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解健康日,知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。

        2、閱讀圖文標(biāo)記,知道健康日的具體日期,協(xié)商分配工作,嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄。

        愿意向大家宣傳健康知識(shí),嘗試設(shè)計(jì)健康日的宣傳用語(yǔ)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料,筆、紙、圖片、照片等材料。

        2、師生與健康日有關(guān)的一些資料。

        活動(dòng)過程:

        一、念謎語(yǔ),猜測(cè)五官,記錄五官的形象,

        1、教師念謎語(yǔ),幼兒猜測(cè),

        2、教師在黑板上畫出五官的形象。

        二、討論五官的重要,引出健康日。

        1、教師:眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用?

        2、教師:五官太重要了,沒有眼睛我們就看不見周圍的一切,成了瞎子;沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切,成了聾子;沒有牙齒我們吃東西就咬不動(dòng),就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢?

        三、閱讀圖文,了解健康日的由來。

        1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的.上方寫上具體的日期,并鼓勵(lì)幼兒閱讀,告訴幼兒這是健康日,啟發(fā)幼兒想一想:寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢?鼓勵(lì)幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。

        2、教師小結(jié)。

        3、帶領(lǐng)幼兒完整講述,如:6月6日是愛眼日,3月3日是愛耳日,9月20日是愛牙日。

        四、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料,加深對(duì)健康日的認(rèn)識(shí)。

        五、組織幼兒討論,加深認(rèn)識(shí)。

        啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)健康日宣傳欄。

        活動(dòng)反思:

        在課前,我準(zhǔn)備了形象的五官圖片,以及人們?cè)诮】等账_展的各項(xiàng)活動(dòng)圖片,讓幼兒對(duì)五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣,并積極參與到活動(dòng)中。為了加深幼兒對(duì)健康日的認(rèn)識(shí),我組織了幼兒進(jìn)行討論,但沒有完全激發(fā)他們討論的積極性,以至于討論時(shí)間很短,討論得不夠深刻。最后,組織幼兒每組設(shè)計(jì)一幅健康日宣傳畫,使幼兒在向大家宣傳健康日的同時(shí),學(xué)會(huì)分工合作,從中得到愉快的體驗(yàn)。在整個(gè)活動(dòng)過程中,我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會(huì),擴(kuò)大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問題能夠更全面。

        快樂游戲 ——健康活動(dòng)《一棒接一棒》課后反思

        上周,園名師組調(diào)研我們大班教研組,半日的調(diào)研,細(xì)致的剖析,全面的觀察,深入的反思,讓我們每一個(gè)人都收獲不少。

        在這次調(diào)研中,我執(zhí)教了一堂健康活動(dòng)《一棒接一棒》。

        每一次都恐于健康活動(dòng)時(shí)孩子的收放,但我這次還是下定決心來嘗試。因?yàn)槲覍?duì)《一棒接一棒》這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真分析后,覺得挺有意思,孩子們應(yīng)該喜歡,應(yīng)該能吸引他們。

        活動(dòng)一開始,我出示小棒,引起他們的興趣。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來激發(fā)他們,樹立信心,接著以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來進(jìn)行小棒操。孩子們都以非常認(rèn)真、投入的表情與動(dòng)作向我匯報(bào):老師,看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒!

        接著,我宣布本領(lǐng)練得非常不錯(cuò),可以先進(jìn)行幾個(gè)方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒;傳棒游戲二——左右傳棒;傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中,我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的集體榮譽(yù)感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊(duì)的同時(shí)也不忘給其他隊(duì)加油樹信心。

        最后,進(jìn)行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過小樹林,走過獨(dú)木橋,跨過小水溝,把棒傳給下一個(gè)小朋友,以此類推,看那一隊(duì)勝利。比賽前清點(diǎn)人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。兩隊(duì)相同的人數(shù)是比賽的前提,在孩子們的公正下,發(fā)現(xiàn)黃隊(duì)果真少了一位小朋友,怎么辦呢?最后一致認(rèn)同,讓李老師參加黃隊(duì)的比賽。其實(shí),比賽的結(jié)果并不重要,重要的是孩子們懂了,會(huì)了,發(fā)展了,快樂了。

        這種健康游戲活動(dòng)我很喜歡,相信孩子們也是。

      大班健康教育教案14

        一、目標(biāo):

        1、能用多種感官感知黃色水果的特征。

        2、明白水果有營(yíng)養(yǎng),并有每一天吃水果的習(xí)慣。

        二、準(zhǔn)備:

        1、黃色的水果,水果展臺(tái),盤子,盆若干。

        2、幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第7-8頁(yè)。

        3、將水果洗凈,切成片狀。

        三、過程:

        1、猜猜是什么。

        師:“有個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)大家來猜一猜!保ㄓ變焊鶕(jù)謎面的描述,舉起相應(yīng)的水果進(jìn)行驗(yàn)證)

        “扁扁的,圓圓的,桔黃色,一瓣一瓣的!保ń圩樱

        “彎彎的像月亮,青青的不好吃,黃黃的甜蜜蜜!保ㄏ憬叮

        師:“這些水果都穿著什么顏色的外衣?”

        幼:“黃色的!

        2、品嘗黃色水果的味道。

        師:“不明白這些黃色水果能不能吃,吃起來會(huì)是什么味道呢?”(幼兒品嘗水果)

        師:“說說你吃的是什么水果?它的味道怎樣樣?”

        幼1:“香蕉,甜甜的!

        幼2:“梨,脆脆的!

        3、擴(kuò)展水果的經(jīng)驗(yàn)。

       。1)介紹水果。

        師:“除了這些水果,小朋友自己也帶來了水果,你能來說說你帶來的水果是什么嗎?什么顏色的,形狀怎樣樣?”

        幼1:“我拿的是哈密瓜,黃色的,是橢圓形的!

        幼2:“我拿的是香蕉,也是黃色的,彎彎的`像月亮!

       。2)感知水果的特征。

        師:“這邊有個(gè)水果的小展臺(tái),小朋友能夠過來看一看,摸一摸,聞一聞,感覺一下這些水果有什么特征!

        幼1:“滑滑的皮,香香的!

        幼2:“都是黃色的。”

       。3)小結(jié):

        秋天的水果大多數(shù)十黃色的,有的是桔黃,有的是淺黃色,它們聞起來香香的,吃起來甜甜的,多吃水果能使身體更健康,我們每一天都要吃水果。

      大班健康教育教案15

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。

        2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、多媒體課件。

        2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。

        3、用紙箱做的電視臺(tái),話筒一只,木偶一個(gè),骰子一個(gè)(每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖)。

        4、各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。

        三:活動(dòng)過程:

        開始部分:

        以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

        基本部分:

        1、播放課件,引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告訴小動(dòng)物,電視臺(tái)通過過三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。

        2、第一關(guān)“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)

        a、請(qǐng)小動(dòng)物聽一段心情播報(bào)(請(qǐng)一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào))。

       。狻⒔M織討論

        理解他人的心情:

        猴子今天的心情是雨天,說明猴子的.心情怎么樣?

        我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。

        幫助他人心情快樂的方法:

        想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)

        我們一起來看看小動(dòng)物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興!

       。恪⒐残(dòng)物們勝利地過了第一關(guān)。

        3、第二關(guān):“播心情”(說出心情并學(xué)會(huì)讓自己快樂的方法)

        播報(bào)心情

       。、出示骰子,幼兒觀察骰子上動(dòng)物的表情圖,說說該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天?

       。、教師講解播報(bào)要點(diǎn),請(qǐng)小動(dòng)物扔骰子后,到電視臺(tái)播報(bào)骰子最上面那面的小動(dòng)物的心情。

        改變心情

        c、我們的心情有時(shí)好,有時(shí)會(huì)不好,如果心情不好,我們會(huì)怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來。

        d、出示玩具、樂器、圖書等實(shí)物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進(jìn)行表演。

       。濉⒉シ耪n件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學(xué)會(huì)自己讓自己快樂。

       。妗⒐残(dòng)物們勝利地過了第二關(guān)。

        4、第三關(guān):“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

       。、出示蛋糕盤做的動(dòng)物臉譜,請(qǐng)小動(dòng)物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導(dǎo))

       。、小動(dòng)物互相說說畫的是什么心情?

       。、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第三關(guān)。

        結(jié)束部分:

        別人不高興的時(shí)候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持

        高興的心情,我們的生活才會(huì)開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧。犚魳冯x開活動(dòng)室)

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