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    2. 小班語言兒歌棒棒糖教案

      時(shí)間:2022-10-18 08:16:59 教案 投訴 投稿
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      小班語言兒歌棒棒糖教案

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的小班語言兒歌棒棒糖教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小班語言兒歌棒棒糖教案

        活動目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒細(xì)致地享受舔棒糖的感覺,并在輕松的氛圍中說出自己的感受。

        2、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

        3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

        5、發(fā)展幼兒的語言能力。

        活動準(zhǔn)備:

        小熊一只,錄音帶,機(jī),棒糖40支,托盤一個(gè),籃子若干個(gè)。

        活動過程:

        一、聽兒歌錄音。(分三段)

        1、猜想小熊在干什么?

        2、真有意思,維尼繼續(xù)吃呀吃

        3、再來聽一聽,維尼是不是象你們猜的那樣,它還在吃。

        二、說一說自己對棒棒糖的感受。

        原來它在吃棒棒糖,你吃過嗎,你覺得棒棒糖怎么樣?

        三、品嘗感受棒糖帶來的樂趣。

        1、維尼今天給小朋友們也帶來了許多棒棒糖,誰想吃?

        但它有兩個(gè)希望,我們起來聽一聽:

        a、不爭不搶,輕輕拿。

        b、邊舔邊與同伴分享、交流吃糖的感覺。

        2、幼兒自由討論,師也一起品嘗,交談:

        ——你的糖怎么樣?(口味,顏色,軟硬,多少,等等)。

        3、吃完后,收好小棒。師與幼兒一同小結(jié)交談內(nèi)容。

        4、完整欣賞兒歌。

        剛才小朋友講了這么多有趣的事情,小熊也想來講一講,讓我們一起來聽聽,并猜一猜,它為什么這樣想?

        四、手指游戲

        1、幼兒與老師一起“舔”糖,“舔n下”。

        2、欣賞錄音,和維尼一起“舔”棒糖。

        五、音樂游戲:吃棒糖的小孩

        全體參與,被摸到頭的幼兒蹲下,“舔十下”時(shí),師去捉幼兒(棒棒糖)。

        活動反思:

        童謠的瑯瑯上口的節(jié)奏感給幼兒帶來了快樂的情緒。對于小班的幼兒來說,教師在朗讀兒歌時(shí),咬字要清楚,速度要適當(dāng),咬字清楚是為了讓幼兒字字聽的清楚,節(jié)奏要比平時(shí)談話稍慢,使他們一邊聽一邊想;朗讀兒歌時(shí),面部表情,眼神和手勢都要隨著兒歌情節(jié)的發(fā)展而有所變化,這樣對小班幼兒的語言表達(dá)起到輔助的作用。

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