大班語言公開課教案《一對好朋友》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的大班語言公開課教案《一對好朋友》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能理解物品兩兩之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確、流利地表達“XX和XX是好朋友�！�

　　2、在配對游戲中，能發(fā)現(xiàn)生活中配合使用的兩種東西，初步關(guān)注這些物品之間的聯(lián)系。

　　3、在語言情景和配對游戲中，逐步鍛煉幼兒聯(lián)想力，發(fā)展幼兒語言表達力及擴散性思維。

　　4、引導(dǎo)幼兒珍愛生活用品，珍惜朋友情誼，懂得好朋友之間要友愛、合作。

　　活動重難點：

　　重點：發(fā)現(xiàn)生活中配合使用的兩種物品。

　　難點：理解配合使用的事物兩兩之間的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒能認(rèn)識茶壺、鑰匙等日常生活用品，初步了解各種物品之間存在的關(guān)系。

　　2、教學(xué)用具：

　�。�1）一體機（多媒體互動教學(xué)系統(tǒng)）、圖片（茶壺和水杯、雨傘和雨鞋）、句卡（和是好朋友。）

　�。�2）實物：鉛筆和橡皮、牙膏和牙刷、鞋和襪子、乒乓球和球拍、酸奶和吸管、鋼筆和墨水。

　�。�3）音樂《找朋友》

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　師：今天我們教室還來了幾位小客人，我把它們請出來，認(rèn)識一下它們。（出示茶壺、雨鞋、桌子、鎖、小鳥，小朋友說名稱，并貼在黑板上）今天，它們非常高興，因為它們要在大屏幕上找好朋友。接下來，我們看一看，它們的好朋友是誰呢？

　　二、新授：

　　師：咦？它們這么快就找到了自己的好朋友。

　　1、茶壺的好朋友

　　師：小朋友看一看，茶壺找到的好朋友是誰呢？

　　生：茶杯。

　　師：我們聽一聽他們說了什么？（播放一體機）奧，我知道了，它們兩個是好朋友。小朋友喝水的時候，要請他們來幫忙，茶壺倒水，茶杯接水。所以呀，他們誰也不能離開誰。我們可以說一句好聽的話，先聽老師說“茶壺和茶杯是好朋友。”小朋友一起說。

　　生：茶壺和茶杯是好朋友。（領(lǐng)讀——跟讀——個別讀）

　　2、雨傘的好朋友

　　師：雨傘也找到了好朋友，是誰呢？

　　生：雨鞋。

　　師：仔細(xì)聽，他們說了什么？（播放一體機）雨傘對雨鞋說，我們是好朋友。小朋友想一想，我們什么時候要用到雨傘和雨鞋呢？

　　生：下雨的時候。

　　師：下雨的時候我們要打雨傘，穿雨鞋。這樣我們就不會被淋得濕濕的了。它們這兩個好朋友真厲害，下雨天的時候會一起保護我們。我們可以說“雨傘和雨鞋是好朋友。”

　　生：雨傘和雨鞋是好朋友。（領(lǐng)讀——跟讀——個別讀）

　　三、復(fù)習(xí)拓展：

　　1、復(fù)習(xí)：今天，小客人都找到好朋友了。我們再來說一說它們的好朋友是誰，分享它們的快樂。茶壺和水杯是好朋友。雨傘和雨鞋是好朋友。

　　2、還有誰想找好朋友呢，我們再來看看。小朋友幫幫它們，好不好？哪個小朋友知道，舉手。（幼兒操作一體機，并說句子）聽一聽，你說的對不對？

　　3、今天小朋友表現(xiàn)的太棒了！你們都是助人為樂的好孩子，幫助小客人找到了好朋友。老師今天收拾東西的時候把盤子里的東西弄亂了，現(xiàn)在請你們幫一幫老師，找一找誰和誰是好朋友呢？快快開動你們的小腦筋。

　　（教師請幼兒將實物進行配對�；卮穑篨X和XX是好朋友。）

　　牙膏——牙刷

　　鞋——襪子

　　鉛筆——橡皮

　　乒乓球——球拍

　　鋼筆——墨水

　　酸奶——吸管

　　謝謝小朋友們，幫老師把東西都整理好了。

　　四、結(jié)束：

　　小朋友今天表現(xiàn)的真棒！我們生活中總有許多東西是兩個、兩個在一起的，它們在一起可以幫我們做好多的事情，現(xiàn)在我請小朋友和老師一起去學(xué)校里找一找吧！

【大班語言公開課教案《一對好朋友》】相關(guān)文章：

大班語言公開課好朋友教案（通用12篇）01-16

大班語言教案：天生一對11-26

大班好朋友語言教案03-02

大班語言教案好朋友03-16

《好朋友》大班語言教案11-24

大班語言活動教案：《好朋友》01-05

大班語言公開課教案02-02

大班語言我們都是好朋友教案12-09

大班語言公開課家教案06-16