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    2. 《聽聽,秋的聲音》教案

      時間:2022-10-06 02:59:53 教案 投訴 投稿

      《聽聽,秋的聲音》教案

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      《聽聽,秋的聲音》教案

       。、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。

       。、一邊讀一邊展開想象,能和同學(xué)們交流讀后的體會。

        3、仿照詩歌內(nèi)容,補(bǔ)寫幾句詩文。

        【課前準(zhǔn)備】

        1、各種聲響(如風(fēng)聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等)的錄音帶。

       。、配套的課文朗讀磁帶。

       。场⑿蓛(yōu)美的輕音樂磁帶。

        【教學(xué)設(shè)計】

        一、游戲?qū),展開想象

       。、游戲?qū)耄鹤匀唤缰杏性S多美妙的聲音,同學(xué)們,你們想欣賞一下嗎?下面我們做一個聽錄音猜聲音的游戲,請大家閉上眼睛靜靜地聽,然后說一說你聽到了哪些聲音。(播放聲響錄音帶)

       。、展開想象:聽著這些美妙的聲音,你腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?再次播放聲響錄音帶,引導(dǎo)學(xué)生想象并交流。

       。场⒂幸晃辉娙嗽谇锾炖锫牭皆S多美妙的聲音,就寫下了這么一首詩,你們想聽聽嗎?(揭題讀題)

        二、初讀課文,整體感知

        1、播放課文朗讀錄音或配樂范讀課文。

       。病⒆宰x課文,要求讀準(zhǔn)字音、讀遍句子,生字可以多讀幾遍。

       。、指名學(xué)生讀,喜歡讀哪一節(jié)就讀哪一節(jié)。營造樂讀氛圍,激勵學(xué)生多人次朗讀,把課文讀正確、讀流利。

        三、品讀想象,體會交流

       。、品讀第1~3節(jié),選擇自己最喜歡的一節(jié),邊讀邊展開想象:你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?(可以讓學(xué)生從看到的、聽到的這些方面來想象)。

       。、指名學(xué)生進(jìn)行描述,把自己想象的畫面描述得美一點。

       。、學(xué)生評議并補(bǔ)充畫面,把畫面說生動、說形象。

       。、帶著這種美好的感情朗讀自己喜歡的一節(jié)。

        四、仿寫詩歌,積淀語言

        1、教師有感情地配樂誦讀第4~5節(jié)。

       。、讀后引述:聽聽,秋的聲音還有許多許多,讓我們一起走近每一片葉,每一朵花……去聽聽他們的聲音,并仿照課文第1、2節(jié)或第3節(jié)的樣子,也來作一段詩,好嗎?

       。、播放聲響錄音帶,說一說你聽到哪種聲音最美。

       。、學(xué)生自由作詩,在小組交流,幾個小伙伴可以合作一首詩。

       。、選派代表誦讀,給學(xué)生配上音樂。

        五、品讀體會,升華情感

       。薄⒅该b讀最后一節(jié)。

       。、交流:從這一節(jié)感受到了什么?

       。场е@種情感齊讀最后一節(jié)。

        六、誦讀回味,表現(xiàn)情感

       。薄⒂懈星榈乩收b這首詩,可以一個人誦讀,也可以和其他同伴一起合作誦讀?梢赃呎b讀邊加上動作。

       。病⒂信d趣的同學(xué)可以合作誦讀自己編的詩。

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