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    2. 大自然的語言大班科學(xué)教案

      時(shí)間:2022-09-30 08:40:22 教案 投訴 投稿
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      大自然的語言大班科學(xué)教案

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的大自然的語言大班科學(xué)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      大自然的語言大班科學(xué)教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、視聽結(jié)合,獲得動(dòng)植物所傳遞的關(guān)于季節(jié)氣候變化的信息,能留意身邊常見事物與現(xiàn)象,喜歡思考事物與現(xiàn)象之間的關(guān)系。

        2、在交流分享中用完整連貫的語言表達(dá)自己的收獲,愿意向同伴學(xué)習(xí)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、學(xué)具:大自然語言ppt、相關(guān)自然界照片,大黑板兩塊。

        2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有四季典型(動(dòng)植物,天氣變化)特征以及常見天氣典型特征的經(jīng)驗(yàn)。

        教學(xué)過程:

        1、交流“語言”,引出話題。

        教師用動(dòng)作示意幼兒起立,鞠躬問好,并用動(dòng)作示意幼兒坐下。師:“剛才老師用嘴說了什么?我還用……”懸疑的語氣停頓的同時(shí)動(dòng)作表現(xiàn)起立坐下。

        (過渡:除了我們?nèi)藭?huì)說話,大自然也會(huì)說話,信不信?

        2、交流課件,喚醒經(jīng)驗(yàn)。

       。1)播放第一個(gè)視頻:看到什么?聽到什么?這是大自然在說什么?

       。2)播放第二個(gè)視頻:螞蟻在干什么?這是大自然在說……”。

       。3)播放第三個(gè)視頻:這是什么花?這是大自然在說……”。

       。ㄟ^渡:大自然的話很多很多,遠(yuǎn)不止這些,還會(huì)說什么呢?)

        3、看圖說話,運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)。

       。1)教師觀察全體幼兒,再巡回觀察指導(dǎo)個(gè)體。

        (2)組織幼兒交流分享,關(guān)注傾聽。

        (3)選擇2-3名讀懂畫面內(nèi)容的幼兒分享交流。

       。4)利用差異,引導(dǎo)互學(xué)交流!坝袥]看懂得嗎?誰能幫幫他?”

       。5)出示春夏秋冬,晴天、雨天六大類背景,幼兒自主擺放。

        (過渡:看,大自然的語言可真多,怎么讀才能讀的更多,我們邊玩游戲邊學(xué)習(xí))。

        4、砸蛋游戲,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

        利用多媒體技術(shù),展示虛擬的砸金蛋場(chǎng)景。

        (1)教師講述要求:一個(gè)金蛋一個(gè)題目,三個(gè)金蛋三個(gè)題目。

       。2)教師組織游戲。

        1號(hào)題:這是什么季節(jié)?

        2號(hào)題:是晴天還是雨天?

        3號(hào)題:這是什么?這是大自然在說什么?

       。ㄟ^渡:大自然的語言真的是奇妙的,讀懂了大自然的語言有用嗎?)

       。3)教師講故事,幫助幼兒建立“讀懂大自然語言很有用”。

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