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    2. 幼兒園我們的植樹節(jié)教案

      時(shí)間:2023-01-30 17:48:35 教案 投訴 投稿
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      幼兒園我們的植樹節(jié)教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園我們的植樹節(jié)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園我們的植樹節(jié)教案

      幼兒園我們的植樹節(jié)教案1

        活動目標(biāo):

       。1)知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。

       。2)具有保護(hù)樹木樹立保護(hù)環(huán)境的意識。

       。3)了解保護(hù)樹木的途徑和方法。

       。4)讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

       。5)感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

        活動準(zhǔn)備:

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動;學(xué)會了用水壺給植物澆水。

        材料準(zhǔn)備:水、大水桶、班級卡片、水壺。

        活動重難點(diǎn):

        重點(diǎn):體驗(yàn)植樹節(jié)的快樂。

        難點(diǎn):能更好地與伙伴合作,相互幫助。

        活動過程:

        1.介紹植樹節(jié)的來歷

        師:小朋友們,今天是3月12號,也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會有植樹節(jié)嗎?(為了鼓勵人們植樹造林,保護(hù)環(huán)境設(shè)立的)

        2.帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌

        小朋友,快快來,大家一起來植樹。

        小樹苗,要長大,需要我們?nèi)圩o(hù)。

        你愛樹,他爰樹,小樹長成通天樹。

        3.認(rèn)領(lǐng)樹木

        帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里,將代表本班級的卡片系在樹枝上,要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水,讓幼兒能夠親身體驗(yàn)愛護(hù)樹木的`快樂。

        4.指導(dǎo)幼兒給小樹澆水

        對幼兒的要求:水壺里的水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾浜榷嗔怂惨〉模蝗∷畷r(shí)不能擁擠,要按照先后順序;小朋友之間要相互幫助;提水的路線和返回的路線要記清,以免撞到其他小朋友。

        活動延伸:

        請幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹,這不僅能加深親子之間的感情,更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長久的樂事,讓幼兒體驗(yàn)到其中的快樂。

        小百科:為了積極面對全球氣候變暖的威脅,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署20xx年11月8日在內(nèi)羅畢發(fā)起“為地球植樹:10億棵樹運(yùn)動”。這一運(yùn)動計(jì)劃20xx年在全球種植最少10億棵樹。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強(qiáng),并積極投身植樹造林活動,人類生存的環(huán)境將會得到不斷的改善。

      幼兒園我們的植樹節(jié)教案2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

        2、了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。

        3、了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。

        2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

        教學(xué)過程:

        一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

        1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

        2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

        3。教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

        二、分享和討論植樹節(jié)的資料

        1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

        2、教師請幼兒討論樹的.作用、好處。

        3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

        4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。

        三、以植樹為主題分組繪畫。

        1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

        2、教師請一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

        教案延伸:組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

        附:兒歌:留住小鳥小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。

      幼兒園我們的植樹節(jié)教案3

        活動目標(biāo)

        1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識。

        2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒勞動技能。

        3、鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。

        活動準(zhǔn)備

        1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。

        2、種植工具。

        3、蒜頭。

        4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

        活動內(nèi)容

        一、了解植樹節(jié)的意義。

        教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

        教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?

        二、觀看CD。

        教師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問的問題。

        教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動方案。

        教師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。

        三、豐富植物園。

        教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護(hù)小樹,愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。

        教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的'植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園大蒜。

        教師講述種植的要求

        教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

        四、總結(jié),結(jié)束活動。

        教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動。

        五、活動延伸

        可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。

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