【精選】小班美術(shù)教案范文錦集六篇

　　作為一名教學(xué)工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小班美術(shù)教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)教案 篇1

　　設(shè)計(jì)思路：

　　隨著寒冷的冬天來臨，我們的主題活動(dòng)“快樂的冬天”也正不斷地開展起來了，教室中的一面主題墻面上布置了幾個(gè)孩子在堆雪人的畫面，我們班級(jí)的寶寶都特別喜歡，說：“堆雪人真開心呀!”。有一個(gè)階段請(qǐng)寶寶們收集新年禮物，其中有一個(gè)寶寶從家中帶來了禮物，寶寶們大多都猜不出來，我告訴他們是雪花�，F(xiàn)在的天氣雖冷，但幾乎見不到下雪天，那種漫天飄雪的感覺對(duì)孩子們來說很難想像，因此我覺得在冬天的主題活動(dòng)下開展這樣一節(jié)活動(dòng)，能激起幼兒對(duì)冬天特別的感情。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試在描畫的基礎(chǔ)上，運(yùn)用線、圖形的組合，大膽表現(xiàn)冬天的雪景

　　2、感受冬日里飄雪的美景，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒繪畫紙人手一份、蠟筆、教師操作范例、背景音樂

　　活動(dòng)過程：

　　一、 冬爺爺來啦

　　1、師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?(冬天)哇!冬天來了，有些什么感覺呀?(很冷的)

　　2、出示冬爺爺

　　請(qǐng)幼兒和冬爺爺打招呼!(您好、您好，冬爺爺)

　　師：哇，你們都是有禮貌的好寶寶。

　　師：今天冬爺爺是給你們帶禮物來了，猜，能在天空中飄來飄去的，是花不是花，是什么呢?(雪花)

　　二、 雪花飄飄

　　1、出示雪花

　　師：一片、兩片……鼓勵(lì)幼兒一起數(shù)，一共有多少雪花呀?(三片)

　　師：冬爺爺帶來的雪花長(zhǎng)什么樣子呢?(十字形、象魚尾巴……)冬爺爺說，我要讓雪花飄得滿地都是，冬爺爺年紀(jì)大了，我們來幫幫他吧。(請(qǐng)幼兒說，冬爺爺您年紀(jì)大了，休息會(huì)吧，我們來幫你。)

　　2、教師示范畫雪花

　　師：橫一橫變成幾?豎一豎變成幾拉?一個(gè)十字!象什么?(小醫(yī)院里的標(biāo)志，請(qǐng)寶寶一起做做十字。)再向上伸出兩只小手，朝兩邊畫開來，四個(gè)角上都站著一個(gè)寶寶，我們請(qǐng)他們的小手都伸開來，哇!雪花完成了!

　　請(qǐng)幼兒上前來示范，教師幫助幼兒一起完成。

　　三、 堆雪人

　　師：現(xiàn)在雪花飄得滿地都是了，紅紅見了真高興!她的哥哥也來了，你們猜，在雪地里可以做一些什么開心的事?(堆雪人)

　　師：雪人長(zhǎng)什么樣子呢?(上面一個(gè)圓形寶寶、下面一個(gè)圓形寶寶，兩個(gè)圓形寶寶滾呀滾，滾在一起，就堆成了一個(gè)大雪人)

　　出示雪人

　　師：瞧，這個(gè)雪人怎么樣?她的身體圓不圓?(都是斷開來的)怎么辦呢?

　　教師用連線的方法將雪人連成圓圓的`，“連連連，連一個(gè)圓形寶寶，再連連連，連出一個(gè)圓形寶寶，雪人出來拉”

　　師：開始雪人臉上、身上還少了什么呀?(圓圓的臉蛋上少了圓圓的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的鼻子、彎彎的嘴巴，雪人說站在外面很冷的，給她衣服上扣上圓圓的紐扣吧，還少了兩只小手，教師添上雪人的小手，“小手象什么?字母寶寶幾呀?”，“y”，帶個(gè)帽子，“什么形狀呀?”，三角形)

　　師：公園里雪花飄飄，紅紅和哥哥堆起了雪人，冬爺爺看見了，真開心呀!

　　四、 幼兒繪畫

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們，自己動(dòng)動(dòng)手，冬爺爺想看看你們的本領(lǐng)大不大!

　　教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，提醒幼兒別把雪花畫到雪人的小臉蛋上。

　　五、 交流

　　1、師：寶寶們，老師和冬爺爺一起來看看你們畫的雪花和雪人。

　　教師請(qǐng)個(gè)別幼兒說說畫的什么樣的雪花、雪人是怎么堆出來的。

　　師：寶寶們，冬天到了，雪花飄了，真漂亮，還可以堆雪人，真開心呀。

　　2、豐富幼兒語言

　　師：雪花飄到樹上象什么?(一朵一朵雪花開滿了枝頭，象梨寶寶樹上開出的一朵朵白色的梨花，教師引導(dǎo)幼兒說說詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。

小班美術(shù)教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠畫出氣球。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力。

　　3、體驗(yàn)繪畫的樂趣。

　　4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒的.觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　準(zhǔn)備材料：

　　1、繪畫紙、彩筆、面簽

　　2、大小不同的圓蓋若干

　　3、不同顏色的氣球

　　活動(dòng)過程：

　　1、觀察氣球

　　教師出示各種不同顏色大小的氣球，每組三個(gè)，請(qǐng)小朋友觀察說出氣球的顏色、形狀、大小。

　　2、畫氣球

　　教師向小朋友介紹工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩筆或者棉簽畫氣球，也可以借助大小不同的圓蓋來畫氣球；畫完氣球的小朋友別忘了在氣球尾部畫出牽線；要注意畫面的清潔，小朋友可以畫出大小不同的氣球。

　　幼兒分組選擇自己喜歡的材料工具畫氣球，分二組進(jìn)行（一組：用面簽畫氣球 二組：用彩筆畫氣球）。

　　引導(dǎo)幼兒邊看邊畫氣球，告訴小朋友在畫氣球時(shí)，要多觀察實(shí)物，嘗試用不同的材料和工具畫出氣球及牽線。

　　3、裝飾氣球

　　小朋友畫完氣球后，可以給它裝扮一下，讓它更漂亮（教師啟發(fā)幼兒在氣球上畫出一些簡(jiǎn)單的圖案）

　　活動(dòng)延伸：

　　美工區(qū)（五彩氣球城）

小班美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、大膽嘗試用印畫的方式表現(xiàn)小雞的樣貌和動(dòng)作。

　　2、樂于參加印畫活動(dòng)，并從中體會(huì)到自由創(chuàng)作的樂趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備

　　若干大小的報(bào)紙、顏料、畫有草地的白紙、黑色水彩筆、墊子、濕布活動(dòng)過程

　　一、話題導(dǎo)入

　　1、教師：上次小朋友們?nèi)ド徂r(nóng)園春游，你們?cè)谀抢锒伎吹搅诵┦裁葱��?dòng)物？（小雞、小兔子）小雞可愛嗎？小雞長(zhǎng)什么樣子？是什么顏色的？（啟發(fā)幼兒說出小雞的特征）那小朋友們看一看桌子上老師給小朋友準(zhǔn)備了些什么？都有什么顏色的顏料？

　　2、教師小結(jié)：小雞長(zhǎng)著圓圓的頭、圓圓的身體，頭上有眼睛、尖尖的嘴巴，黃顏色的。

　　二、繪畫方法

　　1、紙團(tuán)游戲

　　（1）教師：小朋友們看老師手里拿的是什么？（一大一小的報(bào)紙）我們可以用報(bào)紙玩些什么游戲呢？（團(tuán)紙球）那我們一起變個(gè)小魔術(shù)，把報(bào)紙變變變，變成紙球吧。紙球變好了，現(xiàn)在小朋友想一想我們?cè)趺从眉埱蚝妥雷由系念伭献兂隹蓯鄣男‰u（印畫）。

　�。�2）教師：（引導(dǎo)幼兒總結(jié)方法）剛才小朋友說了這么多方法，我們一起來試一試這有一大一小兩個(gè)紙球。你們覺得大個(gè)的紙球像小雞的哪里？小的紙球呢？（大的紙球印身體、小的.印腦袋）

　　（3）教師小結(jié)：原來小雞是這么變出來的！用小球印小雞的頭，用大球印小雞的身體。頭是長(zhǎng)在身體上的，兩個(gè)圓形是緊緊地靠在一起的（頭和身體緊緊靠）。這樣像小雞嗎？還少了點(diǎn)什么？（用水彩筆筆畫小雞的眼睛、嘴巴、小腳）

　　2、小雞的動(dòng)作

　�。�1）教師：小朋友們還記得這是什么嗎？（草地）小雞們想到草地上玩，小雞在草地上看看這里，看看那里，所以小朋友要?jiǎng)觿?dòng)腦筋怎樣畫出不同不同動(dòng)作的小雞呢？

　　（2）現(xiàn)在我們來試一試，用紙球和顏料變出可愛的小雞，讓小雞在草地上快樂的玩吧。

　　三、幼兒創(chuàng)作

　　1、提出繪畫要求。教師：小朋友用紙球變出可愛的小雞，記得用紙球輕輕蘸一下顏料往白紙上面印一下就可以了，如果小手不小心弄到顏料可以用桌子上的抹布擦一擦。

　　2、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)四、作品展示幼兒欣賞自己和同伴的作品，說一說你畫的小雞是什么樣子的，在干些什么。

小班美術(shù)教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．觀察桃花枝，了解桃花枝的基本特征。

　　2．嘗試用畫筆、飲料瓶等形式表現(xiàn)桃枝。

　　3．感受春天大自然的美麗景色，體驗(yàn)作畫所帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．桃花枝的圖片。

　　2．畫筆若干、各式各樣的飲料瓶、顏料、托盤、抹布等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞圖片，觀察桃枝。

　　1．圖片導(dǎo)入。

　　教師：小朋友們，你們看，這是什么花？那它是什么樣子的呢？

　　教師：它是粉紅色的，有的桃花開放了，露出了美麗的笑臉，你是怎么知道的呢？原來它的花瓣都盛開了，露出了花蕊。其實(shí)每一朵花都是由花瓣和花蕊組成的。還有的花沒盛開，所以只是個(gè)圓圓的花苞，它的'花蕊被藏在了花瓣里。

　　教師：那桃花是長(zhǎng)在什么上的呢？它的樹枝是什么樣子的？

　　教師：有的樹枝直直的，有的樹枝彎彎曲曲的，像條蛇在扭動(dòng)。

　　2．教師小結(jié)。

　　教師：粉紅的桃花盛開了，說明又是一年春天來到了。今天春姑娘還給我們一個(gè)神秘的任務(wù)，她請(qǐng)我們畫幅桃花送給她。

　　二、畫桃枝。

　　1．介紹方法。

　　教師：請(qǐng)你看仔細(xì)，我的畫筆還會(huì)跳舞呢。畫筆畫筆跳呀跳，跳進(jìn)顏料洗個(gè)澡。全身洗完跳出來，坐著滑梯向下滑。左生枝，往上爬，往下滑；右開叉，往上爬，往下滑。伸個(gè)懶腰再爬爬。撲通一下滑下來。

　　2．幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　教師：畫的時(shí)候另一只手要按住畫面，可以用托盤里的抹布把手擦干凈。

　　三、畫桃花。

　　1．介紹材料并示范印畫。

　　教師：畫完樹枝，我們要畫桃花了。其實(shí)喝完的飲料瓶還有大大的用處呢。小瓶子，手中拿。刷一刷，蘸一蘸，親一親。停一停，美麗的小花盛開了。你們想要變出美麗的桃花嗎？請(qǐng)你們?cè)囈辉嚢伞?/p>

　　2．幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　教師：印花的時(shí)候可以在空白的地方印，也可以在樹枝上印。如果發(fā)現(xiàn)瓶底沒顏料的話，可以用筆再刷滿。

　　四、欣賞并評(píng)析作品。

　　1．幼兒自評(píng)。

　　教師：瞧，你們的作品把蝴蝶姑娘都吸引過來了，你們覺得蝴蝶姑娘最喜歡誰的作品？為什么呢？

　　2．教師講評(píng)。

　　教師：有些小朋友在印花的時(shí)候沒有把飲料瓶涂滿顏料再用力地按，所以有些花還沒有開放出來。那你們覺得今天的"最美花園"獎(jiǎng)該送給誰呢？

　　活動(dòng)延伸：

　　1 . 區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)，可以評(píng)比"最美花園"獎(jiǎng)。

　　2．家園共育：可以把自己的花園取個(gè)好聽的名字，送給爸爸媽媽。

小班美術(shù)教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步嘗試油畫棒在圖紙上進(jìn)行繪畫，了解正確的握筆姿勢(shì)。

　　2、了解油畫棒的各種顏色、使用方法。

　　3、激發(fā)想象空間、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)美術(shù)的熱愛感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、油畫棒一盒。2、圖畫紙一張。3、幼兒用書一套。

　　活動(dòng)過程

　　一、 出示油畫棒，讓幼兒觀察它的形狀、顏色。

　　如：孩子們，你們看，我今天帶來了個(gè)非常神奇的小東西，它既可愛又漂亮，而且它的名字也非常好聽，它叫油畫棒，這油畫棒可神奇了，你想要什么顏色的東西它都會(huì)給你描繪出來，另外呢？它還喜歡穿各種顏色的衣服，每天把自己打扮的像個(gè)公主，你們看，今天它穿了什么樣的衣服？

　　利用油畫棒的神奇之處，在圖紙上作畫，并提問幼兒畫面的內(nèi)容，同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察教師握筆姿勢(shì)。

　　如：孩子們，都把眼睛睜得大大的，仔細(xì)看我的`手中的油畫棒，它要發(fā)揮他的神奇之處咯，我要畫個(gè)山，畫只小鳥，然后邊畫邊說，注意我的手是怎么動(dòng)起來的。

　　再次引導(dǎo)幼兒觀察顏色。

　　如：看看，現(xiàn)在老師要把油畫棒的衣服給山，給小鳥穿了，你們看，都給它們穿了什么顏色的衣服？

　　發(fā)放油畫棒和圖紙，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

　　如：孩子們，你們現(xiàn)在就動(dòng)起來吧！用這手里的油畫棒畫你們最親近的媽媽爸爸，你們也可以畫你們見過的花草、小貓、小狗等等，你們想畫什么就畫什么，好啦！你們動(dòng)起你們的小手，還有聰明的小腦袋，用心畫畫吧！

　　引導(dǎo)幼兒把油畫棒放回原處。

　　如：孩子們，油畫棒跑了好長(zhǎng)時(shí)間了，一定累了，咱們讓它們休息吧！現(xiàn)在我們就把它們送回自己的家吧！

　　展示幼兒出色的作品，激發(fā)幼兒對(duì)畫畫的興趣。

　　?

小班美術(shù)教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.游戲中能靈活閃身，注意安全。

　　2.積極參與集體游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒用書第18-19頁。

　　2.貓臉圖、老鼠圖、彩色筆、紙杯、毛線、膠帶、雙面膠。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師展示貓咪臉譜及老鼠圖，引起幼兒興趣（請(qǐng)參見補(bǔ)充資料）

　　1.詢問幼兒：這些圖畫的是什么動(dòng)物？（貓咪、老鼠）

　　2.誰會(huì)學(xué)它們的`叫聲？誰會(huì)抓誰呢？

　　3.玩游戲要抓你時(shí)，你會(huì)怎么辦？

　　4.跑、玩游戲時(shí)要注意什么？

　　二、發(fā)給幼兒材料，制作“貓捉老鼠”玩具

　　1.把事先復(fù)印、剪裁好的貓臉圖發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒用雙面膠把貓臉圖貼到紙杯上，把老鼠圖貼到乒乓球上。

　　2.讓幼兒用彩色筆在貓臉圖上自由著色，畫出五官。

　　3.剪一段長(zhǎng)約15-20厘米的毛線，一頭用膠帶粘在紙杯（貓臉背面的紙杯內(nèi)側(cè)）上，一端粘在乒乓球上。

　　4.玩具完成后，讓老鼠乒乓球自然垂下，再用力向上甩，把乒乓球甩進(jìn)紙杯子里就算成功。

　　5.可以讓幼兒?jiǎn)为?dú)玩，或分組比賽，在一定時(shí)間內(nèi)甩進(jìn)次數(shù)最多的組別獲得優(yōu)勝。

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