安全教案 關(guān)于安全教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的安全教案 關(guān)于安全教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
1、懂得要自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2、能明辨是非，看懂每幅圖的意思，在此基礎(chǔ)上說一段連貫的話，再寫幾句話。
教學(xué)重點(diǎn)：
第1部分圖，要引導(dǎo)學(xué)生把不安全因素說清楚；第2部分圖要把怎樣走路才安全說清楚。
教學(xué)難點(diǎn)：
把怎樣走路才安全寫成幾句話。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課文掛圖，兒歌小黑板。
教學(xué)過程：
1、啟發(fā)談話，揭示課題。
�。�1）小朋友，我們每天上學(xué)和放學(xué)回家都要經(jīng)過馬路，馬路上人來車往很熱鬧，我們走路時(shí)要注意遵守交通規(guī)則。到底該怎么走呢？今天這節(jié)聽說訓(xùn)練課，就要讓大家看圖說說，在馬路上這樣安全嗎？
�。�2）揭示課題，齊讀課題。
（3）我們要仔細(xì)看圖，把話說清楚，說連貫，還要能寫幾句話。
2、看圖1、2說說這樣走路安全嗎？
�。�1）出示圖1。
a、這是什么地方？?jī)蓚�(gè)女同學(xué)在干什么？后面一輛汽車上的叔叔在大聲喊些什么？（同桌討論一下）
b、指名口述圖意。
c、這兩位女同學(xué)這樣做安全嗎？為什么？
�。�2）出示圖2。
a、3個(gè)男同學(xué)在馬路上干什么？
b、指名口述圖意。
c、他們這樣做安全嗎？為什么？
�。�3）除了在馬路上看書、打羽毛球以外，還有哪些行為也是不安全的？
�。�4）小結(jié)：有的小朋友不遵守交通規(guī)則，在馬路上看書、打球、做游戲等，這樣不安全，因?yàn)楫?dāng)汽車開來時(shí)，小朋友們不注意，躲避不及，就會(huì)出交通事故，生命就會(huì)有危險(xiǎn)，這樣走路不安全。到底怎樣走路才安全呢？我們來看看99頁(yè)上的兩幅圖。
3、看圖3、4明白怎樣走路才安全。
�。�1）出示圖3、4。
a、看圖3，說說圖上的小朋友放學(xué)回家路上是怎樣做的？
b、看圖4，過馬路了，圖上的小朋友又是怎么做的？
�。�2）連起來說說3、4兩幅圖的圖意。
（3）除了圖上講的這些外，我們?cè)隈R路上走，還應(yīng)該注意什么？
（4）到底怎樣走路才安全？
�。�5）小結(jié)：小朋友要自覺遵守交通規(guī)則，放學(xué)路上靠邊好好走，過馬路要走人行橫道線，有紅綠燈的叉路口，要注意紅綠燈，紅燈停、綠燈行。
4、學(xué)念兒歌。
過馬路，左右看，要走人行橫道線。
紅燈停，綠燈行，不在路上跑和玩。
5、連起來說圖3、4圖意，再寫幾句話。
�。�1）指名說圖意，隨機(jī)糾正錯(cuò)誤。
（2）根據(jù)圖意寫幾句話。
放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我們?cè)诼愤叺娜诵械郎献�。守紀(jì)律、又安全。
過馬路了，我們聽從紅綠燈的指揮，紅燈停、綠燈行，從人行道線上走。這樣走路才安全。開車的叔叔笑瞇瞇地向我們招手，像在夸獎(jiǎng)我們是一群遵守交通規(guī)則的好孩子。
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