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    2. 《大瀑布的葬禮》教學(xué)教案

      時(shí)間:2022-10-06 02:55:58 教案 投訴 投稿
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      《大瀑布的葬禮》教學(xué)教案

        《大瀑布的葬禮》教學(xué)教案

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      《大瀑布的葬禮》教學(xué)教案

        九年義務(wù)教育五年制小學(xué)教科書(人教版)語文第八冊(cè)13課。

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1.認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字,了解新詞的意思。

        2.有感情地朗讀課文。

        3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

        4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情,樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

        學(xué)習(xí)重點(diǎn):

        1.了解大瀑布消失的原因。

        2.教育學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

        學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

        1.預(yù)習(xí):讀課文,認(rèn)讀生字、新詞。

        2.搜集有關(guān)塞特凱達(dá)斯大瀑布的資料、圖片,伊泰普水電站的資料、圖片。

        學(xué)習(xí)時(shí)間:

        1課時(shí)。

        學(xué)習(xí)過程:

        一、釋題入課

        1.板書課題,齊讀課題。

        2.對(duì)于這個(gè)課題,你是怎樣理解的?

        二、自讀探究

        1.研讀閱讀提示。

       、僦干x閱讀提示;②交流,閱讀提示向我們提出了哪幾條讀書要求?用筆標(biāo)出來。

        2.自讀理解感悟。

       、偻瑢W(xué)們回憶一下,以前,我們?cè)?jīng)學(xué)過哪些讀書方法?

       、谡(qǐng)同學(xué)們根據(jù)閱讀提示提出的要求,運(yùn)用我們以前學(xué)過的.讀書方法來自學(xué)課文。

       、蹖W(xué)生自學(xué),小組討論,合作探究,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

        3.交流收獲研討。

       、龠@是一次特殊的葬禮,葬禮為一條大瀑布而舉行,巴西總統(tǒng)親自主持了這個(gè)葬禮,這是為什么呢?

        ②這件事使你懂得了什么?

       、圩髡哂脤(duì)比的手法寫出了大瀑布昔日的壯觀和今日的枯竭。課文怎樣描寫大瀑布昔日的樣子?你能不能用文中的一個(gè)詞來概括?課文又是怎樣描寫大瀑布的現(xiàn)在?你能不能用文中的一個(gè)詞來概括?(學(xué)生可以展示搜集到的大瀑布的資料、圖片。)

       、芊謼l寫出大瀑布消失的原因。(學(xué)生可以展示自己搜集到的圖片和資料。)

       、菹胂髤⒓哟笃俨荚岫Y的人們會(huì)說些什么。

       、迣W(xué)習(xí)了本節(jié)課,你都有哪些收獲?

        四、拓展延伸

        人們?yōu)榇笃俨寂e行了葬禮,但更重要的是用什么辦法可以挽救大瀑布的命運(yùn),請(qǐng)以自由組合的方式討論:

        1.你認(rèn)為現(xiàn)在有什么辦法可以挽救塞特凱達(dá)斯大瀑布?

        2.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)如何保護(hù)好環(huán)境?

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