- 相關(guān)推薦
《畫大熊貓》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的《畫大熊貓》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《畫大熊貓》教案1
教學目標：本課主要介紹圖形圖畫的加工處理方法，通過用“畫圖”軟件畫大熊貓的活動，讓學生感受如何使用計算機提供的工具來繪畫簡單的圖形和圖畫，處理圖形信息。安排畫大熊貓的活動，考慮到大熊貓?zhí)卣髅黠@，畫大熊貓只需用到簡單的幾何圖形和黑白簡單色，簡單易畫，能夠調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)他們創(chuàng)造自己作品的興趣。
教學重點：使用畫圖程序
教學課時：1課時
教學過程：
1、活動導入
教師可以給出大熊貓的圖片、視頻等，讓學生觀察大熊貓的顏色、形狀等特征。大熊貓的.特征主要是通過各種圖形、結(jié)構(gòu)、顏色來共同表現(xiàn)的，讓學生們思考應該用哪些工具、材料來繪畫，按什么樣的順序畫大熊貓的各個部分，為繪畫做好設計準備。
2、嘗試工具
學生在逐個嘗試工具的過程中發(fā)現(xiàn)畫大熊貓所需要的工具如圓、橢圓、圓角矩形等，做好工具準備。
“提個醒”中介紹了“撤銷”操作的功能，由此對比手工作畫，可感受計算機作畫的某些優(yōu)勢。
3、完成作品
在作畫的過程中，學生對各種工具可以隨意選擇，綜合利用，不必拘泥于一種方式和途徑。如利用鉛筆工具，也可以畫出橢圓、圓形等。
4、保存作品
存儲是信息活動中的一個重要環(huán)節(jié)，存儲的信息可以被重新調(diào)用。計算機具有存儲功能。完成的畫是以文件的形式保存在計算機中的。為了避免突然斷電或者死機等造成信息丟失，要及時地保存文件。
“小本子”也是保存信息的方法，它保存的是活動中的重要信息，培養(yǎng)學生對重要、易忘信息及時記錄的習慣。通過小本子記錄文件名和保存位置，可以幫助學生找到保存在計算機中的作品。
5、活動交流
活動完成后，學生根據(jù)自己的感受討論手工畫畫與計算機畫畫的異同，說出計算機畫畫的優(yōu)勢。
6、作品評價
在對學生的作品進行評價時，提倡學生進行自評和互評，教師不能一味地追求“像”與“不像”，應以贊揚為主，并給以適當?shù)闹笇�。還應根據(jù)學生的不同特點、經(jīng)驗進行不同的要求與指導。
《畫大熊貓》教案2
授課時間：20分鐘
授課地點：新橋幼兒園
授課班級：大一班
教學目標：
1能根據(jù)所學的有關(guān)知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。
2增強幼兒愛護大熊貓的情感。
教學重點：在上課傳授知識的同時引起孩子的興趣，讓他們的精神集中，畫出美麗的畫，并啟發(fā)他們要愛護小動物，有顆愛心。
教學難點：課上用的道具要齊全，準備充足。引起小朋友的高度重視，感興趣，那么就需要在課上準備做一個游戲。
教學準備：課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。
教學環(huán)節(jié)：
1、出示課件：（大熊貓吃竹子的'畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友，圖上是誰�。浚ù笮茇垼┐笮茇堅诟墒裁�？（在吃竹子、在玩……）大熊貓長什么樣子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）
教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。
2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。
3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。
1）大熊貓圓圓的大腦袋。
2）出大熊貓橢圓形的白色身體。
3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬�、鼻子、耳朵�?/p>
5）給大熊貓進行著色
4、幼兒在繪畫紙進行繪畫。
1）自己畫，老師巡回指導，必要時給予幫助。
2）畫簡單的大熊貓的基礎上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓 。
3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。
4）給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。
7、對孩子的作品進行評價，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進行組合活動，并進行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。
8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來做一個《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好？（好�。�
老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項。
玩法：幼兒排成兩隊，第一個幼兒學習大熊貓的模樣，手腳著地，鉆過呼啦圈后，返回拍第二個小朋友的手，依次類推，看哪一隊的小朋友先鉆完，哪隊便為勝方。 規(guī)則：必須手腳著地鉆過呼啦圈。
注意事項：不能碰倒呼啦圈。
剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了！現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。
聽著音樂，組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。
隨著音樂，老師組織孩子們學著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護大熊貓，發(fā)動家人和朋友一起愛護國家一級動物——大熊貓。
《畫大熊貓》教案3
【活動目標】
1.能根據(jù)所學的有關(guān)知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。
2.增強幼兒愛護大熊貓的情感。
3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4.感受作品的美感。
【活動準備】
課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。
【活動過程】
一.開始部分：
隨著音樂全體小朋友學著大熊貓的動作進入活動室。
二.基本部分：
1.出示課件：(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面)，讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友，圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……)
教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。
2.朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。
3.老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。
1)大熊貓圓圓的大腦袋。
2)出大熊貓橢圓形的白色身體。
3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬�、鼻子、耳朵�?/p>
5)給大熊貓進行著色。
4.幼兒在繪畫紙進行繪畫。
1)自己畫，老師巡回指導，必要時給予幫助。
2)畫簡單的大熊貓的基礎上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。
3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。
4)給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。
7.對孩子的作品進行評價，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進行組合活動，并進行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。
8.小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來做一個《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好?(好!)
老師講明游戲的.玩法、規(guī)則和注意事項。
玩法：幼兒排成兩隊，第一個幼兒學習大熊貓的模樣，手腳著地，鉆過呼啦圈后，返回拍第二個小朋友的手，依次類推，看哪一隊的小朋友先鉆完，哪隊便為勝方。
規(guī)則：必須手腳著地鉆過呼啦圈。
注意事項：不能碰倒呼啦圈。
三.活動延伸：
剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。
聽著音樂，組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。
四.結(jié)束部分：
隨著音樂，老師組織孩子們學著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護大熊貓，發(fā)動家人和朋友一起愛護國家一級動物——大熊貓。
【活動反思】
雖然這只是一節(jié)隨堂課，但是作為執(zhí)教者，我覺得它不僅目標明晰，環(huán)節(jié)清楚，而且從幼兒的作品上分析，幼兒對這次的活動很感興趣，并基本上把大熊貓圓圓胖胖的身體特征表現(xiàn)出來，不得不說這是一次成功的教學活動。
一、情境法激發(fā)幼兒繪畫興趣
“大熊貓要出國演出，它想把自己的畫像送給外國朋友，我們一起來幫幫它，好嗎？”，教師給幼兒創(chuàng)設了“給大熊貓照相”的情境，小畫家一下子變成了攝影師，幼兒別提多興奮了。有的幼兒為了讓大熊貓的演出更精彩，還給大熊貓佩戴了漂亮的蝴蝶結(jié)呢！為了加快幼兒的繪畫速度，教師繼續(xù)創(chuàng)設情境說：“哇，現(xiàn)在大熊貓已經(jīng)上飛機了，飛機馬上要起飛了，你們趕緊畫呀，否則熊貓的畫像就沒法帶到國外去了”，剛說完這句話，就聽見幼兒喊：“飛機快起飛了，大家快點畫��！”
二、圖形結(jié)合法的運用恰到好處
大熊貓圓圓胖胖的，身體與四肢是圓形或橢圓形的，耳朵半圓形、眼睛圓形、眼圈橢圓形、嘴半圓形、鼻子半圓形，用圖形結(jié)合法組織幼兒繪畫，便于幼兒對熊貓基本特征的把握。由此我聯(lián)想到，許多繪畫作品如房子、小動物、人物，都融合一定的形狀在其中，在組織教學時是否可以借鑒此法呢？
三、簡潔的提問啟發(fā)幼兒積極地思考
活動中的提問簡潔明了、環(huán)環(huán)相扣，能積極地啟發(fā)幼兒的思考。以幼兒為主體，讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和對范畫的觀察，大膽的參與討論，在討論中一步步的解決問題，完成本活動的教學目標。
應該說，這樣的教學活動不僅是繪畫技能的學習，同時還注重幼兒情感的培養(yǎng)。黑色原來也是一種漂亮而有用的顏色，圓圓胖胖的大熊貓原來時如此的可愛。
啟發(fā)：
在諸多的繪畫活動中，教師往往關(guān)注的是作品的繪畫方法，追求的是幼兒是否畫的好，其實，這樣的教學模式是不科學的，是與《綱要》精神相違背的，教師應以美術(shù)教學為載體，積極融合情感、科學、交往、語言等多方面因素于一體，促進幼兒多方面的全面和諧發(fā)展。
成功的活動中，往往會有很多相關(guān)的因素，細細思考總結(jié)出最重要的一點，再把它挖深扣細，這樣會更后深度，更有著眼點，比如：突出情境性等，名字也可以更適合內(nèi)容來起，你說呢？
《畫大熊貓》教案4
活動目標
1、通過學習了解大熊貓的簡單知識，能簡單的畫出大熊貓的體態(tài)，形狀。
2、增強幼兒愛護大熊貓的情感。
活動準備
畫好橢圓，和圓形
活動過程
一、開始部分：
(老師)是貓不捕鼠,墨鏡不離眼,要問最愛啥,最愛鮮竹葉.小朋友們，你們來猜猜這是什么動物啊?謎語答案：熊貓
二、基本部分：
1、出示圖片：(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面)，讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友，圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(大熊貓有一個圓圓的腦袋，橢圓形的身子，橢圓形的四肢，半圓形的耳朵，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的嘴。
(老師)小朋友們真棒，剛才看得太仔細了，大熊貓身子很肥胖，長有粗壯的四肢。
2、老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫法。
首先，咱們畫大熊貓圓圓的大腦袋。然后在腦袋下面畫一個橢圓形的身子，然后畫大熊貓橢圓形的四肢，最后，咱們給大熊貓?zhí)懋嬌蠄A圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的嘴。小朋友們，老師剛剛給你們說了，大熊貓愛吃什么?(竹葉)所以，我們在畫畫時，要給大熊貓?zhí)懋嬌现袢~。
3、讓幼兒自己操作
1)、幼兒在繪畫紙進行繪畫。老師巡回指導，必要時給予幫助。
2)、畫簡單的大熊貓的基礎上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。
3)、為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。
4)、給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。(涂色時老師要強調(diào)，用油畫棒涂色時要朝一個方向涂)
4、對孩子的作品進行評價，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的'一家，進行組合活動，并進行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。
三、活動延伸：
剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了，現(xiàn)在，咱們?nèi)グ涯銈儺嫷钠恋男茇堎N在畫廊上。
四、結(jié)束部分：
讓幼兒模仿大熊貓走路，依次走出教室。
教學反思
第一個部分：通過猜謎語的方式，激發(fā)幼兒對這節(jié)活動課的喜愛
第二各部分:通過老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓，初步知道大熊貓長什么樣子，喜愛什么?這節(jié)最大的難點是，幼兒對畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實際操作中，老師要給予幼兒幫助。多鼓勵幼兒。
第三部分:通過貼畫，來鼓勵幼兒。
最后，我認為通過這節(jié)美術(shù)課，能讓幼兒簡單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉，是我們國家的一級保護動物。
《畫大熊貓》教案5
【活動目標】
1、能根據(jù)所學的有關(guān)知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。
2、增強幼兒愛護大熊貓的情感
3、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
【活動準備】
課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。
【活動過程】
一、開始部分：
隨著音樂全體小朋友學著大熊貓的動作進入活動室。
二、基本部分：
1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友，圖上是誰啊？（大熊貓）大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子��？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。
2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。
3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。
1）大熊貓圓圓的大腦袋。
2）出大熊貓橢圓形的白色身體。
3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬�、鼻子、耳朵�?/p>
5）給大熊貓進行著色。
4、幼兒在繪畫紙進行繪畫。
1）自己畫，老師巡回指導，必要時給予幫助。
2）畫簡單的`大熊貓的基礎上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。
3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。
4）給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。
7、對孩子的作品進行評價，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進行組合活動，并進行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。
8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興活動延伸隨著音樂，老師組織孩子們學著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護大熊貓，發(fā)動家人和朋友一起愛護國家一級動物--大熊貓。
【活動反思】
第一個部分：通過猜謎語的方式，激發(fā)幼兒對這節(jié)活動課的喜愛
第二各部分:通過老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓，初步知道大熊貓長什么樣子，喜愛什么？這節(jié)最大的難點是，幼兒對畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實際操作中，老師要給予幼兒幫助。多鼓勵幼兒。
第三部分:通過貼畫，來鼓勵幼兒。
最后，我認為通過這節(jié)美術(shù)課，能讓幼兒簡單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉，是我們國家的一級保護動物。
小百科：大熊貓（學名：Ailuropoda melanoleuca）：屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物。雄性個體稍大于雌性。
【《畫大熊貓》教案】相關(guān)文章：
《畫》教案08-25
大熊貓教案03-09
《畫楊桃》教案01-11
《畫鴿子》教案10-06
《流動的畫》教案03-30
畫西瓜教案03-30
畫角的教案03-24
古詩《畫》教案04-01
門上的畫教案04-01