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    2. 《朱鹮飛回來了》教案

      時間:2023-02-26 09:00:18 教案 投訴 投稿

      《朱鹮飛回來了》教案

        作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的《朱鹮飛回來了》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      《朱鹮飛回來了》教案

        《朱鹮飛回來了》教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1.借助課文拼音和字典學(xué)會生字詞,理解課文內(nèi)容。

        2.了解瀕臨滅絕的朱鹮,懂得保護(hù)野生動物的意義,積極參加保護(hù)野生動物。

        3.有感情朗讀課文。

        教學(xué)重、難點(diǎn):(目標(biāo)1、2)

        教學(xué)課時:(1課時)

        教學(xué)準(zhǔn)備:(朱鹮鳥的標(biāo)本)

        教學(xué)過程:

        一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課:

        1.出示圖片,認(rèn)識朱鹮鳥。

        2.導(dǎo)入新課,板書課題。

        二、初讀課文,了解大意。

        1.讀課文,理解課文講一件什么事?

        2.再讀課文,理清課文思路,理解課文內(nèi)容。

        1)小光路遇科考人員。

        2)科考工作得到村民的支持。

        3)發(fā)現(xiàn)并保護(hù)朱鹮,使它得到繁殖。

        4)成群的朱鹮在自然保護(hù)區(qū)快樂地生活著。

        三、討論、理解課文內(nèi)容。

        1.小光生活在哪兒?向往的是什么?小光的靦腆說明了什么?

        2.理解“向往”、“靦腆”的意思。

        3.小光路上遇到的是些什么人?

        4.路人想小光問了哪些問題?

        5.路人跟爸爸說了些什么?

        6.是什么事情引起亞洲國家的關(guān)注?

        7.科考人員做了哪些工作?

        8.理解“尋覓”、“推敲”的意思。

        9.小光和小朋友做了些什么?

        10.考察中遇到哪些困難?他們是怎樣對待的.?

        11.這兩只鳥是什么樣兒?發(fā)現(xiàn)朱鹮后他們又是怎么做的?

       。▌澇鲇嘘P(guān)詞語)

        12.小朱鹮的出生說明了什么?

        四、總結(jié)課文。

        1.有感情朗讀課文。

        2.小光和伙伴們?yōu)閷ふ、保護(hù)朱鹮,做了哪些工作?

        3.他們的做法給了我們什么啟示?

        4.課文是怎樣一步一步敘述的?

        五、布置作業(yè)。

        1.把這故事講給小弟弟小妹妹聽。

        2.學(xué)會保護(hù)珍惜動物。

        《朱鹮飛回來了》教案2

        第一、教學(xué)過程:

        1、認(rèn)識并掌握本課生字新詞。

        2、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文,深入體會人與自然的關(guān)系;細(xì)細(xì)體會文章的題目飽含了作者怎樣的感情。

        3、在熟讀課文的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容。

        第二、教學(xué)重、難點(diǎn):

        1、了解尋找、發(fā)現(xiàn)、保護(hù)朱鹮的經(jīng)過。

        2.通過抓住重點(diǎn)句子體會文章表達(dá)的思想感情。

        3、深思人與自然的關(guān)系,體會文章的題目包含的作者的情感。

        第三、教具準(zhǔn)備:多媒體課件 搜集朱鹮的有關(guān)信息

        第四、教學(xué)課時:兩課時

        第五、教材分析:

        這篇課文講的是科學(xué)考察隊的叔叔們在幾個山里的小學(xué)生幫助下,尋找并保護(hù)瀕臨滅絕的珍稀動物朱鹮的故事。表現(xiàn)了孩子們?yōu)榱酥禧q的生存做出的努力以及對野生動物的'珍愛和保護(hù)意識。文章敘述語言生動親切,所表達(dá)出的感情豐富自然。

        第六、學(xué)生狀況分析:

        四年級學(xué)生已具備了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,對作品的感受和理解已逐漸接近作品本身傳達(dá)的思想感情,通過朗讀、感悟,對作品的感受和理解能形成大體共識。因此,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

        《朱鹮飛回來了》教案3

        【教學(xué)目標(biāo)】

       。、認(rèn)識本課6個生字。

       。病⒛x課文,了解科考隊員在小朋友的幫助下,發(fā)現(xiàn)并精心保護(hù)朱鹮的經(jīng)過,了解課文的記敘順序。

       。、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)野生動物、保護(hù)環(huán)境的意識。

        【教學(xué)過程】

        一、揭示課題

       。、交流課前查找的相關(guān)資料,重點(diǎn)介紹朱鹮。

       。、讀了課題,你最想知道什么?

        二、自讀課文,初步了解課文內(nèi)容

        要求:讀準(zhǔn)字音,不理解的.詞語查字典。

        三、再讀課文,想想課文講了一件什么事

        四、理清文章的脈絡(luò)

        自由讀課文,想想課文是怎樣一步步敘述的。

        五、學(xué)習(xí)課文重點(diǎn)部分

        1、小組學(xué)習(xí)

        ⑴ 朱鹮是什么樣子的?找出有關(guān)語句讀一讀。

       、 小光和小伙伴們?yōu)榱藢ふ、保護(hù)朱鹮做了哪些事?

        ⑶ 科考隊員們是怎樣辛勤工作的?

       。、討論交流

       。、人們的做法給我們什么啟發(fā)?(從保護(hù)野生動物和保護(hù)環(huán)境兩方面談感受)

       。、朗讀自己喜歡的段落或句子。

       。怠⒄n文中描寫朱鹮的有關(guān)句子。

        六、總結(jié)

        經(jīng)過小朋友們和科考隊員們的努力,瀕臨滅絕的野生動物朱鹮終于得以生存、繁衍下來。那么在當(dāng)今社會又有多少野生動物會有如此幸運(yùn)呢?為了保護(hù)野生動物,保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?

        【板書設(shè)計】

        16 朱鹮飛回來了

        一、巧遇考察隊員

        二、尋找朱鹮

        三、養(yǎng)護(hù)朱鹮

        (保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)野生動物)

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