《盤(pán)古開(kāi)天地》教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的《盤(pán)古開(kāi)天地》教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)內(nèi)容
新課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《盤(pán)古開(kāi)天地》
活動(dòng)類(lèi)型
平等參與式
活動(dòng)目標(biāo)
�、僬J(rèn)識(shí)猛、緩等10個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)暗、降等14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)宇宙、黑暗、上升、下降等13個(gè)詞語(yǔ)。
�、谡_、流利、有感情地朗讀課文，感受盤(pán)古的偉大之處。
�、哿私馍裨捁适孪胂筘S富的特點(diǎn)，并能把這個(gè)神話講給別人聽(tīng)。
�、芰私庵型庥嘘P(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。
活動(dòng)重點(diǎn)
�、僬J(rèn)識(shí)猛、緩等10個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)暗、降等14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)宇宙、黑暗、上升、下降等13個(gè)詞語(yǔ)。
②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤(pán)古的偉大之處。
活動(dòng)難點(diǎn)
正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤(pán)古的偉大之處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生：預(yù)習(xí)課文。
教師：①搜集神話故事，尤其是中外有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。
�、谥谱鞫嗝襟w課件。
活動(dòng)時(shí)間
40×2
活動(dòng)過(guò)程
第一課時(shí)
活動(dòng)目標(biāo)
�、俪踝x課文，了解大意。
②認(rèn)識(shí)猛、緩等10個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)暗、降等14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)宇宙、黑暗、上升、下降等13個(gè)詞語(yǔ)。
�、壅页稣n文中的反義詞。
活動(dòng)過(guò)程
�。裕�
第二課時(shí)
活動(dòng)目標(biāo)
①了解中外有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。
�、谡_、流利、有感情地朗讀課文，感受盤(pán)古的偉大之處。
�、哿私馍裨捁适孪胂筘S富的特點(diǎn)，并能把這個(gè)神話講給別人聽(tīng)。
�、苌钊氲膶W(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，知道盤(pán)古身體的變化。
活動(dòng)重點(diǎn)
�、僬_、流利、有感情地朗讀課文，感受盤(pán)古的偉大之處。
�、哿私馍裨捁适孪胂筘S富的特點(diǎn)，并能把這個(gè)神話講給別人聽(tīng)。
活動(dòng)難點(diǎn)
�、偕钊氲膶W(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，知道盤(pán)古身體的變化。
�、谡_、流利、有感情地朗讀課文，感受盤(pán)古的偉大之處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生：預(yù)習(xí)課文。
教師：
①搜集神話故事，尤其是中外有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。
�、谥谱鞫嗝襟w課件。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：鞏固舊知
1、中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)，今天的課文為我們打開(kāi)了一扇門(mén)，一扇了解古代神話故事的大門(mén)。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，了解了課文的大概內(nèi)容�，F(xiàn)在我想看看同學(xué)們上節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。
2、教師出示詞語(yǔ)，然后集體認(rèn)讀。
宇宙
黑暗
上升
下降
氣息
四肢
肌膚
遼闊
血液
奔流不息
茂盛
滋潤(rùn)
創(chuàng)造
3、請(qǐng)一位同學(xué)復(fù)述課文內(nèi)容。
活動(dòng)二：聽(tīng)一聽(tīng)
1、教師播放朗讀影像資料，讓學(xué)生再次熟悉課文內(nèi)容。
2、請(qǐng)學(xué)生感受富有情感的朗讀所帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)樂(lè)趣。
活動(dòng)三：深入學(xué)習(xí)課文
1、學(xué)生齊讀第一自然段并思考回答：很久很久以前的宇宙是什么樣子的？
（天地未分，混沌一片，盤(pán)古沉睡）
2、（1）請(qǐng)一位同學(xué)讀第二自然段，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并提出疑問(wèn)。
�。ㄈ纾菏裁醋兂闪颂臁⒌�？）
�。�2）盤(pán)古看到周?chē)黄岷诘臅r(shí)候會(huì)想些什么？他又做了什么？
（3）讀一讀上節(jié)課找出來(lái)的反義詞。
3、老師讀第三自然段，請(qǐng)學(xué)生提出疑問(wèn)（教師加以引導(dǎo)），然后學(xué)生討論交流�？勺寣W(xué)生模仿盤(pán)古慢慢挺立的過(guò)程，感受開(kāi)天辟地的艱難。
4、（1）教師播放學(xué)習(xí)第四段的影像資料，讓學(xué)生跟隨資料老師學(xué)習(xí)，體會(huì)神話故事的特點(diǎn)————豐富的想象。
�。�2）完成課件練習(xí)題
人類(lèi)的老祖宗（），用他的（）創(chuàng)造了。他呼出的氣息，變成了（）和（ �。�；他發(fā)出的聲音，化作了（）；他的雙眼變成了（）和（）；他的四肢，變成了（）；他的肌膚，變成了（）；他的血液，變成了（）；他的汗毛，變成了（）；他的汗水，變成了（）。
5、齊讀第五自然段。偉大的人類(lèi)老祖宗盤(pán)古憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志向黑暗挑戰(zhàn)，終于為我們創(chuàng)造了這個(gè)絢麗多彩、五光十色的宇宙。
活動(dòng)四：看誰(shuí)讀的好
1、我們已經(jīng)靠自己的努力，理解了這個(gè)神話故事的內(nèi)容，下面請(qǐng)同學(xué)們從課文中選出自己最喜歡的部分，可以是一句話，也可以是一個(gè)自然段，讀給我們聽(tīng)，好不好？
2、生讀，（2———3人）學(xué)生互相評(píng)價(jià)。
活動(dòng)五：創(chuàng)世紀(jì)的神話
1、我們中華民族有悠久的歷史，有豐富的文化遺產(chǎn)，但是我們也要知道，我們只是世界的一部分，除了盤(pán)古開(kāi)天地的故事外，其他文化體系或是國(guó)家中也有流傳悠久的有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事，人類(lèi)在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代，運(yùn)用豐富的想像力，創(chuàng)編了一個(gè)個(gè)美麗的神話故事來(lái)解釋自然界種種奇妙的現(xiàn)象。下面我們一起來(lái)看一看吧。
2、教師播放影像資料和文字資料。
3、小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了許多關(guān)于創(chuàng)世紀(jì)的神話故事，希望同學(xué)們下去之后找一些其他的神話故事讀一讀。
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