小班上學(xué)期美術(shù)《我和小雞做朋友》教案

　　活動目標(biāo)：

　　1．嘗試在橢圓形的基礎(chǔ)上，進(jìn)行線條添畫，表現(xiàn)小雞的基本外形特征。

　　2．愿意親近小動物，體驗(yàn)活動的樂趣。

　　3．讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　4．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　橢圓形紙片、示范畫，固體膠、PPT課間

　　活動過程：

　　一、介紹小雞的基本特征T：今天我們這里來了2個(gè)動物朋友，他們是誰呀？（小雞）這2只小雞真可愛，說說看，他們長的什么樣子？

　�。�黃色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、兩條細(xì)細(xì)的腿）

　　二、小雞出殼

　　1、（多媒體演示）T：雞媽媽在草地上生了兩個(gè)蛋，它們是什么樣的？（平平地躺著、豎起來站著）雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過了幾天，雞蛋里發(fā)出了“篤篤”的聲音，小雞要出殼了。

　　T：“啪”小雞在這兒用力啄了一下，雞蛋碎了，小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽－媽媽－”

　　T：然后他睜開了小小的眼睛，找一找，“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。

　　T：哎呀，小腳怎么伸不出來呢？用力伸用力伸，好了出來了（幼兒感知小雞出殼的過程）

　　2、游戲“小雞出殼”

　　師生用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼的情景（伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿）嘰――，、嘰――頭兒抬起，嘰――，看看天空，嘰――，頭兒低下，嘰――，捉捉小蟲，嘰――，找個(gè)朋友，嘰――，換個(gè)朋友，嘰――，這邊找找，嘰――，那邊找找，嘰――。

　　T：小雞吃飽了，我們?nèi)バ菹⒁幌�。（幼兒回到自己的座位�?/p>

　　3、演示第二只小雞出殼，區(qū)分眼睛的區(qū)別

　　三、操作示范

　　1、T：雞媽媽在草地上生了一個(gè)蛋，平平地躺在草地上。（出示背景圖）貼：雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢的滾出草叢了�！昂V――”在蛋的一邊啄了一個(gè)洞。

　　嘴：慢慢的伸出了尖尖的小嘴，張開嘴巴喊“媽媽媽媽”

　　眼睛：睜開小小的眼睛，看見了媽媽腳：用力用力，伸出細(xì)細(xì)的小腳，終于可以站在草地上了。

　　T：又生了一個(gè)雞蛋―――（示范站著的雞蛋，要求粘貼時(shí)分開一點(diǎn)）

　　2、師出示范例畫，幼兒感知欣賞完整畫面（提出添畫的要求）

　　四、幼兒操作1、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)2、請本領(lǐng)大的小朋友多請幾只小雞。

　　五、講評、展示：師及時(shí)發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品給以肯定與分享

　　小百科：朋友，就是感情很好，有共同語言而經(jīng)常交流，相處起來很舒服，雙方有時(shí)間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。

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