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    2. 少數(shù)民族教案

      時間:2022-07-08 15:11:42 教案 投訴 投稿

      少數(shù)民族教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的少數(shù)民族教案,希望對大家有所幫助。

      少數(shù)民族教案

        活動目的

        1、讓幼兒知道我國是一個多民族的國家,各族人民勤勞勇敢,他們都是中國人。

        2、主要從服裝上嘗試辨認蒙古族、藏族、維吾爾族、朝鮮族四個民族,了解他們的主要生活習慣及居住地。

        3、培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感,進行愛國主義教育。

        活動準備

        1、課前豐富有關(guān)地理知識與音樂舞蹈方面的技巧。

        2、自制投影片,中國地圖,四個民族娃娃(彩色圖片),居住地標記(蒙古包、大雪山等彩色圖片大小各一套),彩色掛圖,錄音機。

        活動過程

        一、開始部分

        1、出示中國地圖,復(fù)習兒歌“中國地圖”,鞏固以前所學的地理知識。

        2、讓幼兒知道中國是個多民族國家。

        第一次嘗試:中國是個多民族國家,請幼兒說一說知道有哪些民族,居住在地圖上的什么位置?

        幼兒討論

        3、出示朝鮮、蒙古族、藏族、維吾爾族四個民族的娃娃,一起找出他們居住在“大公雞”的什么地方,并將民娃娃與他們居住地的標記貼在地圖上。

        二、基本部分

        1、放映投影片,并出示掛圖,認識四個民族的服飾特征并了解其生活習慣。

       。1)放映蒙古族的投影片,讓幼兒通過觀察、討論,了解蒙古族人的服飾特征與主要生活習慣。

        第二次嘗試:幼兒觀察討論蒙古族人穿什么樣的衣服?他們的服飾跟我們有什么不一樣?他們愛好什么?……

       。2)出示蒙古族的掛圖,深入引導(dǎo)幼兒觀察,并能用完整的語言描述其服飾、生活、樂器等部分特征。然后由教師小結(jié),加深幼兒印象。

        教師小結(jié):蒙古族人身穿長袍,斜開衣襟,頭上扎著頭巾或戴著皮帽子,腰間束絲帶,腳穿皮靴。他們生活在大草原上,以放牧為生,住在可以隨拆隨搭的蒙古包里,他們愛吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。

        (3)用同樣的方法,介紹藏族、維吾爾族、朝鮮族。

        2、利用投影片,組織添色游戲“為民族娃娃穿花衣”,讓幼兒再辨認不同的民族服飾及居住地,鞏固所學知識。

        游戲規(guī)則:利用投影的套色方法為民族娃娃戴漂亮的服飾,然后請小朋友辨認所出示的民族娃娃并送到相應(yīng)的布景下。(在教室四周準備雪山、蒙古包、城堡、花園的布景)

        3、欣賞四個民族的音樂,嘗試創(chuàng)編民族舞蹈。

        第三次嘗試:幼兒根據(jù)平時的知識與上課的認識邊聽音樂邊跳舞,區(qū)別各民族不同的舞蹈風格,鼓勵幼兒創(chuàng)編。

        三、結(jié)束部分

        1、培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感,進行愛國主義教育。

        師:我們今天認識了幾個少數(shù)民族,他們和我們一樣都是中國人,我們五十多個民族生活在一起,一起勞動,一起唱歌跳舞,共同建設(shè)我們的國家……

        2、(放映民族大團結(jié)的投影片),幼兒隨音樂自由舞蹈,結(jié)束。

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