中班數(shù)學小魚有多長教案

　　作為一名人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的中班數(shù)學小魚有多長教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境圖，引發(fā)幼兒測量的'興趣。

　　(1)出示課件。

　　師：夏天的池塘真熱鬧呀，說說你看到了什么？

　　今天池塘里舉行運動會，青蛙、大白鵝、小烏龜都來了，我們小朋友就做魚寶寶也去參加吧！大家想請我們小魚作裁判，愿意嗎？

　　2、探索測量工具、測量方法。

　　(1)比賽開始前，先量一量魚寶寶有多長吧！

　　(2)你準備用什么來測量？從哪兒開始量？

　　活動實錄：

　　幼兒一：我想用鉛筆。

　　幼兒二：我想用回形針、

　　幼兒三：我想用牙簽。

　　幼兒四：用吸管。從魚頭開始量······

　　活動評析：

　　孩子們都能想到用自然物來測量，可能看到老師為他們準備的操作材料才想到說的，但這并不影響活動效果，孩子們的表現(xiàn)欲望特別強烈。

　　3、幼兒操作

　　活動實錄：

　　幼兒一：把回形針一個搭一個連在一起量。

　　幼兒二：量魚的周長。

　　幼兒三：雖然把回形針一個接一個，但沒有按一條直線量。

　　其余幼兒的方法基本正確。

　　活動評析：

　　本環(huán)節(jié)我沒有把測量方法拋給孩子們，而是讓他們自由探索測量方法，然后再糾正改錯。有的幼兒方法不正確在情理之中。

　　4、請個別幼兒示范測量小魚。誰愿意來試一試？讓我們看他量的對么？有沒有從頭開始量？回形針之間連接的好嗎？

　　5、老師示范。

　　6、繼續(xù)操作

　　教師：瞧，青蛙和龍蝦比跳遠，大白鵝和烏龜比游泳。比賽結(jié)果出來了，那誰是跳遠冠軍、游泳冠軍呢？請各位裁判，用吸管、雪花片量一量。把結(jié)果記錄下來。

　　7、展示測量結(jié)果

　　(1)誰是跳遠冠軍、游泳冠軍？

　　(2)為什么同樣的長度，用不同工具量，結(jié)果不一樣呢？

　　小結(jié)：同樣的物體，用不同的工具測量，因為工具不一樣長，所以結(jié)果就不一樣。

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