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    2. 幼兒園過春節(jié)教案

      時間:2022-12-22 11:33:11 教案 投訴 投稿

      幼兒園過春節(jié)教案模板(精選8篇)

        作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園過春節(jié)教案模板(精選8篇),歡迎大家分享。

      幼兒園過春節(jié)教案模板(精選8篇)

      幼兒園過春節(jié)教案模板(精選8篇)1

        活動目標:

        1、通過談話了解人們過春節(jié)的習(xí)俗。

        2、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話,發(fā)展口語表達能力。

        3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。

        活動準備:

        新年錄像、紅包、菜、鞭泡、音樂《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。

        活動重難點:

        我把重點放在春節(jié)的習(xí)俗上,難點放在放鞭泡的游戲上,嘗試從多方面著手,使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛,培養(yǎng)幼兒對民俗節(jié)慶的喜愛。

        活動過程:

        一、經(jīng)驗交流

        1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

        2、老師根據(jù)孩子說出的開心事,點擊課件圖片,并展開討論:如:

        放鞭泡:放鞭泡有什么聲音嗎?我們一起來放鞭泡。

        年糕:你知道過年為什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。

        貼春聯(lián):你們會不會貼春聯(lián)呀?我們一起來貼貼看,這邊貼貼,那邊貼貼,橫著貼貼,你們看,這里要請你來貼春聯(lián)了,誰來試試?念念春聯(lián)。

        壓歲錢:傳說在正月初一,會出現(xiàn)一個叫歲的鬼怪,為了趕走這個鬼怪,家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢,以后就有了壓歲錢。

        吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團團圓圓。

        穿新衣服:過年都會穿新衣服,預(yù)示著新的一年,你們的新衣服買好了嗎?你們喜歡什么新衣服?

        小結(jié):過新年的時候人們會穿上新的`衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

        3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》

        二、新年愿望:馬上要過年了,我們都長大一歲了,有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望。

        三、玩鞭泡游戲(鞭泡音樂)

        過年,你們最開心的事情是什么?放鞭泡,那我們一起來放鞭泡,好不好?

        先是請孩子們把椅子下面的鞭泡請出來,戴在頭上,現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭泡,念兒歌:新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,走走走,走成一個長鞭泡。點火,呲呲呲,一個跟著一個放鞭泡,換一頭先放鞭泡,我們換一種新鞭泡,新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,卷卷卷,卷成一個圓鞭泡,點火,呲呲呲,一個跟著一個放鞭泡。

        四、過春節(jié),吃湯圓(放吃湯圓音樂)

        放鞭泡開心嗎?你們看,阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了,讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?

        五、發(fā)紅包:吃好湯圓,我要發(fā)紅包嘍!誰想要的?要拿我的紅包的小朋友,要對我說一句好聽的話、吉祥的話,好嗎?

      幼兒園過春節(jié)教案模板(精選8篇)2

        活動目標:

        1通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

        2引導(dǎo)幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

        活動準備:

        幼兒春節(jié)活動的照片。

        活動過程:

        一、欣賞重現(xiàn)

        1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

        師:你是在哪里過春節(jié)的.?

        春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的

        看到了什么?

        春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

        二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

        1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

        2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

        三、交流討論

        1、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

        四、延伸活動

        幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

      幼兒園過春節(jié)教案模板(精選8篇)3

        活動目標:

        1、理解兒歌內(nèi)容,感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,了解一些常見的過年形式。

        2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。

        活動準備:

        兒歌《新年》,新年錄像

        活動過程:

        一、經(jīng)驗交流

        價值取向:交流以往過年的經(jīng)驗,感受新年的歡快的氣氛。

        1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

        2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

        3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的`?(幼兒自由交流)

        提升:過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

        二、欣賞兒歌

        價值取向:通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。

        1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

        2、師:兒歌說太陽變成了什么?

        3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

        4、師:為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

        提升:新年到了,小朋友也長大了一歲,本領(lǐng)也變大了,所以大家都覺得非常的高興。

        三、學(xué)習(xí)兒歌

        價值取向:能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

        四、延伸活動:互相拜年

        價值取向:通過拜年,進一步感受過年的歡樂,并促進幼兒與人之間的交往能力。

      幼兒園過春節(jié)教案模板(精選8篇)4

        活動目標:

        1、體驗購年貨的快樂。

        2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節(jié)購年貨的習(xí)俗。

        3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        活動過程

        一、引出話題價值取向:幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)新年的知識。

        再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,是什么節(jié)日?

        小結(jié):春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端。我們穿新衣,戴新帽,準備許多東西,迎接新年。

        二、操作體驗價值取向:了解買年貨的習(xí)俗,嘗試購買年貨

        1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢?(幼兒自由討論)

        小結(jié):買新年里需要的東西叫做"買年貨",購買年貨是我們中國人過春節(jié)的習(xí)俗。

        2、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買年貨?

        3、看老師給你們準備了多少錢?(出示錢幣,幼兒計算)老師給每位小朋友準備了4元錢,我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的.錢用完好不好?不過在買年貨時可要想一想,你為什么要買這些年貨,你打算怎樣享用這些年貨?

        4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨,師適時指導(dǎo)。

        三、交流分享價值取向:體驗購買分享年貨的快樂1、自由交流自己所購的年貨。

        2、與同伴分享年貨。

        活動反思:

        雖然小班孩子對合作的概念還很模糊,但是通過活動孩子知道了人多力量大的經(jīng)驗。今天的活動中,發(fā)現(xiàn)孩子們隨心所欲的比較多,這固然和他們的年齡特點有關(guān),但和我問題設(shè)計的不怎么合理也脫不了關(guān)系。我先用簡單的問題鋪設(shè)一下,讓幼兒在回答中重新回憶、想起動作要求,對后面問題的回答才比較容易,也不大會跑出問題以外。因為幼兒的記憶大多是暫時、短暫記憶,歌曲聽過了,他們就可能忘過了,不知道剛才的歌曲唱的是什么,所以也就回答不出問題了。

      幼兒園過春節(jié)教案模板(精選8篇)5

        活動目標:

        1、理解兒歌內(nèi)容,交流討論學(xué)說兒歌,感受歡度春節(jié)的氛圍。

        2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞,會在生活中正確使用。

        3、體驗與同伴合作朗誦的快樂。

        活動準備:

        1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

        2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

        活動過程:

        一、聽音樂磁帶,激發(fā)幼兒的興趣。

        1、遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

        提問:猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時候你都做些什么?

        二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)兒歌。

        1、觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述。

        提問:圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

        2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

        提問:有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的`?

        他們說了什么祝福的話?

        3、教師根據(jù)幼兒的回答,鼓勵幼兒做出相應(yīng)的動作。

        三、以游戲的形式,學(xué)習(xí)動詞。

        1、教師做動作幼兒說出動詞。

        2、變化游戲方式,請個別幼兒做動作大家說動詞。

        四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗與同伴合作朗誦的快樂。

        1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

        2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

        3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。

        活動延伸:

        與建議幼兒自由結(jié)伴進行表演。

      幼兒園過春節(jié)教案模板(精選8篇)6

        活動目標

        1、聽故事,感受新年里快樂的氣氛。

        2、了解新年習(xí)俗,參與新年活動。

        3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。

        4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

        活動準備

        1、幼兒操作材料。

        2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。

        活動過程

        1、欣賞故事《新年送祝!防斫夤适虑楣(jié)。

       。1)故事里都有誰呢?

       。2)過新年了,小狗和小貓準備去找誰呢?

        (3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?

       。4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?

        2、師生一起欣賞新年圖片,圍繞新年語題展開討論。

        (1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?

       。2)新年的時候可以玩什么游戲?吃什么好吃的'食品?做哪些有趣的事情?

       。3)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?

        3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包,幼兒說說它們的用途。

        (1)展示漂亮的新年賀卡,欣賞上面的圖畫,老師朗誦里面的祝福話語。

       。2)和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián),將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。

        (3)出示壓歲包,請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的?為什么過年的時候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢?

        4、引導(dǎo)幼兒思考,如何送上新年祝福?

        (1)小朋友可以怎樣給家人送上祝福?

        (2)在小朋友接受別人祝福的時候應(yīng)該如何表示感謝呢?

        5、大家同唱一首歌《新年快樂》。

        活動延伸:

        為家人制作新年賀卡。

      幼兒園過春節(jié)教案模板(精選8篇)7

        預(yù)定目標:

        1、引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,大膽發(fā)言。

        2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

        3、體驗明顯的季節(jié)特征。

        4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        教育資源:

        春節(jié)的留影

        預(yù)定程序:

        1、引出話題:小朋友,你們的春節(jié)是在哪里過的?開不開心?有哪些有趣的.事講給大家聽,好嗎?

        2、鼓勵幼兒到前面來講,帶相片的講述相片的內(nèi)容也行。

        3、請老師講講:新年的趣事。

        4、交流過年拜年的祝福語:新年好!恭喜發(fā)財!祝身體健康!等等。

        5、小結(jié):把開心的事講給大家聽,是讓大家也開心!快樂!

      幼兒園過春節(jié)教案模板(精選8篇)8

        活動目標:

        1、體驗民族風(fēng)情,感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。

        2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲,體會合作演奏的樂趣。

        3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

        活動準備:

        1、略多于幼兒人數(shù)的小樂器,如:小鈴、圓舞板、鈴鼓等。

        2、大鼓和镲各一。

        活動過程:

        一、談?wù)撚麓褐黝}

        1、剛過了元旦,再過幾天就要過一個我們中國人的節(jié)日,這是什么節(jié)?

        2、在中國的新年(春節(jié))里人們做些什么?

        二、演唱歌曲《過新年》

        1、演唱歌曲。

        隨著歌聲想象人們是怎樣過年的.,如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場面。

        2、再次演唱,想象新年敲鑼打鼓的情境,教師運用情景語言糾正幼兒的口型,做到吐字清晰。如:

        師:鑼鼓敲起來的時候會發(fā)出什么聲音呢?

        幼:咚咚咚、嗆嗆嗆。

        師:這是一只新鼓,敲出來的聲音真精神,新的鑼亮閃閃,很明亮。(邊演示邊請幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時的口形)

        引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式,互相傾聽誰的聲音聽。

        三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏

        1、敲鑼。聽琴聲,按照拍律拍節(jié)奏,表現(xiàn)模仿敲鑼的動作。

        2、打鼓。聽琴聲,按照拍律拍節(jié)奏,表現(xiàn)模仿打鼓的動作。

        3、小朋友聽了真高興。聽琴聲,用拍手轉(zhuǎn)動手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動作。

        每一次嘗試輪換著請一位幼兒按大家商定的節(jié)奏,用自己的手勢來指揮。

        四、合作表演

        幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中,按自己的意愿任選一種,分成三組,由三位幼兒分別當指揮,合作進行表演。

        五、打擊樂演奏

        1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器,分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手,共同表演。

        2、增加大鼓和镲,共同商量何時介入,怎樣介入。

        3、嘗試介入大鼓和镲,與小樂器合作演奏樂曲。

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