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    2. 《動物王國》大班教案

      時間:2022-06-29 05:23:20 教案 投訴 投稿

      《動物王國》大班教案

        作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的《動物王國》大班教案,希望能夠幫助到大家。

      《動物王國》大班教案

      《動物王國》大班教案1

        活動目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)按要求給動物進(jìn)行分類并在相應(yīng)的表格中畫出動物。

        2、會通過查閱資料的方式來學(xué)習(xí)。

        3、會分工合作完成學(xué)習(xí)表。

        4、能將所獲知識經(jīng)驗與同伴及老師分享、交流。

        5、感受活動所帶來的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        關(guān)于動物的圖書、卡片若干,光碟一盤、每個組一張學(xué)習(xí)表、一盒彩色筆。

        活動過程:

        1、通過談話營造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,并引出主題動物。

        組織幼兒在準(zhǔn)備好的綠草坪上圍著老師隨意坐下,老師用親切的語言跟幼兒聊天。

        提問:(1)你們家里有沒有養(yǎng)一些小動物啊?比如:小狗、小貓、小雞、小鴨什么的?接下來讓幼兒自由回答,老師給予鼓勵。

        (2)還認(rèn)識其他的動物嗎?讓幼兒開動腦筋想想其他動物,并鼓勵他們大膽回答。剛才我們說了那么多的動物,下面就讓我們一起來看看這些奇妙的動物吧!好嗎?過渡到下一個環(huán)節(jié)。

        2、通過觀看碟片激發(fā)幼兒探索的興趣。

        老師同幼兒一起住址觀看光碟?赐旰笙蛴變禾岢鰧W(xué)習(xí)要求:給動物找朋友,把條件一致的放在一塊兒。接著,向幼兒講解學(xué)習(xí)表,學(xué)習(xí)表共有三種,具體如下:

        食肉動物、食草動物、兩條腿的動物、四條腿的動物、會飛的動物、水生動物。

        3、教師提出學(xué)習(xí)要求,讓幼兒自由分組后利用老師所提供的資料,分工合作完成學(xué)習(xí)表。

        告訴幼兒在完成表前自由分組。接著,動腦筋完成表格,但如果遇到困難也要學(xué)會通過查閱資料來解決問題。接著,老師介紹一下所準(zhǔn)備的資料如查閱的方式。最后強(qiáng)調(diào)分工合作共同完成學(xué)習(xí)表。

        4、讓幼兒把自己所獲知識經(jīng)驗與同伴分享,老師并給預(yù)評價。

        讓幼兒把完成的學(xué)習(xí)表展示在自己喜歡的地方,接著,每組上來一個幼兒講述本組完成的內(nèi)容、方式以及所獲得的經(jīng)驗等與同伴分享。在講述的同時,老師給予評價,評價以鼓勵幼兒、欣賞幼兒為主,增強(qiáng)幼兒的自信心以及學(xué)習(xí)興趣。

        5、經(jīng)驗提升:

        增強(qiáng)幼兒保護(hù)動物、維護(hù)生態(tài)平衡的意識:

        此時響起愉快的`音樂,并告訴幼兒動物們找到了自己的朋友,他們高興游戲起來了。我真為他們高興!可令我擔(dān)心的是,有些壞人專門要捕殺小動物,這樣動物就會越來越少,越來越寂寞了,更重要的是還破壞了我們的生態(tài)環(huán)境。正因為這樣,小朋友們一定要開始從我做起保護(hù)動物。為了維護(hù)生態(tài)平衡、使動物們生活得更舒適、更安全,我們每個小朋友都來做保護(hù)動物的小天使!好嗎?

        活動反思:

        為了讓幼兒了解更多的動物特征,我們應(yīng)該在日常生活中鼓勵幼兒收集更多的動物圖片,講述動物的神奇故事,并在美工角和科學(xué)角鼓勵幼兒繼續(xù)操作和探索,隨時豐富主題內(nèi)容。

      《動物王國》大班教案2

        活動目標(biāo):

        1.知道地球上有許多神奇的動物,初步了解常見的動物名稱和生活環(huán)境。

        2.對動物有興趣和探究的欲望,有喜愛動物的情感。

        活動準(zhǔn)備:

        1.幼兒事先收集有關(guān)動物的圖片和書籍。

        2.幼兒平時已有關(guān)于動物的相關(guān)知識經(jīng)驗。

        3.動物掛圖

        活動過程:

        1.談話導(dǎo)入,激起幼兒興趣.

        師:“你們喜歡動物嗎?為什么?”

        2.幼兒分小組,幼兒互相介紹自己帶來的圖片和資料。(動物的名稱、長得什么樣?它生活在什么地方?有什么有趣的現(xiàn)象?)

        3.請出介紹較好的組出來向大家介紹他們找到的小動物。

        4.討論:神奇的動物王國。

       。1)幼兒介紹自己最喜歡的動物,并請幼兒根據(jù)生活環(huán)境進(jìn)行分類介紹。

       。2)小結(jié):不同的'動物生活在不同的地方,它們和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蛏仙,是我們的好朋友,我們要注意保護(hù)地球,保護(hù)我們的動物朋友。

        延伸活動:請幼兒畫出1—2種自己喜歡的動物,著色后并剪下。

      《動物王國》大班教案3

        活動目標(biāo):

        1.知道地球上有許多動物,因為生活環(huán)境有許多的“神奇”。

        2.對動物有繼續(xù)探究的興趣和欲望。

        3.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象

        4.積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲,體驗成功快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1.幼兒事先收集有關(guān)動物的圖片和書籍。

        2.在平時已有關(guān)于動物的`相關(guān)知識經(jīng)驗。

        3.掛圖:動物王國,相關(guān)動物卡片及生活環(huán)境圖片。

        活動過程:

        1.引出話題:你喜歡動物嗎?為什么?

        2.分小組介紹自己帶來的圖片和資料。介紹動物的名稱、長得什么樣子,它生活在什么地方,有什么有趣的現(xiàn)象等。

        3.討論:神奇的動物王國。

       。1)幼兒介紹自己了解的動物,介紹動物名稱和生活環(huán)境、特點等。

       。2)小結(jié):不同的動物生活在不同的地方,它們我我們?nèi)祟惞餐诘厍蛏仙,是我們的好朋友,我們要注意保護(hù)地球,保護(hù)我們的動物朋友。

        4、配對游戲。

        將動物與生活環(huán)境配對,進(jìn)一步鞏固幼兒對動物生活環(huán)境的熟悉。

        活動反思:

        為了讓幼兒了解更多的動物特征,我們應(yīng)該在日常生活中鼓勵幼兒收集更多的動物圖片,講述動物的“神奇”故事,并在美工角和科學(xué)角鼓勵幼兒繼續(xù)操作和探索,隨時豐富主題內(nèi)容。

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