小班語言小雨點教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小班語言小雨點教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1.學習兒歌，理解兒歌內容，感受雨點落在不同物體上會發(fā)出不同的聲音。

　　2.嘗試用動作表達兒歌內容，萌發(fā)熱愛春天的情感。

　　活動重點：

　　學習詩歌，理解詩歌內容。

　　活動難點：

　　嘗試用動作表達兒歌內容，萌發(fā)熱愛春天的情感。并能進行簡單的仿編。

　　活動過程：

　　一、引題，引導幼兒回憶已有經驗。

　　春天到了，細細的春雨唱起了歌，“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨會落到哪里，又會發(fā)出怎么樣的聲音？

　　小雨點，下呀下，

　　小雨點敲打雨傘，會發(fā)出什么聲音？（啪啪啪）

　　小雨點拍拍樹葉，會發(fā)出什么聲音？（嚓嚓嚓）

　　小雨點滾到屋頂，會發(fā)出什么聲音？（嗒嗒嗒）

　　小雨點落到水里，會發(fā)出什么聲音？（嘩嘩嘩）

　　小雨點還在下，它又會到哪里？發(fā)出怎么樣的聲音？

　　二、學習詩歌，并用動作表現(xiàn)詩歌內容。

　　1.教師結合簡單的圖譜念兒歌。提問：（引導幼兒學習兒歌中的句子）

　　小雨點敲打雨傘，會發(fā)出什么聲音？（啪啪啪）

　　我們可以用什么動作來表演呢?

　　小雨點拍拍樹葉，會發(fā)出什么聲音？（嚓嚓嚓）

　　我們可以用什么動作來表演呢?

　　小雨點滾到屋頂，會發(fā)出什么聲音？（嗒嗒嗒）

　　我們可以用什么動作來表演呢?

　　小雨點落到水里，會發(fā)出什么聲音？（嘩嘩嘩）

　　我們可以用什么動作來表演呢?

　　2.幼兒邊念兒歌邊做動作，體驗欣喜的心情。

　　3.教師小結:小小雨點呀，了不起的音樂家。

　　4.師幼再次邊念兒歌邊表演動作，感受春天里雨點發(fā)出的各種聲音。

　　三、游戲——我與春雨一起玩。

　　教師用薄紗布模擬春雨，幼兒分組扮演小花、小魚、麥苗，引導幼兒大膽想象花兒、魚兒、苗兒快樂時的心情和動作，并大膽地表現(xiàn)。

【小班語言小雨點教案】相關文章：

小班語言《小雨點》教案01-04

小班語言教案:小雨點02-11

小班語言教案小雨點03-31

小班語言快樂的小雨點教案11-05

小班語言教案：小雨點09-30

小班語言活動小雨點教案09-21

小班語言《小雨點》教案15篇01-17

小班語言《小雨點》教案（精選20篇）01-31

小班語言教案：小雨點(15篇)03-16