[中班花兒朵朵教案]中班《花兒朵朵》教案設(shè)計(jì)

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的線條和圖形表現(xiàn)花朵的造型。

　　2、通過欣賞圖片、遷移原有對花朵的表象經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行花朵形態(tài)的表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　3、體驗(yàn)欣賞美、表現(xiàn)美的愉悅，產(chǎn)生對藝術(shù)活動的喜愛之情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒認(rèn)識生活中常見的花卉；師幼共同收集一些花的圖片或照片，布置在班級的墻壁上，豐富幼兒的表象經(jīng)驗(yàn)；幼兒有對不同線條（弧線、折線等）及不同圖形的運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)；有畫花瓶的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、各色水粉顏料，大小不同的水粉筆，顏料盤，畫紙若干，洗筆筒，抹布。

　　3、季節(jié)性的代表花卉，實(shí)物花或圖片。

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)人活動，引起幼兒的興趣。

　　教師：一年四季都有花朵開放。你知道都有哪些花嗎？它們是什么樣子的？

　　2、欣賞生活中的花，觀察花朵的不同造型。

　�。�1）先欣賞單朵花的畫面。

　　教師：這朵花是什么樣子？花蕊是什么樣子的？花瓣是什么樣子？像什么？有幾片花瓣？

　　教師小結(jié)：有的花瓣是半圓形的，一片連著一片；有的花瓣最上面是尖尖的，一層一層的。

　�。�2）對比欣賞多朵花的畫面。

　　教師：這幅畫上的花和前一幅有什么不一樣的地方？這幅畫上的花是什么樣子？花蕊是什么樣子的？花瓣是什么樣子？是不是每個花瓣都能完全看見呢？為什么？有的怎么樣？還有的怎么樣？

　�。�3）引導(dǎo)幼兒通過教師的提問和自己的觀察，進(jìn)行討論和交流。

　　要點(diǎn)提示：

　　在出示欣賞作品時，教師有目的地引導(dǎo)幼兒從整體到局部進(jìn)行觀察，重點(diǎn)講解一些細(xì)節(jié)部分，如花瓣、花蕊的形態(tài)。

　　3、通過教師的引導(dǎo)，拓展幼兒的思維。

　�。�1）教師：剛才我們欣賞了不同造型的花。你喜歡什么樣子的花？你準(zhǔn)備畫幾朵花？花瓣和花蕊可以畫成什么樣子呢？

　�。�2）幼兒自由想象，大膽表述。

　　教師根據(jù)幼兒對線條的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提示。

　　4、介紹操作材料，提出任務(wù)與要求。

　�。�1）教師：今天我們要用水粉來畫花朵，你可以選擇自己喜歡的顏色來畫；還可以畫上花瓶，把花畫在花瓶里。

　�。�2）教師：洗筆時輕輕地攪動，洗干凈后把筆放在干抹布上蘸一蘸。

　　5、展示幼兒作品。

　　活動延伸：

　�、僬堄變河^察自然角中的花卉，對其進(jìn)行寫生。

　�、谛蕾p大師的作品，嘗試運(yùn)用多種工具、材料作畫。

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