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中班科學(xué)教案－發(fā)現(xiàn)磁鐵
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的中班科學(xué)教案－發(fā)現(xiàn)磁鐵，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動名稱：發(fā)現(xiàn)磁鐵
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識磁鐵的功能。
2、知道磁鐵在生活中的應(yīng)用。
3、了解磁鐵的便利性。
活動準(zhǔn)備：
1、各式各樣的磁鐵、鐵制品、各式運(yùn)用磁鐵的玩具、棉線、回形針、卡紙、剪刀、竹筷、膠帶、小水桶。
2、《幼兒用書》、投影儀、電視機(jī)。
活動過程：
�。ㄒ唬�、教師拿出回形針和磁鐵，提問：
1、老師變個(gè)魔術(shù)，讓這些回形針都連起來。這怎么不會掉下來呢？等幼兒發(fā)言后，教師再給幼兒看，告訴幼兒，老師拿的東西叫磁鐵。
2、拿出各式各樣磁鐵，如馬蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、棒狀磁鐵，讓幼兒認(rèn)識磁鐵其他種類的形狀或顏色。
�。ǘ�、操作活動，磁鐵可以吸哪些東西。
1、將幼兒分成六組，比賽哪一組在教室里找到的含有磁鐵的東西最多。
2、比賽結(jié)束，請六組幼兒逐一用找到的磁鐵制品給大家看。
3、教師小結(jié)磁鐵的特性。
4、請幼兒翻開幼兒用書，說明哪些是有磁鐵的東西，并讓幼兒猜猜圖中物品中的磁鐵藏在哪里。再想一想，日常生活中還有哪些東西有磁鐵，它們有什么作用。
�。ㄈ�、團(tuán)體游戲。
1、教師事先利用棉線、竹筷、磁鐵、膠帶，制作三枝釣魚竿。請幼兒用剪刀和卡紙剪出許多條魚。
2、請幼兒把每條魚夾上回形針后，然后放在小水桶里，擺在教室一處。
3、將幼兒們平均分成三組（釣魚位置要和放魚處有點(diǎn)距離），且三組相距的距離一樣，每組一枝釣竿。
4、游戲開始，以接力方式，每組每次一位幼兒拿著釣竿至小水桶處，釣起魚后（不管一次可以釣幾條，一旦魚竿拿起，就不能再放下，必須回該隊(duì)換下一位），把魚竿和釣的魚拿到隊(duì)里，換下一位幼兒。
5、所有的幼兒釣過魚后都停止游戲，結(jié)束時(shí)計(jì)算哪一隊(duì)釣的最少，要求唱歌給大家聽。
6、請幼兒討論：利用磁鐵還可以玩哪些游戲？
7、幼兒玩《捕魚》的游戲。
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