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    2. 小小口香糖教案

      時間:2022-06-08 23:22:10 教案 投訴 投稿
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      小小口香糖教案

        作為一名默默奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的小小口香糖教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小小口香糖教案

      小小口香糖教案1

        活動目標

        1、了解口香糖對環(huán)境的污染,掌握正確處理口香糖的方法。

        2、合作策劃和制作有關公益廣告,宣傳保護環(huán)境。

        3、激發(fā)愛護環(huán)境的情感,增強保護環(huán)境的意識。

        活動準備

        1、有關口香糖污染環(huán)境的新聞報導錄像及圖片。

        2、各種口香糖和泡泡糖。

        3、制作公益廣告或宣傳畫的材料。

        4、其他公益廣告錄像和宣傳畫。

        活動過程

        1、口香糖知多少。

       。1)讓幼兒觀察、欣賞各種形狀、包裝不同口味的口香糖和泡泡糖,讓幼兒說出是什么?激發(fā)幼兒了解口香糖的欲望。

       。2)談論口香糖:喜歡吃口香糖嗎?為什么喜歡?吃口香糖有什么好處?在什么壞處?讓幼兒知道口香糖對清潔牙齒有好處,可以帶來口氣清新的感覺。但是,如果處理不當,對保護環(huán)境不利。

        提示幼兒:想想你以前是怎么處理吃過的口香糖?這樣處理好不好?

        2、口香糖的危害真不小。

       。1)讓幼兒看圖片,觀察圖片上的小朋友處理口香糖的行為,說一說哪些是對的?哪些是錯的?為什么?

        3、幼兒討論:如果將口香糖亂吐,會帶來什么樣的不好后果?說一說口香糖為什么很難清理?

       。2)放錄像,看新聞報導“天安門廣場地面被口香糖污染了”,讓幼兒知道亂吐口香糖可不是件小事,清潔工人要費很多時間和精力去清理,給環(huán)境造成污染和危害。

        4、處理口香糖

        讓幼兒任意選一種口香糖或泡泡糖,說說口感,吹一吹泡泡。然后,想出正確的辦法處理吃過的口香糖(或泡泡糖),交流你是怎么處理的?為什么這樣處理?

        5、廣而告之

       。1)引導討論:我們用什么方法讓更多的人知道,隨便吐口香糖對環(huán)境的不良影響?知道正確處理口香糖的方法?引起幼兒做廣告的興趣。

        讓幼兒欣賞中央曾放過的公益廣告錄像,以及其他宣傳廣告畫,啟發(fā)幼兒策劃公益廣告。

       。2)以“不許口香糖污染環(huán)境”為題策劃公益廣告。分組討論講出自己的廣而告之的辦法。策劃出多種形式的廣告,如:廣告宣傳畫,廣告表演等。

        提供制作廣告的材料,分組制作或排練表演,教師指導(提示幼兒可利用口香糖的包裝紙)。

        (3)欣賞每組的'公益廣告(表演形式的可配上音樂)。

        活動延伸

        1、帶領幼兒制作的宣傳廣告張貼在活動區(qū),活動室明顯位置及幼兒園大廳,提醒大家不要亂吐口香糖,防止口香糖的污染。

        2、在科學區(qū)域,在有口香糖的土壤和沒有口香糖的土壤里,同時種植花草,看有什么結果?體驗口香糖對環(huán)境的污染。

        設計意圖

        一天,午睡起床后,有一女孩發(fā)現自己頭上有口香糖,頭發(fā)被粘在一起,怎么也弄不下來,沒辦法只好大哭起來,經過詢問得知是另一小朋友午餐后吃口香糖,上床后,覺得好玩,把口香糖放在女孩頭上。由于口香糖洗不掉,只能把粘上口香糖的頭發(fā)剪掉?谙闾俏廴经h(huán)境的事情在我們身邊經常發(fā)生,抓住這個機會,設計此活動,讓幼兒知道在物質給我們帶來享受的同時,也會給我們的生活環(huán)境造成污染和危害。帶領幼兒走進環(huán)保,感知環(huán)境保護的重要。培養(yǎng)孩子從小做起,從我做起,養(yǎng)成文明的好習慣,增強環(huán)保意識,愿意保護環(huán)境,通過豐富的教育活動,讓環(huán)保深入幼兒的心靈。

      小小口香糖教案2

        活動目標:

        1、結合北京成功申辦2008年奧運會,繼續(xù)對幼兒進行環(huán)保教育,使幼兒懂得個人行為對環(huán)境產生的影響。

        2、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

        活動準備:

        1、活動前,每個幼兒都吃一塊口香糖,并在開課前做自行處理。

        2、6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀。

        活動過程:

        1、讓幼兒說一說自己是怎么處理剛才那塊口香糖的。

        2、啟發(fā)幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。

        3、出示圖片:引導幼兒觀察6個小朋友處理口香糖的行為,說一說哪些是對的哪些是錯的.。

        A把口香糖粘到別人身上

        B把口香糖吐到地上

        C把口香糖粘到墻上

        D把口香糖拿在手里玩

        E把口香糖粘到汽車的座位上

        F把口香糖扔到垃圾桶里

        4、找出正確處理口香糖的方法,并讓未吐口香糖的幼兒當場用正確方法處理口香糖。

        5、老師介紹關于“天安門廣場地面被口香糖污染”的新聞,從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事,因為它會污染環(huán)境。

        6、結合北京申奧成功,教育幼兒也要為建設美麗的北京做貢獻。

        7、幼兒朗誦師生共同創(chuàng)編的詩歌“地球媽媽,我愛您!”

        活動反思:

        北京申奧成功以后,環(huán)保意識的增強尤為重要。老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖,以及怎樣處理口香糖這一行為,展開了這次環(huán)保教育活動,幼兒通過親身感受,同伴間展開激烈的討論,最后在對與錯,是與非之間找到了答案,認識到了自己的小小行為對環(huán)境的作用。

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