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    2. 小班音樂心中有愛教案

      時間:2022-07-06 16:22:17 教案 投訴 投稿
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      小班音樂心中有愛教案

        作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的小班音樂心中有愛教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小班音樂心中有愛教案

      小班音樂心中有愛教案1

        教學意圖:

        夏季洗澡是孩子們每天必做的事情,洗澡對皮膚產(chǎn)生良性刺激,促進全身血液循環(huán),有利于新陳代謝。改善皮膚的觸覺能力和對溫度、壓力的感知能力,對提高幼兒環(huán)境適應力非常有益。為此設計了此次音樂活動《我愛洗澡》,讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到藝術活動中,從而愛上洗澡。

        教學目標:

        1、隨音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡后的快感。

        2、積累幼兒洗澡經(jīng)驗,讓幼兒愛上洗澡。

        3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

        4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的`快樂。

        5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        教學準備:

        1、音樂磁帶《我愛洗澡》、《江南sty》、洗澡錄像。

        2、各類洗澡用品。

        教學過程:

        一、引起幼兒洗澡興趣。

        1、幼兒隨《喜唰唰》音樂做律動。跳一跳。

        2、熱了怎樣才會舒服?

        3、看一看媽媽是怎么給寶寶洗澡的。嘩啦啦,嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:寶寶,該洗澡了!”媽媽把寶寶放進浴盆!班赅赅辏赅赅。”搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡滿身跑!班赅赅,嚓嚓嚓!贝甏旮觳泊甏昴_,亮晶晶的泡泡滿屋飛。“撲騰撲騰!”寶寶樂得玩起水來了。

        二、介紹洗澡的步驟。

        娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達。教師引導幼兒洗澡的步驟和方法:

        第一步:打開水龍頭,試試水溫。

        第二步:用水沖沖身,濕潤身體。

        第三步:打上肥皂,洗洗身體,洗洗頭,搓一搓。提示:洗澡的時候注意不要讓泡泡水流到眼睛里,耳朵里和嘴巴里哦!

        第四步:沖干凈,用毛巾擦身體,換上干凈衣服。

        師:洗好之后,還可以抹上香香,這樣就更加舒服啦!

        三、聽音樂表演。

        1、教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦”,一邊做擰水龍頭的動作,然后給每個幼兒“抹香皂”,幼兒跟音樂做洗澡,教師觀察,及時給予肯定。

        2、幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動,用引導語帶動幼兒。

        3、注意洗澡時保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進入。

        四、跟音樂做律動,并總結(jié)。

        1、洗澡都會用到什么?(幼兒自由發(fā)言“毛巾、浴花、沐浴露、洗頭膏、肥皂”后老師分別出示實物)

        2、為每個小朋友準備禮物?!是浴花,那我們跟著音樂一起來洗洗澡吧!

        3、表演結(jié)束,教師給幼兒“抹爽身粉”,聞一聞,告訴幼兒“香極了”。

        4、教師總結(jié):天氣熱了,容易出汗。我們要勤洗澡、勤換衣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。小朋友都要做一個愛干凈的好孩子。

      小班音樂心中有愛教案2

        設計意圖:

        以往幼兒學習歌曲都是先聽音樂,再記憶歌詞,所以在學習歌曲的第一課時,幼兒都不大會唱。本次活動,我改變以往的教學方式,先讓幼兒學習朗誦兒歌《小狗乖乖》,然后再讓幼兒在多次感受樂曲的基礎上,很自然地學會歌曲。

        而且傳統(tǒng)教育認為:小班幼兒學習創(chuàng)編歌曲是很難的事。但據(jù)我觀察,與較大年齡的幼兒相比,小班幼兒在歌曲創(chuàng)編上更大膽、更富有想象。作為教師,應選擇恰當?shù)慕滩模峁┯變簩W習創(chuàng)編歌曲機會,以免錯過良好音樂創(chuàng)造性發(fā)展階段。

        活動目的:

        1.在熟悉歌詞內(nèi)容的基礎上學習演唱歌曲,唱準休止符。

        2.體驗、表現(xiàn)小狗高興、歡快的情緒和動態(tài)。

        3.讓幼兒初步學習創(chuàng)編歌曲。

        4.有感情地學唱歌曲。

        5.愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

        活動準備:

        1.小狗玩具一個、音樂設備、小狗頭飾

        2.幼兒會按節(jié)奏朗誦歌詞

        活動過程:

        1.幼兒以律動《小狗》入場。

        2.練聲《大公雞》

        要求幼兒第一遍唱出動物在哪里,第二遍師說出班上小朋友的名字,幼兒回答。

        3.復習歌曲與律動:

        (1)歌曲《不再麻煩媽媽》

        (2)歌表演《洗手帕》

        4.幼兒學習歌曲《小狗乖乖》

        (1)幼兒復習兒歌《小狗乖乖》

        要求幼兒按節(jié)奏朗誦兒歌《小狗乖乖》。

        (2)師播放音樂,幼兒在音樂伴奏下朗誦,并加上動作。

        (3)師再次播放音樂,要求幼兒傾聽樂曲,輕聲朗誦,進一步熟悉曲調(diào)。

        (4)幼兒逐漸熟悉曲調(diào)后,大聲演唱。

        (5)幼兒歌表演《小狗乖乖》

        5.幼兒學習創(chuàng)編歌曲

        (1)師出示各種小動物的玩具,引導幼兒根據(jù)動物的名稱創(chuàng)編。

        (2)師示范,幼兒學習創(chuàng)編。

        6.幼兒歌表演《小豬睡覺》結(jié)束活動。

        教學反思:

        幼兒的.興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創(chuàng)設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

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