小班語言活動教案：紅色冠軍

　　作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小班語言活動教案：紅色冠軍，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班語言活動教案：紅色冠軍1

　　活動目標：

　　1．能夠邊看圖邊安靜地聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　2．通過視覺感受顏色的變化。

　　3．通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4．鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　5．鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：

　　1．故事《紅色冠軍》[附]，與故事配套的圖畫

　　2．紅色與其他顏色的玻璃紙

　　活動過程：

　　1．教師講述故事《紅色冠軍》，幼兒欣賞。

　　2．請幼兒想想：

　　――你最喜歡什么顏色？

　　――看到過花朵上滾來滾去的'露水嗎？

　　――是否見過紅色的透明紙和其他顏色的透明紙呢？在哪里看到的？

　　――Lucky戴上紅色眼鏡，所有的東西都變成紅色的了；如果戴上藍色眼鏡，所有的東西會是什么顏色的呢？

　　3．幼兒選擇不同顏色的玻璃紙，看一看，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　活動延伸：

　　自制彩色眼鏡

　　活動反思：

　　幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

小班語言活動教案：紅色冠軍2

　　一、活動目標：

　　1．能夠邊看圖邊安靜地聽故事,理解故事內(nèi)容。

　　2．通過視覺感受顏色的變化。

　　二、活動準備：

　　1．故事《紅色冠軍》[附] ,與故事配套的圖畫

　　2．紅色與其他顏色的玻璃紙

　　三、活動過程：

　　1．教師講述故事《紅色冠軍》,幼兒欣賞。

　　2．請幼兒想想：

　　——你最喜歡什么顏色？

　　——看到過花朵上滾來滾去的.露水嗎？

　　——是否見過紅色的透明紙和其他顏色的透明紙呢？在哪里看到的？

　　——Lucky戴上紅色眼鏡,所有的東西都變成紅色的了；如果戴上藍色眼鏡,所有的東西會是什么顏色的呢？

　　3．幼兒選擇不同顏色的玻璃紙,看一看,說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　四、延伸活動：

　　自制彩色眼鏡

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