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    2. 小班表演游戲三只羊教案

      時間:2022-04-24 17:11:25 教案 投訴 投稿
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      小班表演游戲三只羊教案

        作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的小班表演游戲三只羊教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小班表演游戲三只羊教案

        活動目標:

        1.樂意大膽地描述物形,嘗試用合適的語言較完整地講述圖意,體驗積極表述的樂趣。

        2.調(diào)動已有的經(jīng)驗對“如何戰(zhàn)勝大灰狼”進行發(fā)散性思維,豐富相應(yīng)的詞。

        3.知道要象三只羊一樣團結(jié)在一起。

        4.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

        5.領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

        活動準備:

        教師層面:與故事配套的立體教具,三只羊故事情節(jié)進行了改編;幼兒層面:已認識過山羊,并會唱《小羊小羊咩咩咩》。

        活動過程:

        一、逐一出示立體教具,引導(dǎo)幼兒描述相應(yīng)的場景和情節(jié)。

        1.出示山坡

        提問:這是什么地方?是怎么樣的山坡?

        2.出示小草

        提問:在山坡的下面,長滿了什么?是怎么樣的草?

        3.出示三只羊

        提問:在綠油油的大草坪上,誰會來呀?

        4.出示三只羊(鋼琴用高音、中音和低音來配三只羊的腳步聲)

        (1)“的篤的篤的篤”(聲音輕而急促)誰來了?怎么樣的小羊?和小羊打個招呼。

        (2)“踢托踢托”(聲音略響、中速)現(xiàn)在誰也來了?(模仿它的腳步聲)

        (3)“笛——度——,笛——度——”(聲音略啞,慢速)還有誰呀?

        (3)來了幾只羊?這三只羊長得一樣嗎?給它們?nèi)名字吧!

        5.這三只羊到草地上來干什么?

        6.我們也來學(xué)學(xué)小羊吃草(聽鋼琴聲依次學(xué)小羊、中羊和大羊出場),師和幼兒一起表演吃草,吃完了快樂地唱歌跳舞《小羊小羊咩咩咩》。

        7.教具演示三只羊把山坡下的草吃完了。

        8.第二天,小羊想到山坡上去吃草,它走啊走啊,發(fā)現(xiàn)山坡上有一個山洞。(出示山洞)

        9.這是一個怎么樣的山洞?也許誰住在里面?看看誰猜對了?(演示大灰狼的頭伸出洞口)

        10.大灰狼問:“誰呀?”小羊怎么回答?…(師幼自然互動對話)

        11.中羊也上山來吃草,引導(dǎo)幼兒起立和教師飾演的大灰狼自然對話。

        12.小羊和中羊逃到山腳下,碰到大羊,怎么告訴大羊的?(先請個別幼兒說,再集體學(xué)說)

        二、調(diào)動已有的經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒想象戰(zhàn)勝大灰狼的辦法。

        1.大羊?qū)π⊙蚝椭醒蛘f:“原來這樣,那我們得商量出一個戰(zhàn)勝大灰狼的辦法!

        2.幼兒積極創(chuàng)想辦法。

        重點:積極回應(yīng)幼兒的辦法,并引導(dǎo)和幫助幼兒把話說清楚。

        3.續(xù)講故事中三只羊的辦法。

        4.三只羊斗敗了大灰狼,又高興地唱歌跳舞了。(邀請新老師一起參與)。

        5.小結(jié):一只羊孤零零,很害怕,三只羊一不害怕,而不慌張,齊心協(xié)力打敗了大灰狼,這就是——團結(jié)力量大!和你邊上的好朋友拉拉手,擁抱一下,一起出去做早操吧!

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