中班社會：過夏天

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、知道夏天的基本避暑方法。

　　2、知道夏天有很多開心的事情，喜歡過夏天。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、故事視頻。

　　2、判斷避暑方法的正誤圖片若干。

　　3、一段歡快的音樂。

　　三、活動過程：

　　1、教師語言導(dǎo)入，引出故事。

　　（1）師：“小朋友，你們喜歡夏天嗎？為什么？”

　�。�2）師：“有一個(gè)小朋友，他很不喜歡夏天，我們一起來看一看為什么？”

　　教師播放故事視頻（小朋友因?yàn)樘鞖馓珶�，中暑暈倒。�?/p>

　�。�3）幼兒說說故事中小朋友不喜歡夏天的原因。（夏天太熱、容易中暑）

　　2、避免中暑的方法。

　　（1）師：“你們能告訴故事中的小朋友，怎樣使自己的涼快一點(diǎn)，避免中暑嗎？”

　　（2）幼兒說說自己的方法。

　�。�3）教師總結(jié)避暑方法。

　　3、提供圖片，判斷正誤，鞏固幼兒的避暑知識。

　　師：“今天班級里還來了幾位小朋友，我們一起來看看他們是怎樣過夏天的，做法對嗎？”

　　教師依次出示圖片，讓幼兒判斷正誤，并說一說應(yīng)該怎樣做。

　　4、尋找夏天的快樂。

　�。�1）師：“原來只要我們在夏天注意防暑，就不會中暑暈倒了。”

　�。�2）師：“你能說說夏天里有什么快樂的事情嗎？告訴故事中的小朋友，讓他也喜歡上夏天�！�

　　（3）幼兒說說夏天里可以做的快樂的事情。（吃雪糕、游泳等。）

　�。�4）師：“哇！原來夏天還有這么多開心的事情呢！現(xiàn)在故事里的小朋友一點(diǎn)也不討厭夏天了，反而很喜歡呢！”

　　5、結(jié)束活動：

　　師：“讓我們一起跟著音樂做一做你在夏天想做的事情吧！”（播放歡快的音樂）

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