小班數(shù)學：5以內(nèi)的序數(shù)

　　活動目標：

　　1．培養(yǎng)幼兒對序數(shù)現(xiàn)象的興趣。

　　2．通過學習5以內(nèi)的序數(shù)，進一步感知序數(shù)的順序性，會從不同方向辨別排列順序

　　3．發(fā)展幼兒的觀察能力以及判斷能力

　　活動重點：

　　認識5以內(nèi)的序數(shù)，學習序數(shù)詞“第幾

　　活動難點：

　　引導幼兒能使用序數(shù)詞從不同方向來表示物體的排列次序。

　　活動準備：

　　ppt背景圖幼兒有5以內(nèi)數(shù)字概念的知識經(jīng)驗

　　幼兒每人一份操作材料：5只不同的小動物，有5節(jié)車廂的火車

　　活動過程：

　　一．開始部分

　　1．情景導入，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　2．以“皮皮幼兒園召開運動會”作為情景進行導入

　　（1）出示小動物圖片，引導幼兒觀察。

　　提問：都有哪些小選手來準備參加運動會啊，數(shù)數(shù)一共有幾只小動物？從左邊開始，站在第一位的是誰？第二位等等，那從右邊開始呢？依次進行提問。

　　二．基本部分

　　1．皮皮幼兒園已經(jīng)為小選手們準備好了比賽的跑道，我們一起來看看。

　　①賽場上共有幾個跑道？請幼兒看圖說出小動物們分別站在第幾跑道？

　�、谠俅翁釂柕趲着艿勒镜氖钦l，對幼兒的序數(shù)概念加以鞏固。

　�、郾荣愰_始了，請小朋友們猜猜哪位選手會是第一名？教師提問個別幼兒

　�、芪覀円黄饋砜匆豢矗�遙遙領(lǐng)先的第一名是誰，誰排在第二位呢？

　�、莠F(xiàn)在小朋友們一起來看看比賽結(jié)果，比賽結(jié)果怎么樣呢？與原來的順序不一樣了，現(xiàn)在排在第一名的是誰？依次進行提問。

　　2．小動物們在賽場上都表現(xiàn)的很棒，接下來到了頒獎的時刻了，我們一起看看本次運動會的第一名是誰？

　　三：結(jié)束部分

　�。�1）運動會結(jié)束了，小動物們要回家了。

　�、倨てび變簣@為小動物們準備了小火車。但是需要小朋友們幫忙，送小動物上火車的小朋友先數(shù)數(shù)火車有幾節(jié)車廂，再送小動物上火車，每種小動物坐一節(jié)車廂，然后先從左邊開始數(shù)，說說“xx小動物坐在第x節(jié)車廂”或“第x節(jié)車廂坐的是xx動物”。再從右邊開始數(shù)，說說“xx小動物坐在第x節(jié)車廂”或“第x節(jié)車廂坐的是xx動物”做好后幫它們更換位置再說。

　�。�2）幼兒操作，教師巡回指導。

　�。�3）教師和幼兒交流分享。

　　四．延伸部分

　　家庭延伸：請小朋友數(shù)一數(shù)自己住的樓房共有幾層，小朋友的家里住在第幾層。

　　區(qū)域延伸：將數(shù)字1指5的卡片投放在數(shù)學區(qū)，引導幼兒對活動室里的桌椅進行排序，貼上數(shù)字卡片。（第1排第2排第3排第4排等）

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