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    2. 中班故事-蔡倫造紙

      時(shí)間:2023-02-16 12:18:06 教案 投訴 投稿
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      中班故事-蔡倫造紙

        【活動(dòng)目標(biāo)】

      中班故事-蔡倫造紙

        1、樂意傾聽造紙的故事。

        2、知道造紙術(shù)是中國人最早發(fā)明的。

        3.體驗(yàn)自己動(dòng)手造紙的樂趣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、事先引導(dǎo)幼兒收集各種廢舊紙做成紙漿。

        2、準(zhǔn)備細(xì)網(wǎng)篩、清水、膠水、水盆、木棒等。

        3、準(zhǔn)備教育掛圖《古代造紙流程》《現(xiàn)代造紙流程》、蔡倫的畫像等。

        【活動(dòng)過程】

        一、提問激趣

        提問:你們知道嗎?紙是誰發(fā)明的?激發(fā)幼兒了解古代造紙的興趣。

        二、教師講述故事

        1、出示東漢蔡倫畫像的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔡倫,記住蔡倫的名字。

        2、講述蔡倫造紙的故事。

        3、提問:蔡倫是哪個(gè)年代哪國人?(東漢桂陽人)

        蔡倫是用什么材料造紙的?(禇樹的樹皮、麻縷等)

        后來又加入什么材料造紙,讓紙變的更牢固,不容易撕破?(破布、;爛漁網(wǎng)等)

        三、了解造紙術(shù)

        1.出示古代造紙術(shù)的流程圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)古代造紙的過程

        2.出示現(xiàn)代造紙術(shù)的流程圖,引導(dǎo)幼兒現(xiàn)代的造紙術(shù)的過程。

        3、比較古代和現(xiàn)代造紙術(shù)過程的不同。

        四、幼兒嘗試自己造紙

        1、教師出示《自制再生紙》的教育掛圖,并進(jìn)行講解

        2、提供細(xì)網(wǎng)篩、紙漿、等造紙工具、材料,讓幼兒嘗試自己造紙。、

        3、教師巡回知道,提醒幼兒注意衛(wèi)生,安全,幫助能力弱的幼兒提高成功率。

        4、將幼兒自制的紙放到走廊等地方晾曬。

        【延伸活動(dòng)】

        1、讓幼兒把自己造的紙和其他的紙做比較,看一看更像哪種紙。

        2、把幼兒自己造的紙投放到美工區(qū),引導(dǎo)幼兒利用自己造的再生紙進(jìn)行繪畫與制作。

        3、在科學(xué)區(qū)里投放造紙工具與材料,讓幼兒繼續(xù)“造紙”。

        4、有條件的幼兒園可以帶幼兒去參觀造紙廠,了解現(xiàn)代造紙工業(yè)。

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