亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 《方格子老虎》活動教案

      時間:2022-08-25 13:21:53 教案 投訴 投稿
      • 相關(guān)推薦

      《方格子老虎》活動教案

        在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的《方格子老虎》活動教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《方格子老虎》活動教案

        活動目標

        1.仔細觀察畫面,大膽清楚的表達自己對故事的理解。

        2.在觀察講述的過程中,感受大老虎與小老虎之間的暖與愛。

        活動準備

        1.ppt課件

        2.方格子若干

        活動過程

        一、引發(fā)觀察講述興趣

        師:今天阿許老師和大家一起來帶來一個故事叫《方格子老虎》,你覺得有什么疑問嗎?

        幼兒回答

        師:那怎么回事呀?怎么會有老虎是方格子的呢?

        除了這只方格子老虎啊,你還看到了什么?

        幼兒回答

        師:這上面啊還有一個獎杯,獎杯上寫了什么?還有兩個油桶和兩把刷子,是干什么用得呢?我們一起來看下去。

        師:這是一只剛剛出生的小老虎,你們猜猜看他在哪里呀?

        師:原來啊他躺在媽媽的臂彎里。你們看看,他們在哪里呀?旁邊還有誰呀?

        師:虎媽媽和虎寶寶啊躺在病床上呢,旁邊啊還有老鼠太太和他的寶寶們。那你們猜猜虎爸爸要去哪里呀?

        幼兒回答

        師小結(jié):小寶寶出生以后阿,虎爸爸和虎媽媽真忙碌,真辛苦。可是阿,他們臉上始終掛著幸福的微笑,這是為什么呀?

        二、觀察畫面,理解故事內(nèi)容

        1.方格子的由來。

        師:虎爸爸啊可高興了,你看他去干嗎了?他買油漆干什么呢?(引導幼兒觀察買黑漆的圖片)

        師小結(jié):原來阿,小老虎剛出生的時候啊,身上是沒有沒有條紋的。那這些條紋是怎么來的呢?

        幼兒回答

        師:這些條紋阿應(yīng)該是由虎爸爸和虎媽媽幫忙畫上去的。那虎爸爸和虎媽媽的條紋是怎么樣的呀?

        虎爸爸阿要讓自己的兒子變得與眾不同,他想給虎寶寶畫上什么樣的條紋呢?

        你們來猜猜看(幼兒自由回答自己的看法)

        你是怎么發(fā)現(xiàn)的?(引導幼兒觀察油漆罐子以及對話框)

        師:現(xiàn)在阿請小朋友們把書翻到黃色的這一頁,看到最后,看看后來還發(fā)生了什么事?

        師:你看看,發(fā)生了什么事情!

       。ㄟB續(xù)出示三張爭吵的圖片)

        幼兒回答

        師:虎爸爸和虎媽媽在干什么呢?你怎么知道他們在吵架阿?他們?yōu)槭裁闯臣苣?(突出氣球框?/p>

        聽故事

        師:虎爸爸想給虎寶寶畫上什么樣的條紋呢?為什么要畫豎的呢?什么叫與眾不同?

        幼兒回答

        師:這邊阿也有一家老虎,他們是什么條紋的呀?

        虎媽媽為什么要畫橫的呢?

        幼兒回答

        師:虎爸爸和虎媽媽一直在吵架,你們覺得虎寶寶心理怎么樣啊?(引導幼兒觀察虎寶寶以及畫面的顏色)

        那我們啊來聽聽他到底在想什么?

        師:虎爸爸和虎媽媽阿吵累了,他們呀就去睡覺了。他們兩個怎么睡得呀?心里還在想什么?

        你們家爸爸媽媽吵架嗎?為什么吵阿?爸爸媽媽吵的時候你怎么辦呢?

        小老虎看到爸爸媽媽為自己這樣大吵大鬧,他心里怎么樣呢?(引導幼兒觀察刷子和罐子)

        他會怎么辦呢?我們一起來幫虎寶寶想想辦法吧。(小組討論)

        師:小老虎阿是一個聰明的孩子,他想到了一個好辦法。你猜猜他會怎么做呢?

        幼兒回答

        小結(jié):他呀先替爸爸畫上一條豎條紋,再替媽媽畫上一條橫條紋。瞧,虎寶寶變成了什么樣阿?

        幼兒回答

        師:爸爸媽媽啊都很驚訝,你看看虎爸爸和虎媽媽心里怎么想得,又是怎么做得?

        幼兒回答

        師:他們阿抱起來了,和好了。(引導幼兒和旁邊的小朋友抱起來)

        2.方格子帶來的快樂。

        師:虎寶寶阿既滿足了爸爸的期望,又滿足了媽媽的愿望,爸爸媽媽都很愛他。那在學校里,他的小伙伴們會喜歡它嗎?

        幼兒回答

        師:那在幼兒園里還會發(fā)生些什么事呢?其他的小動物們在它的背上玩什么游戲?

        幼兒回答

        師:他們呀在玩三路通的游戲呢,一個打x,一個打o。畫滿三個就贏了。你們想不想來試試阿?現(xiàn)在阿小朋友們和爸爸媽媽一起來玩這個游戲。

        師:方格子老虎阿真的是與眾不同的一只小老虎呢,他呀還獲得了兒童象棋比賽的冠軍呢。

        3.方格子消失。

        師:可是,有一天傍晚,誰能接著來講下去的?(鼓勵幼兒用完整的語言來表述)

        師小結(jié):小老虎阿在散步的時候碰到了一場大雨。當他回家的時候,他身上的豎條紋全都不見了,他看上去和別的老虎一摸一樣。一摸一樣是什么意思呀?

        師:雨過天晴,在溫暖的陽光下,爸爸媽媽托起了虎寶寶,他們會對虎寶寶說些什么呢?(背景音樂)

        雖然虎寶寶的方格子沒有了,但是在爸爸媽媽的心中,他還是一只方格子老虎。

        師:你覺得他們一家人在一起感覺怎么樣呀?你和爸爸媽媽在一起的時候感覺怎么樣?

      【《方格子老虎》活動教案】相關(guān)文章:

      大班語言方格子老虎教案06-08

      幼兒園中班語言課《方格子老虎》教案03-16

      認識老虎活動教案02-05

      大班語言活動老虎來了教案09-30

      《老虎》的教案03-28

      老虎嘴教案10-30

      《老虎拔牙》教案01-10

      《小老虎》教案12-30

      老虎來了教案09-14