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    2. 小班語言教案優(yōu)質(zhì)課《嚇人的“咔”》

      時(shí)間:2022-08-09 15:12:02 教案 投訴 投稿
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      小班語言教案優(yōu)質(zhì)課《嚇人的“咔”》

        作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的小班語言教案優(yōu)質(zhì)課《嚇人的“咔”》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小班語言教案優(yōu)質(zhì)課《嚇人的“咔”》

        活動(dòng)目標(biāo)

        在看看、聽聽、想想、說說的過程中理解作品的主要內(nèi)容。

        具有初步的安全意識(shí),知道不能隨意亂碰電器及插座。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        教具學(xué)具準(zhǔn)備:電腦課件。

        知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡單的電器使用常識(shí)。

        活動(dòng)過程

        欣賞故事至“趕緊去追帽子”,教師提問引導(dǎo)幼兒討論。

        提問:小老鼠碰到了“咔”,他感覺怎樣?這嚇人的“咔’’是什么東西?

        教師結(jié)合電腦課件來幫助幼兒理解故事情節(jié)。

        引導(dǎo)幼兒猜測(cè)故事情節(jié),進(jìn)行想象講述。

        教師:漆黑的夜晚靜悄悄的,淘氣的小老鼠亂碰電器及開關(guān)使屋子里的燈亮了、風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)了,接下來還會(huì)發(fā)生什么事情?

        欣賞故事的其余部分,幼兒邊聽邊檢驗(yàn)自己的猜測(cè)。

        引導(dǎo)幼兒找一找周圍環(huán)境中什么地方能發(fā)出“咔”的聲音。

        總結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn),告訴幼兒亂碰電器是一件很危險(xiǎn)的事情。

        活動(dòng)滲透

        藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動(dòng):粘貼各種電器圖片。

        鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)警示標(biāo)記并分別貼在幼兒園里有安全隱患的地方。

        情境中滲透:家長教育幼兒不亂摸電器。

        家庭中滲透:請(qǐng)家長和幼兒共同設(shè)計(jì)警示標(biāo)記并貼在家中有安全隱患的地方。

        幼兒故事:嚇人的“咔”

        天黑了,趁屋里沒人,淘氣的小老鼠悄悄地從洞里鉆了出來。

        “咦,這里有一根繩子,上去蕩個(gè)秋千吧!”晃呀晃,剛剛晃了幾下,“咔!”屋子里突然亮了。

        “好嚇人的咔!受驚的小老鼠不玩秋千了,他想在“小凳子’’上坐坐。小老鼠剛往“凳子”上一坐,“咔!”頭頂上立刻刮起了大風(fēng),把他的小帽子吹跑了。

        又是嚇人的“咔”,小老鼠趕緊去追帽子。

        后來,淘氣的小老鼠又發(fā)現(xiàn)了一間“小屋子”,他想進(jìn)去看看!斑恰!門沒拉開,窗戶里卻出現(xiàn)了黑貓警長。

        “媽呀!”小老鼠嚇得拔腿就跑。瞧,現(xiàn)在小老鼠還在洞里喘氣呢!(武玉桂/文)

        活動(dòng)分析

        本活動(dòng)選取的童話故事融知識(shí)性與教育性于一體,情節(jié)生動(dòng)有趣,通俗易懂;顒(dòng)中教師鼓勵(lì)幼兒通過想象講述,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,激發(fā)了幼兒渴望說的愿望,使幼兒的講述能力得到提高,促進(jìn)了幼兒語言能力和創(chuàng)造力的發(fā)展;顒(dòng)設(shè)計(jì)符合小班幼兒全語言教育“學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的情節(jié)或畫面情景,能用語言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解”這一目標(biāo)。

        實(shí)施指導(dǎo)

        活動(dòng)重點(diǎn):理解童話的主要內(nèi)容。

        活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)用流利的語言講述小老鼠的經(jīng)歷,并能結(jié)合生活實(shí)際講解電器的正確使用方法。

        活動(dòng)拓展:

        將多媒體課件在幼兒園局域網(wǎng)中共享,鼓勵(lì)幼兒點(diǎn)擊,使幼兒欣賞后明白故事的,意義。同時(shí)擴(kuò)展有關(guān)電器使用的安全常識(shí),教幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

        故事表演:嚇人的“咔”

        自制故事小書:幼兒在美術(shù)活動(dòng)中用繪畫表現(xiàn)自己的想象性講述;將作品集結(jié)成書,投放到語言活動(dòng)區(qū),供幼兒閱讀。

        活動(dòng)前可以組織幼兒觀看有關(guān)電器使用的安全常識(shí)的錄像,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

        續(xù)編故事《嚇人的“咔”》。

        幼兒安全教育活動(dòng):用故事的形式向幼兒講解生活中各種安全常識(shí)。

        注意事項(xiàng)

        教師在活動(dòng)前,一定要做好有關(guān)電器使用安全知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)鋪墊。

        教師要注意創(chuàng)設(shè)自由寬松的環(huán)境,充分肯定每一位幼兒與眾不同的想法。

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