中班社會教案《關(guān)心他人我也會》

　　作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的中班社會教案《關(guān)心他人我也會》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用正確、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的關(guān)心。

　　2、大膽表達(dá)自己的見解，發(fā)展連貫性的口語表達(dá)能力和聽說交往能力。

　　3、培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書、不快樂、快樂的老爺爺各一。

　　活動過程：

　　一、師生共同玩游戲：聽數(shù)報(bào)團(tuán)，引出活動主題。

　　1、教師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“聽數(shù)抱團(tuán)”的游戲吧。（玩法：教師念到數(shù)字幾，就有幾個(gè)幼兒抱成團(tuán)。

　　2、幼兒在教師的指令下開始做游戲。

　　3、教師：剛才你們在做游戲的時(shí)候，心情是怎么樣�。�

　　4、幼兒回答。

　　二、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。

　　1、出示圖片1，讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。

　　（1）教師：看看，這個(gè)老爺爺怎么了？你是從哪里看出來的？

　�。�2）幼兒回答。教師小結(jié)：老爺爺很難過，因?yàn)樗�在嘆氣，眉頭擰在一起，頭發(fā)也亂七八糟的，看起來心情很不好。

　�。�3）教師：小朋友們生氣時(shí)是什么樣子的呢？我們也來表演看看吧。

　　2、出示圖片2，討論老爺爺變得快樂的原因。

　　（1）教師：我們剛才在回答問題時(shí)，一切都發(fā)生了變化，老爺爺露出了笑臉。真奇怪，在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事？使老爺爺變得快樂起來了呢？

　�。�2）幼兒思考后回答。

　　3、出示圖片3，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。

　　（1）教師講訴老爺爺為什么變得快樂的事情。

　�。�2）讓幼兒也說說，教師小結(jié)。

　�。�3）讓幼兒自由選擇周圍的同伴，說書如何讓別人快樂起來。

　�。�4）幼兒討論后，教師同幼兒一起討論。

　　三、結(jié)合幼兒用書，做“一分鐘快樂”游戲。

　　1、教師：大家看看幼兒用書，書上的小朋友是怎么樣讓別人快樂起來的呢？如果給你一分鐘，你準(zhǔn)備怎么讓別人快樂起來呢？

　　2、幼兒思考后回答。教師：剛才你們想了這么多的方法，現(xiàn)在就請你們用這些辦法使你們的同伴快樂起來吧！

　　四、教師帶領(lǐng)幼兒共同跳結(jié)束本活動。

　　1、教師：剛才小朋友們嘗試了在一分鐘內(nèi)讓教師和同伴快樂起來。在別人快樂的同時(shí)，你的心情是怎么樣。

　　2、幼兒回答，教師小結(jié)：當(dāng)我們幫助別人，付出愛心的同時(shí)，我們自己也會感到快樂。在我們的日常生活中，不單只有快樂的時(shí)候，也有傷心，難過的時(shí)候，所以我們要學(xué)會盡量讓自己忘掉煩惱，只把快樂留在心里�，F(xiàn)在老師放音樂，大家跟著音樂快樂起來吧�。ń處煼乓魳�，大家一起跳舞）

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