托班好玩的紙教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的托班好玩的紙教案，希望能夠幫助到大家。

托班好玩的紙教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、看看、說說生活中常見的紙。

　　2、嘗試用滾、扔、踢等不同的動(dòng)作玩紙，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：餐巾紙、手工紙（紅黃藍(lán)綠）、報(bào)紙、灰太狼頭飾2個(gè)、墊子、音樂開火車、等輔助材料。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：t：寶寶們好！今天呀，我給你們帶來了一些東西，咱們快來看看吧！

　　二、認(rèn)識不同的紙以及用途。

　　1．t：出示面巾紙，問這是什么？（面巾紙）面巾紙可以幫寶寶干什么呢？（擦鼻涕、擦眼淚）擦過的面巾紙放哪里呢？

　　2．邊出示手工紙邊說這是手工紙，什么顏色的手工紙？（紅、黃、綠）手工紙可以干什么？（可以剪、撕）

　　3．我們再看看，盒子里還有什么呢？（報(bào)紙）報(bào)紙是誰看的？報(bào)紙上有什么？（看新聞、看故事）

　　三、做做玩玩。

　　1．變魔術(shù)。t：出示報(bào)紙，將報(bào)紙變成紙球，利用兒歌教學(xué)讓寶寶掌握邊魔術(shù)的方法。問：捏成了什么？（兩手拿報(bào)紙，小手親一親，揉呀揉，揉呀揉，變成一個(gè)小球球。

　　2．寶寶操作變魔術(shù)，師指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的寶寶。

　　3．師帶著寶寶嘗試用不同的.方法來玩紙球。t：我們一起和紙球做游戲吧！扔----我的紙球，飛起來嘍！踢----我的紙球，踢起來嘍！滾----我的紙球，滾過來嘍！夾----我的紙球，夾起來嘍！

　　4．游戲“趕走灰太狼”。

　　5.活動(dòng)結(jié)束。

托班好玩的紙教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、看看、說說生活中常見的紙。

　　2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　餐巾紙、手工紙（紅黃藍(lán)綠）、

　　報(bào)紙、超市的廣告紙；紙箱等輔助材料。

　　活動(dòng)過程：

　　導(dǎo)入：這是——出示紙袋�？梢苑攀裁�？我在紙袋里放了，寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙？

　　看看講講

　　1、餐巾紙（生活）邊出示邊說這是餐巾紙。

　　餐巾紙幫寶寶擦什么？

　　你是怎么擦的？學(xué)檫鼻涕。

　　兒歌：餐巾紙，折起來，擦鼻涕，真干凈。

　　擦過的餐巾紙放哪里？

　　2、過渡：我的紙袋里還有——出示

　　手工紙

　　（顏色）這是什么顏色的手工紙？（紅黃藍(lán)綠）

　　手工紙可以干什么？（可以剪、可以撕）

　　游戲：手工紙變變，變架飛機(jī)飛飛……

　　3、過渡：寶寶看，這是什么紙？

　　超市的`廣告紙

　�。ㄕJ(rèn)說日常用品）

　　想不想看看，廣告紙上有什么？

　　我看到了牛奶、鞋子、電風(fēng)扇空調(diào)等。

　　小結(jié)：寶寶和爸爸媽媽，想到超市買東西，一起先看看廣告紙。

　　4、過渡：我們再看看，紙袋里還有——

　　報(bào)紙

　�。ㄐ侣劊﹫�(bào)紙是誰看的？

　　報(bào)紙上有什么？誰得了金牌？

　　小結(jié)：寶寶長大了，也來看新聞、看故事。

　　玩玩

　　過渡：老師帶來了許多看過的舊報(bào)紙。

　　團(tuán)——唐老師來超級捏捏捏�。▓F(tuán)成球）問：捏成了什么？

　　寶寶也來捏。

　　捏捏捏，用力捏。誰的球兒最最�。勘纫槐日l的球兒最最小？

　　過渡：我們一起和報(bào)紙球做游戲吧。

　　指導(dǎo)語拋——我的報(bào)紙球，飛起來嘍！

　　踢——我的報(bào)紙球，踢起來嘍！

　　滾——我的報(bào)紙球，滾過來嘍！

　　三、整理

　　報(bào)紙球，快過來，放在一起變一變。

　　許多小球，變成幾個(gè)大球？擦汗休息。

托班好玩的紙教案3

　　活動(dòng)目標(biāo) ：

　　1、看看、說說生活中常見的紙。

　　2、嘗試用滾、扔、踢等不同的動(dòng)作玩紙，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　餐巾紙、手工紙（紅黃藍(lán)綠）、報(bào)紙、灰太狼頭飾2個(gè)、墊子、音樂開火車、等輔助材料。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入。

　　T：寶寶們好！今天呀，我給你們帶來了一些東西，咱們快來看看吧！

　　二、認(rèn)識不同的紙以及用途。

　　1．T：出示面巾紙，問這是什么？（面巾紙）

　　面巾紙可以幫寶寶干什么呢？（擦鼻涕、擦眼淚）

　　擦過的面巾紙放哪里呢？

　　2．邊出示手工紙邊說這是手工紙，什么顏色的.手工紙？（紅、黃、綠） 手工紙可以干什么？（可以剪、撕）

　　3．我們再看看，盒子里還有什么呢？（報(bào)紙 ）報(bào)紙是誰看的？

　　報(bào)紙上有什么？（看新聞、看故事）

　　三、做做玩玩 。

　　1．變魔術(shù)。

　　T：出示報(bào)紙，將報(bào)紙變成紙球，利用兒歌教學(xué)讓寶寶掌握邊魔術(shù)的方法。問：捏成了什么？（兩手拿報(bào)紙，小手親一親，揉呀揉，揉呀揉，變成一個(gè)小球球。

　　2．寶寶操作變魔術(shù)，師指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的寶寶。

　　3．師帶著寶寶嘗試用不同的方法來玩紙球。

　　T：我們一起和紙球做游戲吧！

　　扔----我的紙球，飛起來嘍！

　　踢----我的紙球，踢起來嘍！

　　滾----我的紙球，滾過來嘍！

　　夾----我的紙球，夾起來嘍！

　　4．游戲“趕走灰太狼”。

　　活動(dòng)結(jié)束。

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