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幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《小狗開花店》
作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《小狗開花店》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)花籃上的數(shù)字，在花籃內(nèi)裝上相應(yīng)數(shù)量的小花，嘗試5以內(nèi)的按數(shù)取物。
2、通過裝花的游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作活動的樂趣。
3、樂于探索、交流與分享。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動準(zhǔn)備
活動圖片、自制各種小花、籃子若干、抹布、糨糊等。
活動過程
一、引起興趣
師：我們寶寶都知道春天是一個美麗的季節(jié)，因?yàn)樵诖禾炖镂覀兛梢钥吹轿孱伭幕▽殞殻瑢幔?/p>
幼兒：對。
師：小狗也喜歡美麗的春天，所以它打算開一家花店。我們一起去看看，好嗎？
幼兒：好。
師出示圖片1——
師：好漂亮的花呀！怎么沒有人去買呀？怎么辦？
幼兒：誰要買花呀？
師出示圖片2——
師：你們說的辦法真好，一下子來了那么多的顧客，這下可把小狗忙壞了，我得去幫幫小狗。小狗小狗我怎么幫你呀？
二、裝花
1、引出操作要求：
�。�1）看看籃子上的數(shù)字是多少？
�。�2）在花籃里放上一樣多的小花。
2、師示范，請幼兒一起幫忙。
師：“才一個花籃，只能賣給一只小動物，可是還有那么多小動物怎么辦？引發(fā)幼兒去幫忙。
3、幼兒操作，師觀察指導(dǎo)。
4、檢驗(yàn)操作情況。
（1）你的籃子要裝幾朵花？
�。�2）全體幼兒一起幫忙檢驗(yàn)。
�。�3）小結(jié)：一邊貼一邊數(shù)，數(shù)到和數(shù)字一樣你就裝好花了。
三、活動結(jié)束
師：“小狗說謝謝我們寶寶，為了謝謝你們幫它裝花，他準(zhǔn)備給我們每個寶寶一朵漂亮的小花，你們喜歡嗎？想對小狗說什么？（謝謝小狗）
師：“我們下次再來找小狗玩，好嗎？”
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