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    2. 火災(zāi)預(yù)防安全教案

      時(shí)間:2022-10-17 08:13:03 教案 投訴 投稿

      火災(zāi)預(yù)防安全教案范文(通用7篇)

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的火災(zāi)預(yù)防安全教案范文(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      火災(zāi)預(yù)防安全教案范文(通用7篇)

        火災(zāi)預(yù)防安全教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、繼續(xù)認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性。

        2、知道怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、防火標(biāo)志掛圖。

        2、火柴、爆竹等。

        教學(xué)流程:

        一、情境教學(xué)

        發(fā)生火災(zāi)真可怕,怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?發(fā)展學(xué)生求異思維。

        二、合作交流:

        1、不在容易著火的地方玩火。

        2、那些東西容易著火呢?

        3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?

        4、出示防火標(biāo)志,讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。

        三、討論:

        你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的.?引導(dǎo)學(xué)生說出自己的做法:比如春節(jié)時(shí)不隨便放爆竹,不帶火柴等危險(xiǎn)品。

        四、活動(dòng)延伸

        把自己想到的辦法回去告訴家里人。校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所,教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大,各類試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,影響大、損失大,直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而,我校多年來高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長抓不懈的工作,學(xué)習(xí)消防知識(shí)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

        為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí),明確消防安全責(zé)任,便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識(shí)》。本書內(nèi)容主要包括:火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)、消防知識(shí)問答等,并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識(shí)競(jìng)賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物,了解消防安全常識(shí),熟悉消防器材的性能特點(diǎn),掌握滅火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,預(yù)防校園火災(zāi)。同時(shí),也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望,通過對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí),使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì)”,即:懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施:會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。

        “隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí),遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與校園消防工作,使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

        火災(zāi)預(yù)防安全教案2

        活動(dòng)主題:

        怎樣預(yù)防火災(zāi)

        活動(dòng)地點(diǎn):

        五(3)班教室

        活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年4月29日

        活動(dòng)對(duì)象:

        五年級(jí)(3)班全體學(xué)生

        活動(dòng)目的

        學(xué)情分析:

        小學(xué)生因?yàn)槿狈ψ銐虻慕?jīng)驗(yàn),在遇到火災(zāi)時(shí)可能會(huì)驚慌失措,不會(huì)采取恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸響?yīng)付危險(xiǎn)情境。因此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育,不僅僅讓他們知道一些災(zāi)難中的自救、互救知識(shí),更要給他們創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來臨時(shí)的模擬情境,讓他們?cè)陬I(lǐng)悟如何采取正確、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行自救、互救,并在體驗(yàn)中提高自我生存能力。

        情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

        認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,能夠意識(shí)到火災(zāi)發(fā)生時(shí)每個(gè)人的責(zé)任。提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

        知識(shí)與能力:

        在日常生活中要掌握防火知識(shí),能夠消除火災(zāi)隱患,知道怎樣報(bào)警,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

        過程與方法:

        通過課堂演練,知道報(bào)火警的方法以及火災(zāi)來臨時(shí)簡(jiǎn)單的自救方法。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        知道報(bào)火警的方法,并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識(shí)。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        體會(huì)災(zāi)害來臨時(shí)自護(hù)自救和互救的重要性,提高自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        師生共同搜集火災(zāi)來臨時(shí)自救、互救知識(shí)。

        活動(dòng)方法:

        導(dǎo)、議、演、評(píng)相結(jié)合、

        活動(dòng)步驟:

        一、談話導(dǎo)入

        親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說:20xx年8月5日凌晨3時(shí)左右,惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號(hào)惠州綜合福利院兒童部一樓2103房(面積約18平方米)發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時(shí)間過長而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解,由于近期天氣較冷,福利院在晚上將房間門窗緊閉,小孩睡著后被褥掉落到點(diǎn)燃的蚊香上面,造成被褥陰燃(被褥陰燃面積不足一平方米),產(chǎn)生大量濃煙,從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡。

        同學(xué)們,血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。

        基于此,為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí),從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

        1、聽了這些,你們想說些什么?(生答)

        2、大家說的很有道理,所以我們?cè)谌粘I钪幸欢ㄒ⒁狻斗乐够馂?zāi)》。

        二、學(xué)生看小品(學(xué)生演),議一議:如果著火了,怎么辦?

        發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜;馂(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?

        (1)火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。

        (2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

       。3)大火封門無路逃生時(shí),可用浸濕的`被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來時(shí),身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢(shì)滑下。

       。4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營救。

        三、發(fā)展思維,合作交流

        1、不在容易著火的地方玩火。

        2、那些東西容易著火呢?

        3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?

        4、出示防火標(biāo)志,讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。

        討論:你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的?引導(dǎo)學(xué)生說出自己的做法:比如春節(jié)時(shí)不隨便放爆竹,禮花炮,不攜帶火柴、打火機(jī)等危險(xiǎn)品。

        四、創(chuàng)設(shè)情境,模擬現(xiàn)場(chǎng)

        我們不能做有關(guān)火災(zāi)隱患的事,但是火災(zāi)常常是在人們猝不及防的時(shí)候發(fā)生的。發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該做什么呢?我想考考你們。

        我這里有兩個(gè)場(chǎng)景,(出示)咱們進(jìn)行一次模擬演練,把四個(gè)小組合并成兩個(gè)大組,每一個(gè)組選擇其中一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行模擬。模擬演練后,另一個(gè)組可以對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。現(xiàn)在你們可以利用課下搜集到的自救與互救的常識(shí),討論一下你們組所用的方法。

        1、我們正在上課的時(shí)候發(fā)生了火災(zāi)。(逃生的方法)

        (1)第一小組進(jìn)行模擬演練。(評(píng)價(jià))

       。2)教師引導(dǎo)學(xué)生看圖和實(shí)物學(xué)用干粉滅火器。

        師:孩子們?nèi)绻@時(shí)你的身邊有滅火器,你會(huì)使用嗎?(生:不會(huì))

        介紹:滅火器有很多種,有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等等,我們常用的是——(出示實(shí)物)干粉滅火器。教師演示滅火器的使用方法。

        2、下午你正在寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了,你的鄰居住在新民小區(qū)四棟1單元4樓401室(報(bào)警的方法)

        (1)第二小組進(jìn)行模擬演練。(評(píng)價(jià))

       。2)撥打119的時(shí)候,注意事項(xiàng):

        a、說明失火地點(diǎn),說清單位和街、巷名稱,不要使用簡(jiǎn)稱。

        b、要說清是什么物質(zhì)著火和火勢(shì)大小。

        c、說明報(bào)警人的姓名和所用電話。

        d、任何人都不能假報(bào)火警,發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,應(yīng)及時(shí)制止。

        附:《報(bào)警歌謠》

        報(bào)警早,損失小,“119”電話要記牢。

        社會(huì)主義制度好,救火分文都不要。

        報(bào)清門牌和號(hào)碼,說明火勢(shì)大和小。

        跑到路口等車來,救火時(shí)間能提早。

        五、總結(jié)升華,學(xué)以致用

        同學(xué)們,通過剛才的小品表演和模擬演練,能看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識(shí),課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識(shí)。其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的,希望大家在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)靜,爭(zhēng)分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險(xiǎn)。

        六、活動(dòng)延伸

        把自己想到的辦法回去告訴家里人。

        火災(zāi)預(yù)防安全教案3

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

        2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

        3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》---(1-3年級(jí))

        4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

        二、教學(xué)用具:

        多媒體課件

        三、教學(xué)用時(shí):

        3課時(shí)

        四、教學(xué)過程:

        第 一 課 時(shí)

        (一) 圖片展示,引入新課。

        1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,

        師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

        2、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。

        如: (1) 為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

        (2) 圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情? 小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)

        (3) 那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

        (4) 其它…

        3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

        (二) 認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法。 方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。 教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)

        (三) 學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

        兒童防火歌 小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍東西。 你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。 你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。 你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。 你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我,大家都要來防火。

        (四)進(jìn)行消防安全知識(shí)問答競(jìng)賽

        三、教學(xué)小結(jié)

        低年級(jí)背誦兒歌

        四、作業(yè):

        準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

        第二課時(shí)

        一、教學(xué)過程:

        (一) 復(fù)習(xí):

        復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí)。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。

        (二) 教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

        1、牢記火警電話"119",事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注:無論欠費(fèi)與否)。

        2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì): ×單位、×區(qū)×街×號(hào)發(fā)生火災(zāi),×物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來撲救,我的電話是×。

        3、要派人來主要路口迎接消防車。

        (三) 教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

        (四) 小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。

        二、教學(xué)小結(jié): 學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖、防毒面具展示

        三、消防安全知識(shí)小競(jìng)賽:

        A、問答題:

        1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)撥打什么電話號(hào)碼報(bào)警?(119)

        2、發(fā)生火災(zāi)時(shí),小朋友可以參加火災(zāi)搶險(xiǎn)活動(dòng)嗎?(不能)

        3、什么東西不能玩? (火柴、電源插座 鞭炮、煤氣灶 煙花、打火機(jī))

        4、當(dāng)消防車在執(zhí)行任務(wù)時(shí),道路上的其他車輛和行人應(yīng)該怎么辦?(其他車輛和行人應(yīng)該讓道和讓行,保證消防車的'順利通過)

        5、辨認(rèn)消防安全標(biāo)志:(緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報(bào)設(shè)施。)

        6、11.9是什么日子? ( 11.9是消防宣傳安全日。)

        7、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi),但附近又沒有電話或消防隊(duì),該怎么辦?

        答:可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報(bào)警,動(dòng)員大家來滅火。

        8、如果自己身上的衣服著火了, 應(yīng)該采取怎樣的措施?

        答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應(yīng)該撲到在地上來回滾動(dòng),火就會(huì)壓火;也可以跳入身旁的水中,也可以用力撕脫衣服。

        9、燃放鞭炮時(shí),應(yīng)注意什么?

        答:燃放煙花爆竹時(shí),要在大人的陪同下,遠(yuǎn)離燃放處。

        10、為什么大人不在的時(shí)候,小朋友不能夠使用燃?xì),燃(xì)庥惺裁次:?

        答:燃?xì)獾闹饕煞质且谎趸,?huì)吸入身體引起中毒,燃?xì)庑孤┻會(huì)導(dǎo)致爆炸和火災(zāi)。

        B、選擇題

        1、油鍋著火了,可以用水來滅火嗎?(B) A、可以 B、不可以

        2、消防車是什么顏色的?(A) A、紅色 B、綠色 C、黃色

        3、點(diǎn)蚊香要在_C_的地方點(diǎn)。 A 窗口 B桌子上 √C 空地上

        4、平時(shí)要注意_A__的意識(shí)。 A、自我保護(hù) B、中毒 C、眼睛 D、身體

        5、被困在火場(chǎng)時(shí),下列求救方法錯(cuò)誤的是(C)。 A 在窗口、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫 B 、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào),晚上可揮動(dòng)手電筒 C 、大聲哭泣

        6、收看電視時(shí),不正確的做法是(AC)。 A 雷雨天氣利用室外天線收看電視 B 把電視機(jī)放在干燥通風(fēng)的地方 C可以長時(shí)間收看電視

        7、當(dāng)你在公共場(chǎng)所時(shí),符合安全管理規(guī)定的行為是(B)。 A 在影劇院、商場(chǎng)內(nèi)燃放煙花、爆竹 B 尋找座位時(shí)不使用明火照明,用手電筒 C 隨便按動(dòng)公共場(chǎng)所電器設(shè)備的開關(guān)

        四、作業(yè)

        設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案

        火災(zāi)預(yù)防安全教案4

        教學(xué)重點(diǎn)

        知道報(bào)火警的方法,并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識(shí)。

        教學(xué)難點(diǎn)

        體會(huì)災(zāi)害來臨時(shí)自護(hù)自救和互救的重要性,提高自我保護(hù)意識(shí)。

        學(xué)前準(zhǔn)備

        師生共同搜集引起火災(zāi)的原因、火災(zāi)的危害、火災(zāi)來臨時(shí)自救、互救知識(shí)。

        PPT演示課件

        導(dǎo)學(xué)過程:

        一、設(shè)疑導(dǎo)入。

        同學(xué)們,你們放過鞭炮嗎?今天有兩個(gè)小朋友也放鞭炮了,想知道發(fā)生了什么嗎?

        故事:春節(jié)到了,小陽和小東買了許多煙花和爆竹,兩人跑到曬谷場(chǎng)比賽,看誰的煙花放的高。小東先放,煙花飛到半空開了花,真好看。小陽不服氣,說:“看我的!”說著點(diǎn)燃手中的煙花,用力向空中拋去,沒想到煙花落在谷草堆上……

        提問:想一想會(huì)造成什么后果呢?

        二、自主學(xué)習(xí),交流展示。

        學(xué)習(xí)板塊一:火災(zāi)的原因和危害

        (1)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

        (2)閱讀課本P72的資料

        學(xué)生結(jié)合自己收集到的資料了解引起火災(zāi)的原因

        小組交流并匯報(bào)

        (3)過渡:這些原因中哪些是由小學(xué)生引起的?火災(zāi)會(huì)造成哪些危害呢?

        小組匯報(bào)交流

        學(xué)習(xí)板塊二:撥打報(bào)警電話

        (1)過渡:發(fā)生了火災(zāi)也不要驚慌,我們首先要撥打119火警電話,你們知道撥打時(shí)要注意什么嗎?

       。2)討論交流引導(dǎo)學(xué)生先在小組里說一說,然后在全班交流

       。3)教師總結(jié):

        a.說明失火地點(diǎn),說清單位和街、巷名稱,不要使用簡(jiǎn)稱。

        b.要說清是什么物質(zhì)著火和火勢(shì)大小。

        c.說明報(bào)警人的'姓名和所用電話。

        d.任何人都不能假報(bào)火警,發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,應(yīng)及時(shí)制止。

        學(xué)習(xí)板塊三:設(shè)計(jì)防火安全標(biāo)志

        學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)設(shè)計(jì)安全防火標(biāo)志

        教師選出設(shè)計(jì)得好的進(jìn)行展示并組織學(xué)生評(píng)價(jià)。

        三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)。

        檢測(cè)一:

        一、填空

        1、每年的( )月( )日是全國消防宣傳日。

        2、造成火災(zāi)的主要原因是( )( )( )。

        二、選擇:

        1、()是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。

        A春季 B夏季 C秋季 D冬季

        2、火警電話是()

        A110 B120 C119

        檢測(cè)二:

        一、 判斷:

        1、在谷草堆旁燃放煙花爆竹( )

        2、及時(shí)關(guān)掉煤氣( )

        3、爸爸在床上吸煙( )

        4、媽媽工作忙,趁媽媽不在家自己燙衣服( )

        5、預(yù)防火災(zāi)是政府的事,和我們小學(xué)生無關(guān)( )

        二、簡(jiǎn)答:

        怎樣撥打火警電話?

        板書設(shè)計(jì):

        2、防止火災(zāi)

        火災(zāi)的危害

        撥打119

        學(xué)會(huì)自救珍愛生命

        火災(zāi)預(yù)防安全教案5

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過對(duì)山林火災(zāi)事故的了解,知道發(fā)生山林火災(zāi)的主要原因。

        2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及防火自救的方法。

        3、增強(qiáng)幼兒的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

        4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

        5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、山林火災(zāi)事故視頻或圖片

        2、山林防火標(biāo)志、山林防火圖片

        三、活動(dòng)過程

       。ㄒ唬┯^看視頻,了解山林火災(zāi)事故。

        1、說說這是什么地方?發(fā)生了什么?

        看了這段視頻,你想說什么,你還在哪里看到這樣慘不忍睹的場(chǎng)面?你看來有什么感受?

       。ǘ﹨⑴c討論,了解發(fā)生山林火災(zāi)的原因。

        1、為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

        2、視頻中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

        (三)怎樣預(yù)防山林火災(zāi)

        1、幼兒自由討論講述。

        2、圖片展示,提升經(jīng)驗(yàn)。

        l 上山游玩不帶火種。

        l 不在山上吸煙、燒東西吃。

        l 上山祭祀不燒紙錢。

        l 認(rèn)識(shí)中國山林防火標(biāo)志。

       。ㄋ模┤绻l(fā)生山林火災(zāi)怎么辦

        1、小朋友發(fā)現(xiàn)山林火災(zāi),先逃生再報(bào)警。

        2、找到逃生出入口,找到水源,浸濕衣服裹住頭逃出來。

        教案反思:

        活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的.幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

        火災(zāi)預(yù)防安全教案6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。

        2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。

        3、增強(qiáng)幼兒安全防火意識(shí),培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個(gè)

        活動(dòng)過程:

        一、圖片導(dǎo)入,引起幼兒的興趣

        出示“火”的動(dòng)態(tài)圖以及火的象形字,直接切入主題,并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

        二、交流經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展幼兒對(duì)火的認(rèn)識(shí)

        A、在生活中,火有哪些用途呢?(請(qǐng)小朋友們說一說)

        小結(jié):是的,我們的生活中離不開火,火可以用來燒飯、取暖、照明等;鹩泻芏嘤猛,但如果我們不合理利用火,就會(huì)發(fā)生危害!

        B、火對(duì)人類有什么危害?(請(qǐng)小朋友們說一說)

        小結(jié):燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等

        三、樹立防火意識(shí),有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

        我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請(qǐng)小朋友們說一說)

        小結(jié):不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,要保證通道和安全出口的.暢通等。

        四、發(fā)生火災(zāi),學(xué)習(xí)如何逃生和自救

        1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請(qǐng)小朋友們說一說)

        小結(jié):A:撥打119報(bào)警電話時(shí),需說明著火地址,著火原因,并說清姓名和電話。

        B:可以大聲呼救,并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。

        C:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

        2、在不同場(chǎng)所遇到火災(zāi),我們應(yīng)該如何逃生和自救呢?

        (邀請(qǐng)亮亮和晶晶為我們講解)

        A、如果在學(xué)校遇到火災(zāi),要聽從老師的指揮有序撤離等;

        B、如果在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),千萬不要使用電梯,要走樓梯等;

        C、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi),要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。

        3、逃生自救演練環(huán)節(jié)

        A、用濕毛巾捂住口鼻,彎腰下樓模擬演練;

        B、用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)模擬演練。

        五、活動(dòng)延伸——鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員

        考一考:誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。

        這樣的行為是否安全?為什么?(請(qǐng)小朋友們說一說)

        頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌

        六、教師小結(jié):

        火災(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會(huì)使小朋友們提高安全警惕,增強(qiáng)防火意識(shí),掌握防火自救技能,做好消防安全監(jiān)督員!消防安全,人人有責(zé)!

        火災(zāi)預(yù)防安全教案7

        學(xué)情分析

        火災(zāi)是常見的災(zāi)害,如果幼兒在事故中不會(huì)保護(hù)自己,后果將不堪設(shè)想。因此,讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)中保護(hù)自己的方法尤為重要本活動(dòng)旨在讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),讓幼兒學(xué)習(xí)撥打119火警電話的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.通過游戲,使幼兒獲得防火的初步認(rèn)識(shí),并形成自救的能力。

        2.培養(yǎng)幼兒大膽地講述自己想法的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        材料準(zhǔn)備:課前讓幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像;寫有1和2的牌子;紅色、黃色、藍(lán)色的小旗子各8面;白紙、記號(hào)筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份。

        活動(dòng)過程

        1.導(dǎo)入

        (播放消防車的聲音)師:聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

        師:老師以前錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)

        請(qǐng)小朋友講一講引起火災(zāi)的原因是什么。(幼兒討論)

        2.學(xué)習(xí)如何避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

        師:假如我們遇到火災(zāi)了,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

       。ò未蚧鹁娫119;趕快離

        開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏倒;走安全出口)

        師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把你們想到的方法按照次序畫下來。

       。ㄐ〗M合作,幼兒繪畫)

        請(qǐng)每組派一名幼兒上來把畫中的方法講給其他幼兒聽。

        師:剛才每組小朋友想到的第一個(gè)辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確地拔打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來打電話試試呢?

       。ㄓ變涸嚧螂娫挘

        師:(小結(jié))拔打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到。

        3.游戲“今天誰會(huì)贏”

        師:現(xiàn)在我們做一個(gè)“今天誰會(huì)贏”的游戲。我要考考你們,假如發(fā)生火災(zāi),小朋友應(yīng)該怎樣來保護(hù)自己?

        將幼兒分成三隊(duì),紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì),每一隊(duì)有5位小朋友。

        每一隊(duì)的第一位小朋友是1號(hào),第二位小朋友是2號(hào),第三位小朋友是3號(hào),依此類推。

        游戲規(guī)則:

        桌上有兩個(gè)牌子,分別寫著1和2,選擇題就是在1和2兩個(gè)答案中選擇一個(gè)。

        誰答對(duì)題目,所在的隊(duì)就能拿到一面小旗子。

        (1)判斷題

        現(xiàn)在每一隊(duì)的`1號(hào)請(qǐng)聽題:油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?

        師:(小結(jié))蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續(xù)燃燒。煙氣重時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎?

        師:(小結(jié))火災(zāi)煙氣溫度高,有毒,用濕毛巾捂住口鼻,可以起到降溫、過濾的作用,以免被濃煙熏倒。

        (2)選擇題

        遇到火災(zāi)時(shí),采取什么辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)又快又安全?

       。á俪穗娞;②走樓梯)

        師:(小結(jié))煙霧、熱氣很容易涌入電梯,電梯很可能會(huì)出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)是又快又安全的。

        火災(zāi)煙氣重時(shí),用什么姿勢(shì)趕快離開火場(chǎng)?

        (①一般跑;②彎腰前進(jìn))

        師:(小結(jié))火災(zāi)發(fā)生時(shí),煙氣大多聚集在上面,因此要彎腰,盡量貼著地面前進(jìn)。

        假如小朋友有一件喜歡的玩具掉到床下了,用火柴照明來尋找玩具好不好呢?(①好;②不好)

        師:(小結(jié))小朋友使用的工具不當(dāng),很容易引起火災(zāi),這個(gè)方法不好,那可以用什么方法呢?

        (3)搶答題

        火警的電話是多少?(119)

        電線冒火時(shí),該怎么辦?(先關(guān)閉電源總開關(guān),或通知供電部門斷電后再進(jìn)行補(bǔ)救)

        每隊(duì)派一名小朋友畫出幼兒園的逃生路線。

        游戲結(jié)束后,教師帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地觀察幼兒園的安全通道。

        4.延伸活動(dòng)

        讓幼兒將本次活動(dòng)中的收獲,以及他們平時(shí)積累的防火及自救的知識(shí)畫

        成宣傳畫,向幼兒園的其他幼兒宣傳,讓每個(gè)孩子都能從中得到啟示。

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