實用的幼兒園小班變變變教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的實用的幼兒園小班變變變教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、鍛煉用手捏豆豆、擰瓶蓋的動作，肢體協(xié)調。

　　2、探索不同的玩法，感受拖拉玩具的樂趣。

　　活動過程：

　　一、律動導入：伴奏音樂《玩具進行曲》

　　來，寶寶們，咱們一起跟它跳舞吧�。ㄟ呑哌呑雎蓜舆M入）。坐下來可以和它們怎么玩？來，一個寶寶找一個地方。

　　二、探索空瓶子的各種玩法

　　1、幼兒做出后，教師及時低示范并加語言講解。

　　2、出書百寶箱：咦！你們看老師有一個百寶箱，里面有許多許多好玩的，你們想玩嗎？但是，它有一個要求，請寶寶們閉上眼睛，1。2。3！

　　三、出示帶黃豆的瓶子

　　1、舉著瓶子晃，咦！真好玩，他還會唱歌啊，來寶寶們伸出手和它打個招呼吧！你想知道我為什么會唱歌嗎？

　　2、你想讓豆豆跑到你們的里面嗎？哪我們應該先？――引導幼兒說擰開瓶蓋。

　　3、示范正確的擰瓶蓋的方法：說兒歌：小手小手放瓶蓋，轉轉轉。咦！瓶蓋打開了，一定那好自己的瓶蓋，豆豆進去后，我們再擰上。

　　4、豆豆也在我的百寶箱里，來，咱們一塊把它請出來吧，說兒歌：豆豆請出來，豆豆請出來。（出示豆豆）哎，寶寶們好，現(xiàn)在我想到你們的瓶寶寶的肚子里去，但是，那個寶寶能幫我呢？

　　5、請一名幼兒示范（請示范的幼兒蹲下）：寶寶們認真看他是怎么裝豆豆的，裝進一粒后。師：奧，我看到了，是這樣的（舉起幼兒的小手）大拇哥、二拇弟，捏豆豆，裝瓶瓶，（重復說兒歌，可和幼兒一起說，待幼兒完全裝完為止。）

　　寶寶真厲害，豆豆都跑進去了，我們還要？――擰上瓶蓋，并說兒歌：大拇哥，二拇弟，放瓶蓋，擰擰擰。

　　（拿幼兒手晃動）咦！你的瓶寶寶也會唱歌了，真好玩，你們想玩嗎？

　　四、出示黃豆，幼兒練習捏豆豆

　　1、老師給寶寶們準備了許多的豆豆，請拿好自己的瓶子，一個寶寶找一個地方到后面去裝豆豆，記住，最后再把瓶蓋擰上，好吧？出發(fā)�。ǚ泡p音樂，教師巡回指導，并說兒歌引導幼兒用正確的方法捏豆豆，引導裝好的幼兒回座位做好。）

　　2、真好玩，來，大聲唱，小聲唱（可玩多次）

　　3、（帶領幼兒用腿夾住瓶子）瓶寶寶太累了，讓它休息一會吧！

　　4、師：（出示百寶箱）在里面還有什么好玩的呢？咦！小尾巴，老師這還有好玩的，你們想玩嗎？數(shù)三個數(shù)，我把它請出來。

　　五、出示帶繩子的瓶子，聯(lián)系系繩子

　　1、（出示繩子）咦！一條尾巴，長又長，到底是什么呢？咦，（拉出瓶子）原來是瓶寶寶，真好玩，他怎么長尾巴了呢？噢，我知道了。

　　2、講解并演示系繩子的過程：（解下繩子，把瓶子夾在腿中間）有個小洞洞鉆進小瓶瓶，用力拉兩只小手，咦，尾巴長上了。（演示一定要慢，讓全體幼兒看清），你們想讓瓶寶寶長尾巴嗎？

　　3、讓幼兒拿繩子：長長的尾巴在你們的凳子后面，寶寶們回頭把它輕輕滴拿下來，說兒歌，引導孩子們系繩子，（先找小洞洞，小洞洞鉆瓶瓶，用力拉兩只小手。）

　　六、探索帶繩子的瓶子的玩法及體驗拖拉瓶子的樂趣。

　　1、（帶領幼兒站起來，老師演示幾種玩法），咦，真好玩，還可以怎么玩？（幼兒做出動作后，教師及時示范并加以語言總結提升，讓幼兒盡情的高興地玩。）

　　2、這個地方太小了，我們帶他一起到外面去玩吧�。ǚ乓魳�，結束。）

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