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中班音樂《春天嵩山美如畫》教案(附反思)
作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的中班音樂《春天嵩山美如畫》教案(附反思)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、通過圖片欣賞，理解歌曲的內(nèi)容，能用自然的聲音較連貫地演唱歌曲《春天嵩山美如畫》。
2、通過活動，體會歌曲的情感，用愉快甜美的情緒演唱歌曲，抒發(fā)自己對嵩山的熱愛，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
3、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動重、難點：
通過圖片欣賞，理解歌曲的內(nèi)容，能用自然的聲音較連貫地演唱歌曲《春天嵩山美如畫》。
活動準(zhǔn)備：
1、 嵩山的圖片；
2、 花、草、小鳥圖片；
3 、教室懸掛一些春天嵩山的幼兒作品。
活動過程：
一、通過欣賞幼兒作品，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)春天。
二、發(fā)聲 ：《春天》鼓勵孩子用輕柔優(yōu)美的聲音演唱。
三、基本部分
1、老師深情地范晿歌曲，幫助幼兒初步理解歌詞，熟悉歌曲旋律。
2、提問聽到了老師唱了什么，鼓勵孩子完整大膽去說。
3、將孩子說出的添畫在嵩山的背景圖上，幫助孩子掌握歌詞。
4、鼓勵幼兒學(xué)唱歌曲，能用自然的聲音有節(jié)奏地演唱歌曲。
（1）欣賞圖片，跟著老師學(xué)唱歌曲�！拔覀兛粗鴪D片一起來唱一唱�！�
（2）逐一將圖片上的“花”“草”等內(nèi)容刪除，鼓勵幼兒進(jìn)行演唱。
�。�3）鼓勵孩子能運用輕柔優(yōu)美的聲音有感情的演唱歌曲。
四、結(jié)束部分
鼓勵孩子用動作表現(xiàn)花草，來裝扮家鄉(xiāng)的嵩山。萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
活動反思：
孩子學(xué)音樂的興趣是孩子音樂學(xué)行為的動力，興趣是產(chǎn)生情感的基礎(chǔ)，因此我將激發(fā)孩子的興趣作為主線。對于激發(fā)孩子興趣，采用了歌唱、游戲表演、等各種方法。 激發(fā)孩子的興趣。用角色表演，讓學(xué)生通過表演去熟悉音樂，感知音樂，并通過肢體語言更好地表達(dá)自己的感情和對音樂的理解。
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