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    2. 親子游戲的教案

      時(shí)間:2023-02-07 12:58:19 教案 投訴 投稿

      親子游戲的教案

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的親子游戲的教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      親子游戲的教案

      親子游戲的教案1

        親子活動(dòng)是指,父母陪著孩子在假期參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長的活動(dòng),促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系,讓孩子結(jié)識更多的好朋友。小班親子游戲活動(dòng)小背簍教案,我們來看看。

        親子活動(dòng):小背簍

        一、準(zhǔn)備活動(dòng):《模仿動(dòng)作》

        活動(dòng)目標(biāo): 家長與孩子一起隨音樂參與活動(dòng),提高孩子參與活動(dòng)興趣。

        二、點(diǎn)名游戲:

        游戲目標(biāo):初步培養(yǎng)寶寶在眾人面前大膽表述的能力。

        三、放松活動(dòng):《小鬧鐘》

        四、音樂游戲:《小星星》

       。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

        1、隨著成人跟唱歌曲。

        2、通過游戲練習(xí)寶寶手腕的靈活性。

        3、通過游戲體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂。

       。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:圖片、月亮媽媽、星星的頭飾。

       。ㄈ┗顒(dòng)重難點(diǎn):練習(xí)手腕靈活性,體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

       。ㄋ模┗顒(dòng)過程

        1. 出示圖片:請寶寶觀察圖片上有什么?(月亮媽媽、小星星)

        教師:“在美麗的夜空中,當(dāng)大家都睡覺的時(shí)候,月亮媽媽來夜班了,因?yàn)樗o大家照亮,可是她一個(gè)人上班沒有人陪會很孤單的,怎么辦呢?(小星星陪她)寶寶們真聰明,小星星很關(guān)心月亮媽媽,它們都跑來陪月亮媽媽了,掛在天上亮閃閃的很漂亮,月亮媽媽有星寶寶陪著,再也不感到孤單了,她很開心、很高興的笑了!

        2、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來表演好嗎?

        教師與幼兒及家長一起邊說兒歌邊表演動(dòng)作,重點(diǎn)教寶寶們學(xué)會手腕轉(zhuǎn)動(dòng)。

        3、教師扮月亮媽媽,幼兒扮小星星與家長一起拉圈做游戲。

       。1)玩之前給寶寶提要求:告訴寶寶當(dāng)唱到“星星跑來陪媽媽”時(shí),小星星跑到媽媽身邊,唱到“掛在天上亮閃閃”時(shí),伸起手臂,小手撐開,手腕轉(zhuǎn)動(dòng),以示閃亮。

       。2)音樂伴奏下,月亮媽媽在中間,星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽周圍,隨音樂節(jié)奏,跟唱歌曲做動(dòng)作表演游戲。

       。3)請幼兒媽媽來扮演月亮媽媽,反復(fù)游戲體驗(yàn)快樂。

        4. 天要亮了,月亮媽媽要下班了,星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧!

        五、親子游戲:小背簍

        目標(biāo):

        1、體驗(yàn)在媽媽背上玩耍的'快樂;

        2、通過撫摸,發(fā)展寶寶的觸覺,增強(qiáng)寶寶身體的敏感度。

        進(jìn)程:

        1、家長跪坐在墊子上,寶寶和家長面對面直立。

        2、唱兒歌:

        小背簍,圓溜溜,

        媽媽背著走一走。

        走一走,走一走,

        跳一跳,跳一跳,

        彎彎腰,彎彎腰,

        高高興興就回家。

        3、游戲過程:第一句兒歌:家長邊說兒歌邊從頭、肩、上肢至寶寶下肢撫摸寶寶全身。

        第二句兒歌:背著寶寶四散走或繞圈走。

        第三句兒歌:背著寶寶走時(shí)加快速度。

        第四句兒歌:背著寶寶向前跳。

        第五句兒歌:家長微微彎彎腰。

        第六句兒歌:把寶寶放下。

        4、指導(dǎo)家長撫摸寶寶時(shí)先從頭開始,然后是身體、手臂、腿等位置;在背起和放下寶寶時(shí),成人先要蹲下,注意保護(hù)好寶寶腰部、背部及頸部的安全。

        六、彩虹傘結(jié)束活動(dòng)。

      親子游戲的教案2

        利用資源: 水池

        參加對象: 10個(gè)大班家庭

        目標(biāo): ①鍛煉幼兒小腿肌肉; ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

        準(zhǔn)備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

        玩法:

        一、活動(dòng)身體:

        重點(diǎn)腳及小腿按摩。

        二、吹氣球:

        母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

        三、水中踩氣球:

        1、 把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠(yuǎn)。

        2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

        四、放松身體:

        用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

        建議: 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

      親子游戲的教案3

        指導(dǎo)語:

        1、本組游戲讓幼兒練習(xí)動(dòng)作的控制能力、跳躍能力以及合作能力。通過親子跳躍游戲,發(fā)展幼兒肢體協(xié)調(diào)性。

        2、本組游戲一個(gè)或幾個(gè)家庭都合適。

        游戲一:袋鼠和狗熊

        游戲功能:

        1、訓(xùn)練孩子動(dòng)作的控制能力。

        2、培養(yǎng)親子情感,營造和諧的家庭氣氛。

        游戲材料:

        袋鼠、狗熊頭飾。

        游戲過程:

        1、孩子扮演小袋鼠站在前面,媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面。

        2、家長雙手搭在孩子的肩上,然后兩人節(jié)奏一致地向前跳躍。

        3、演大狗熊的爸爸從另一處走出,袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動(dòng)。

        4、大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈,并做一些怪相。

        5、袋鼠媽媽和小袋鼠不許笑也不許動(dòng),直到大狗熊走后才可以繼續(xù)向前跳。

        游戲二:袋鼠賽跑

        游戲功能:

        發(fā)展協(xié)調(diào)性和合作配合的能力。

        游戲過程:

        1、父子面相對,孩子的`雙腳踩在父親的雙腳背上,雙手相拉,組成"企鵝"。

        2、媽媽發(fā)令后,從起點(diǎn)出發(fā),孩子的雙腳始終不得離開父親的腳背,全程父親要跳躍移3、途中需繞過三個(gè)障礙物,看爸爸和寶寶是否可以完成。

        游戲三:袋鼠媽媽

        游戲功能:鍛煉幼兒手部力量和合作配合的能力。

        游戲材料:袋鼠頭飾

        游戲過程:

        1、讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰。

        2、寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前。

        3、媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍,跳至對面爸爸處,再換成爸爸做袋鼠爸爸,和寶寶跳回來。

      親子游戲的教案4

        游戲意圖:

        孩子很多能力,都是可以在游戲過程中鍛煉的,比如,孩子的動(dòng)手能力和反應(yīng)能力,孩子通過在游戲中鍛煉,可以很好地激發(fā)孩子的潛能,讓孩子更好地鍛煉自己的動(dòng)作靈活性。

        游戲準(zhǔn)備:

        小乒乓球、塑料盒

        游戲過程:

        1.寶寶和家長在游戲之前,先將準(zhǔn)備好的乒乓球均勻地撒到地上。

        2.每個(gè)寶寶和家長到活動(dòng)中心領(lǐng)取一個(gè)塑料盒。

        3.游戲開始,寶寶和家長一起進(jìn)入到場地中。

        4.家長只能給寶寶指出要撿哪個(gè)球,不能自己撿球。

        5.根據(jù)家長的指示,寶寶們用最短的時(shí)間撿球。

        6.最后活動(dòng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組撿球的數(shù)量,數(shù)量多的.獲勝。

        網(wǎng)站溫馨提示:

        上面這個(gè)親子游戲,可以讓孩子和家長之間,實(shí)現(xiàn)良好的配合和互動(dòng),同時(shí),也會讓孩子在這個(gè)過程中,很好地鍛煉自己快速反應(yīng)能力,和動(dòng)手能力,這對于孩子來講,是很重要的兩項(xiàng)基本能力。

      親子游戲的教案5

        游戲意圖:

        孩子進(jìn)行體育鍛煉,最好的方法就是和家長一起,下面,給大家推薦一個(gè)趣味的親子運(yùn)動(dòng)游戲,讓孩子和家長一起進(jìn)行吧。

        游戲準(zhǔn)備:

        紅繩、獎(jiǎng)品。

        游戲過程:

        1.每個(gè)寶寶和自己的家長,是一個(gè)小組,并且,給自己的小組取一個(gè)好聽的名字。

        2.每一個(gè)小組抽取一個(gè)跑道的標(biāo)簽,并且,領(lǐng)取一根紅繩。

        3.游戲開始前,家長將自己的腿和寶寶的腿,用紅繩綁到一起。

        4.哨聲響起,游戲開始,寶寶和家長一起有節(jié)奏前進(jìn)。

        5.在前進(jìn)過程中,需要跨越幾個(gè)障礙。

        6.順利到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間,就是他們比賽的成績。

        7.給用時(shí)最少的'小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。

        網(wǎng)站溫馨提示:

        上面的這個(gè)親子游戲,給孩子帶來體育鍛煉的機(jī)會,同時(shí),也讓孩子懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作,更重要的是,給孩子帶來和家長一起進(jìn)行活動(dòng)的美好時(shí)光。

      親子游戲的教案6

        1、小雞出殼

        材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

        玩法:讓孩子發(fā)令說:"預(yù)備--起!"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲,一只小雞肉孵成了?梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

        2、傳達(dá)室

        玩法:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,當(dāng)?shù)诙䝼(gè)人做完后,第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,看能傳多久動(dòng)作不斷。

        注意:

        1、至少三人參加此游戲,所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

        2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次,保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

        3、毛毛蟲

        玩法:準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè),每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊(duì),第一個(gè)圈套在前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

        4、大西瓜、小西瓜(5-6歲)

        玩法:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進(jìn)行。

        注意:

        1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。

        2、可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

        5、劃龍船

        準(zhǔn)備:拱形鉆洞一個(gè)。用大紙箱裝飾成龍船狀,無底,船幫兩頭系上綢帶,便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

        玩法:父親面向地毯兩手撐地,孩子雙手勾住父親脖子,雙腳勾住父親的身體,吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后,孩子鉆過拱形洞,去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽,爸爸則跑到龍船旁。然后,一家三口站在龍船里,孩子在中間,父母在兩頭挑起龍船,返回起跑線。

        6、吹蠟燭

        玩法:在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭,請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎(jiǎng);中大班幼兒吹滅支以上者獲獎(jiǎng)。

        7、城堡大戰(zhàn)

        準(zhǔn)備:每組小球一個(gè),積木或盒子若干。

        玩法:

        1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。

        2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

        3、大家一起再把城堡蓋起來,并想一想,蓋成怎樣的`城堡不容易被打跨。

        4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

        注意事項(xiàng):

        1、孩子的力量或許不足,可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn),并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。

        2、如果用的是盒子,可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實(shí)心積木,則高度不宜高于90公分,避免掉落時(shí)碰傷孩子。

        8、爬雪山過草地

        玩法:

        1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。

        2、通過障礙的人先站在起點(diǎn),觀察障礙物的位置,然后,蒙著眼睛前進(jìn)。

        3、在過障礙時(shí),可以參考自己家人的提示,如:"靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點(diǎn)線重來,如果三次都失敗,就被淘汰,另請人來越障礙。

        注意事項(xiàng):遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡潔

        9、爬大樹

        準(zhǔn)備:六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張

        玩法:孩子用手環(huán)住家長的脖子,用腳勾住家長的腰,家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),在終點(diǎn)繞過椅子障礙,再跑回起點(diǎn),速度最快者獲勝。

        規(guī)則:家長不能抱住孩子。

        10、搭高樓

        準(zhǔn)備:易拉罐30只、小推車三輛

        玩法:家長從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn),一次只可以運(yùn)一只,幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來,一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。

      親子游戲的教案7

        目的:

        鍛煉孩子手指的靈活性,讓孩子學(xué)會如何使用筷子。

        準(zhǔn)備:

        兩雙筷子、四個(gè)碗、小零食(如:爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等)

        玩法:

        1、媽媽示范筷子的拿法給孩子看,接著讓孩子試著用筷子去挾東西,和爸爸比賽。

        2、在兩個(gè)碗里放進(jìn)那些小零食,讓孩子和爸爸各拿著一個(gè)碗,再給他們另一個(gè)空碗。

        3、當(dāng)媽媽說開始時(shí)孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進(jìn)空碗里。第一個(gè)完成的則為勝者。等全部結(jié)束后,可以讓勝者吃掉這些零食。

        注意:爸爸碗里的東西是孩子的3-4倍左右。

        3、孩子熟悉游戲后,父母可讓孩子邊摸邊

        5、大班親子游戲筷子、叉子的神奇游戲教案

        筷子游戲

        1 搬運(yùn)乒乓球 給孩子一雙筷子,讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西, 如乒乓球,讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運(yùn)到另一邊去。

        效果:可以培養(yǎng)孩子的注意力,提高手臂肌肉的調(diào)節(jié)能力。

        2 玻璃杯樂器組 準(zhǔn)備幾個(gè)透明的玻璃杯,分別裝上不同量的水,按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊,注意聽水量不同的杯子,發(fā)出的聲音有什么不同。

        效果:可以讓孩子理解水量的多少和音高的關(guān)系,逐漸領(lǐng)悟音階的概念。

        3 筷子“三角鐵” 用線繩把筷子的兩端綁在一起,就能做成一個(gè)三角鐵。然后,你再讓孩子拿一根筷子,去敲擊這個(gè)“三角鐵”。演奏開始了!

        效果:用平平常常的物體,就可以制作出“樂器”,這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。

        4 聽一聽筷子的聲音 準(zhǔn)備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì)的筷子,用它們來互相敲擊,發(fā)出不同的聲響。

        效果:可以提高孩子對聲音的分辨力,還能鍛煉臂力。

        5 夾豆子 準(zhǔn)備2 個(gè)盤子,在其中的一個(gè)盤子里放上一些豆子,讓孩子用筷子把豆子夾到另一個(gè)空盤子里。如果孩子還不太會用筷子,可以先讓他夾比較容易夾的東西,如棉花球、爆米花等。

        效果:可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,提高精細(xì)動(dòng)作水平。

        6 堆高塔 準(zhǔn)備多雙筷子。將每兩支筷子交叉擺放,交錯(cuò)上升,慢慢地往上堆,就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的話,最后形成的會是四邊形的塔。

        效果:可以提高孩子的`注意力,還能幫助孩子建立空間概念。

        7 小小指揮家 給孩子放一些平時(shí)喜歡聽的古典樂曲。讓他拿筷子,按音樂的節(jié)奏來練習(xí)指揮。如果有機(jī)會,不妨帶孩子參加音樂會, 讓他對音樂指揮有真切的感受。

        效果:音樂指揮練習(xí)可以讓孩子表達(dá)自己的情感,鍛煉節(jié)奏感,還能讓孩子體會指揮家的感受,提高想象力。

        8 鍋碗瓢盆交響曲 把廚房里的鍋碗瓢盆拿出來,讓孩子用筷子盡情地敲擊,從中感受不同物體發(fā)出的聲音。

        效果:敲擊動(dòng)作對釋放情緒很有好處,可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時(shí)發(fā)出的不同聲音,還能提高孩子的感知力。

        Tips:

        1.孩子玩筷子時(shí),一定要注意安全,不要讓孩子拿著筷子到處跑。

        2.經(jīng)常讓孩子使用筷子做游戲,可以讓他逐漸了解筷子的特性。

        3.多讓孩子使用剪刀(兒童專用),對以后使用筷子也有幫助。

        4.開始時(shí)要讓孩子夾大塊一些的東西,讓他有成就感,熟練后再夾小的東西。

        5.筷子用得好的時(shí)候,你一定不要忘記好好夸獎(jiǎng)孩子一番。

        很多人會認(rèn)為,叉子比筷子容易學(xué),所以常常會忽視叉子的作用。其實(shí),叉子用好了,同樣會對頭腦的發(fā)育起到良好的刺激作用。

        叉子游戲

        1 重塑橡皮泥 準(zhǔn)備一些橡皮泥,先讓孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平鋪在盤子上, 再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮,看看橡皮泥會變成什么樣子的。

        效果:揉、捏橡皮泥的過程,可以鍛煉孩子的觸覺;用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形狀的東西,可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

        2 繞線繩 準(zhǔn)備一些線繩,繞成一個(gè)小卷。教孩子把叉子叉在線繩卷上,然后將叉子按一個(gè)方向旋轉(zhuǎn),看看叉子是如何將線繩卷起來的。卷好后,再往相反的方向旋轉(zhuǎn),慢慢地解開線繩卷。

        效果: 旋轉(zhuǎn)線繩卷的動(dòng)作,可以讓孩子感受到手腕關(guān)節(jié)和肌肉的活動(dòng);正反兩個(gè)方向的旋轉(zhuǎn),可以幫助孩子建立方向感。

        3 用叉子作畫 帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時(shí)候,可以帶上一把叉子,讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。在家里,還可以在叉子上涂上不同的顏料,讓孩子拿著在紙上畫,看看會出現(xiàn)什么樣的圖案。

        效果:在沙子上畫畫,可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。畫畫也是讓孩子表達(dá)情感的好方法。

        4 叉食物 把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質(zhì)感不同的蔬菜裝在盤子里,讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜,體會它們各自不同的質(zhì)感。

        效果:由于蔬菜的質(zhì)感不同,孩子在使用叉子去叉的時(shí)候,需要使用不同的力度,這可以鍛煉手部不同的肌肉。

      親子游戲的教案8

        2-3歲親子游戲:踩小車

        目的:

        1、發(fā)展腿部肌肉,提高運(yùn)動(dòng)能力。

        2、在愉快的活動(dòng)中獲得知識、增進(jìn)親子之間的.感情。

        玩法:[ ]

        1、孩子與家長相對而坐,雙手體后支撐,兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直,一腿彎曲,孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。

        2、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩,類似踩自行車的動(dòng)作。

        3、兒歌:

        齊:大腳碰小腳,我們踩小車。

        家長:車子開到哪里去?

        幼兒:車子開到***去。

        家長:車子經(jīng)過什么地方?

        幼兒:車子開到***去。

        提示:游戲過程中,家長要根據(jù)幼兒的能力定游戲時(shí)間,切不可讓幼兒腿部肌肉運(yùn)動(dòng)量過大,以免傷筋。

      親子游戲的教案9

        游戲意圖:

        圣誕節(jié)快到了,很多小朋友都期待著這個(gè)節(jié)日的到來,在孩子的童年中,都渴望見到圣誕老人,那么,讓我們一起玩?zhèn)有趣的親子游戲。

        游戲準(zhǔn)備:

        圣誕老人服裝、塑料套圈。

        游戲過程:

        1.將每個(gè)孩子和自己的家長進(jìn)行分組,并且,給自己的小組選一個(gè)標(biāo)號。

        2.小組中的家長,給自己的孩子穿好圣誕老人的.衣服。

        3.讓小朋友們將準(zhǔn)備好的塑料圈沿著一個(gè)起點(diǎn),依次排列成一個(gè)大圓。

        4.家長和自己的孩子手拉手圍住圓,準(zhǔn)備開始游戲。

        5.游戲開始,家長和孩子們在口令的指引下,一起圍著大圓轉(zhuǎn)圈。

        6.游戲組織者看到大家一起轉(zhuǎn)圈,然后,隨機(jī)喊出一個(gè)號碼。

        7.聽到自己的小組編號被喊出之后,家長迅速將自己的孩子拉進(jìn)最近的一個(gè)小圓圈中。

        8.未能反應(yīng)過來的,淘汰,該小組表演游戲。

        溫馨提示:

        這個(gè)游戲,鍛煉孩子的反應(yīng)能力,及和家長的合作能力。

      親子游戲的教案10

        游戲目的:

        培養(yǎng)寶寶對玩顏色的興趣,讓寶寶感受顏色,引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)印畫。

        游戲年齡:

        2~3歲的寶寶

        游戲準(zhǔn)備:

        調(diào)好的顏色,切成段的藕,切成兩半的青椒,切成小朵的西蘭花,雕刻好的胡蘿卜花及白紙。

        游戲方法:

        1.引導(dǎo)寶寶說出蔬菜的名稱,并選擇他喜歡的蔬菜作為印畫。

        2.鼓勵(lì)寶寶多用幾種顏色印畫,如:“咱們印一個(gè)藍(lán)色的藕吧!看看藍(lán)色在哪里呢?”

        3.和寶寶共同欣賞作品,夸贊寶寶“真能干”、“用了這么多顏色”……讓寶寶體驗(yàn)成功的快樂。

        溫馨提示:

        通過印畫感受顏色的'方法還有很多。如利用購買的小印章,乒乓球大小的報(bào)紙團(tuán)、瓶蓋、小紙盒、手掌、手指等都可以用來印畫,家長可以根據(jù)情況選擇,活動(dòng)中要鼓勵(lì)寶寶多嘗試。

      親子游戲的教案11

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫,并能適當(dāng)添畫,豐富畫面。

        2、根據(jù)不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、組合,表現(xiàn)物體的主要形象特征。

        3、體驗(yàn)和爸爸媽媽共同創(chuàng)作的樂趣和成功后的自豪。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、平時(shí)已認(rèn)識多種不同形狀的樹葉。

        2、各種不同形狀的樹葉、畫紙、剪刀、漿糊、水彩筆。

        活動(dòng)過程:

        (一)、回憶你見過的各種樹葉,知道樹葉各不相同。

        師:“前幾天呀,我們和爸爸媽媽一起收集了好多的小樹葉,你看到的樹葉是怎么樣的呢?

        師:這些小樹葉呀,它們形狀都是不一樣的有的象雞爪、有的象手掌、有的是圓形的、有的.是橢圓形的,有大的,有小的,有長的,短的、有的紅、有的綠等。

        (二)、通過欣賞,知道樹葉可以組合成各種美麗的圖畫。

        (出示范畫)師: 小樹葉各不相同,它們可會變化了,你們看,它們變成什么了。

        師:什么形狀的樹葉拼在一起,變成了什么?

        幼:小金魚:一個(gè)橢圓形的葉子做了身體,楓葉象花一樣變成了尾巴,眼睛是用圓圓的葉子變出來的。

        用水彩筆添畫了些什么?水草、泡泡等,給畫取得名字。

        小結(jié):原來呀,不同的樹葉組合起來可能變出不同的圖案,經(jīng)過修剪、粘貼、添畫可能變成一幅栩栩如生的主題畫呢。

        (三)、親子拼貼樹葉組合畫,教師細(xì)心觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給與指導(dǎo)。

        操作時(shí)提示:

        1、先考慮想拼什么再選擇自己想用的樹葉,或者先觀察樹葉象什么,你再把它變化,根據(jù)需要,可能適當(dāng)?shù)男藜,將樹葉修成自己畫面所需要的形狀。

        2、拼好的圖案正確合理布局。

        3、逐一粘貼在底版上

        4、添加背景,突出主題。

        (四)、展示作品,大家共同欣賞,親子共同給畫取個(gè)名字,體驗(yàn)成功的喜悅。

        (五)、拍照留念,體現(xiàn)合作的快樂。

      親子游戲的教案12

        活動(dòng)意圖:

        親子游戲種非常重要的形式。父母通過親子游戲可以與孩子進(jìn)行感情交流,增進(jìn)父母與孩子的親密度,同時(shí)也促進(jìn)了孩子的健康發(fā)展。親子游戲讓孩受益匪淺。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓孩子真正走進(jìn)大自然,閱讀春天,擴(kuò)展孩子的知識,培養(yǎng)對大自然的喜愛之情。

        2、增進(jìn)親子之間的關(guān)系,促進(jìn)家園交流與合作。

        3、親子游戲中提高孩子社會交往能力。

        4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與父母共游戲的快樂,樂意與父母一起游戲。

        5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        活動(dòng)流程:

        游戲一:

        大腳小腳

        規(guī)則:

        分爸爸組、媽媽組、爺爺組、奶奶組進(jìn)行游戲,每組8人。

        玩法:

        寶寶站在家長的腳上,家長和寶寶一起往前走,第一個(gè)到終點(diǎn)的為勝利者,頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

        游戲二:

        切西瓜

        玩法:

        等到兒歌念完后,把西瓜切開來,切開出的兩個(gè)人石頭剪刀布,勝者切西瓜,再次游戲。

        教學(xué)反思

        11月8號早晨,小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸媽媽們的手,陸陸續(xù)續(xù)地趕到了學(xué)校。一進(jìn)教室,孩子們就驚呼不已,一個(gè)個(gè)躍躍欲試,準(zhǔn)備在今天大顯身手。9點(diǎn)正,活動(dòng)開始了,孩子們進(jìn)行早操展示時(shí),家長們也站在孩子的身邊,模仿著自家孩子可愛的動(dòng)作跳起了早操,孩子們可認(rèn)真了,跳的早操比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)還要棒很多。然后就是孩子們的兒歌、詩歌等的才藝展示,孩子們積極的參與,在自己家長的面前表現(xiàn)得好極了。后來的親子游戲活動(dòng)更是把熱鬧的氣氛推到了高潮。在親子游戲比賽中,更是把孩子和家長們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點(diǎn),每個(gè)孩子和父母,大膽的相互配合,在熱情濃郁的氣氛中,比賽有條不紊的進(jìn)行著,有孩子因?yàn)闆]拿到第一名而哭鼻子的;有家長為了給孩子拿第一而不小心滑倒的`;有比賽完了還不想離開的……活動(dòng)開展得很順利,也得到了家長和孩子們的認(rèn)可。

        時(shí)間轉(zhuǎn)眼即到,在孩子們的依依不舍中,他們告別了老師,牽著家長的手一蹦一跳地回家了。經(jīng)過這次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少,他們大膽的向我述說他們那天的感受,并希望還想再玩一次,我感覺孩子們和我們老師、家長的親密關(guān)系更深了一層。

        游戲三:

        揪尾巴

        準(zhǔn)備:

        毛線辮子

        規(guī)則:

        一家三人必須緊緊拉著,不能松手,被揪到家庭自覺退出比賽。

        玩法:

        一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多就獲勝。

        活動(dòng)反思:

        親子活動(dòng)對家園聯(lián)系起到了推進(jìn)作用,讓家長了解到了幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)情況和活動(dòng)安排,也使家長了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家長、教師之間有了更深的了解,和更進(jìn)一步的溝通。

      親子游戲的教案13

        游戲名稱:

        匍匐前進(jìn)

        游戲目的:

        讓孩子和家長在游戲中相互配合,鍛煉孩子和家長的默契度,同時(shí),讓寶寶在游戲中得到體育鍛煉。

        游戲過程:

        1.每個(gè)家長和自己的寶寶分為一組,并且自己家庭進(jìn)行舒展運(yùn)動(dòng),為游戲做好準(zhǔn)備;

        2.游戲開始的時(shí)候,爸爸主動(dòng)趴下,然后讓孩子在自己的背上趴好;

        3.裁判員喊開始的時(shí)候,媽媽在身邊扶著自己的寶寶,爸爸開始馱著寶寶做俯臥撐;

        4.5個(gè)俯臥撐結(jié)束之后,爸爸開始馱著寶寶沿著鋪好的`路面匍匐前進(jìn),媽媽在身邊護(hù)理;

        5.最先匍匐到終點(diǎn)的家庭獲勝。

        四、游戲總結(jié)。

        在這個(gè)游戲中,看似爸爸是發(fā)揮主要作用的,但實(shí)際上不是這樣的,寶寶要不斷地鼓勵(lì)自己的爸爸,或者在爸爸的背上,想辦法讓爸爸更加順利的前進(jìn)等,都是可以鍛煉寶寶的智商的。

        這個(gè)游戲是不是非常有意思,其實(shí),這個(gè)游戲在家庭中也是可以進(jìn)行的,感興趣的寶寶要和自己的家長試一試。

      親子游戲的教案14

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂。

        2、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望,積極參與活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各種獎(jiǎng)品,最好有一些糖果

        活動(dòng)時(shí)間:

        星期 X 下午二點(diǎn)開始

        活動(dòng)地點(diǎn):

        三樓音樂廳

        活動(dòng)過程:

        一、引起幼兒活動(dòng)的興趣

        以簡單的幾句話引出:過幾天就是元旦了,小朋友又要長大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,希望小朋友和各位家長積極的參加。

        二、親子游戲

        1、袋鼠媽媽

        游戲準(zhǔn)備:布袋,海洋球。

        游戲目的:培養(yǎng)投擲能力和合作能力,活躍氣氛

        游戲玩法:家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),看看誰仍得多,那組就勝利得獎(jiǎng)品。

        2、踩氣球

        游戲準(zhǔn)備:各種已經(jīng)吹好的氣球。

        游戲目的:培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

        游戲玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對方的氣球,在 3-5 分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的`為勝。

        3、貼五官

        游戲準(zhǔn)備:正面是大人的臉,背面是娃娃臉,準(zhǔn)備四到六張。

        游戲目的:進(jìn)一步明確五官的正確位置,能聽了指令進(jìn)活動(dòng)。

        游戲玩法:先是孩子貼五官,大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng);再換孩子舉臉譜,大人貼五官。

        4、二人三足

        游戲準(zhǔn)備:繩子

        游戲目的:培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

        游戲玩法:用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上,比那一對先走到終點(diǎn)。

        5、抬新娘

        游戲目的:培養(yǎng)三人的合作能力。

        游戲玩法:兩個(gè)家長雙手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到獎(jiǎng)品往后走,在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎(jiǎng)品多為勝。

        在活動(dòng)的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,有表演唱,詩歌朗誦等活動(dòng)。

        三、活動(dòng)尾聲

        1、放《新年好》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結(jié)束活動(dòng)。

        2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂曲,大家共同活動(dòng)。

      親子游戲的教案15

        提醒:游戲時(shí)要注意安全活動(dòng)目標(biāo):

        學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。

        發(fā)展敏捷、靈活的行動(dòng)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒每人帶一個(gè)紙箱。

        在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個(gè)洞(可容幼兒自由鉆爬)。

        教師用膠帶連接紙箱,將洞口與洞口對接。

        教師在活動(dòng)室、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎繞繞的線條,長度可根據(jù)活動(dòng)室大小自由選擇。

        活動(dòng)過程:

        彎彎走。

        –地上有兩條彎彎曲曲的'線,讓我們一起在線條上走一走吧!

        –幼兒和教師排好隊(duì),一起沿著地上的線條行走。

        –看!我們的隊(duì)伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)–除了在這兩條線上走,我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。

        –幼兒分成兩組,在線條的兩端分別站好。

        聽到口令聲,立即雙膝著地向前爬。

        要求沿著線條的彎曲形狀爬行,最先爬完的一組為勝者。

        –讓我們比一比,看哪一組最先爬到終點(diǎn)。

        彎彎洞里繞繞鉆。

        –教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱”長龍”前,引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

        –你在紙箱中鉆來鉆去,心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗,好像山洞一樣,在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣,等等)–游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。

        活動(dòng)結(jié)束:

        在紙箱中爬行時(shí),提醒幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,并注意前后同伴,以免擠撞。

        如幼兒人數(shù)較多,可將紙箱擺放為兩列,讓幼兒分成兩組鉆爬。

        連接紙箱后,可間隔著在幾個(gè)紙箱上開若干方孔或圓孔,以便通風(fēng)透亮,游戲時(shí)更加安全、有趣。

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