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    2. 大班主題教案《聲音》

      時間:2022-06-01 06:36:38 教案 投訴 投稿

      大班主題教案《聲音》

        作為一名教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的大班主題教案《聲音》,希望能夠幫助到大家。

      大班主題教案《聲音》

        活動目標(biāo)

        1、初步了解同種物體,由于數(shù)量的多少,發(fā)出的聲音也不同。

        2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和操作興趣。

        重點(diǎn)、難點(diǎn):

        了解同種物體,由于數(shù)量的多少,發(fā)出的聲音也不同。

        活動準(zhǔn)備

        《小手爬》音樂、喝水杯子。

        活動過程

        一、引導(dǎo)幼兒讓杯子出聲音。

        出示空的杯子,“今天小杯子想和我們小巴郎做游戲!

        教師搖動空杯子,“小巴郎你們聽,怎么沒聲音?”

        1、教師設(shè)問:

        你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音?(在小桶里裝上東西)

        “我們一起動手讓杯子發(fā)出好聽的聲音,在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西,用手蓋好,搖一搖、聽一聽!

        幼兒探索、操作。

        2、集體探索:

        你們的杯子發(fā)出聲音來了嗎?讓我聽聽。(幼兒集體搖動套桶。)

        你的套桶為什么會發(fā)出聲音?

        3、交流、分享:你在杯子中放了什么?

        二、探索比較,知道不同的物體在杯子里發(fā)出的聲音不同。

        1、分組活動:

        讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中,搖一搖,聽一聽。

        2、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。

        讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。

        “你第一次放了什么?這一次放了什么?它們發(fā)出的聲音一樣嗎?”

        教師讓兩個幼兒比較,“你們倆的杯子里發(fā)出的聲音一樣嗎?”

        3、給杯子里放不同物品,聲音有什么變化?

        請三位幼兒示范。

        “小朋友,你們聽,他們的杯子里發(fā)出的聲音一樣嗎?”

        “請你們猜一猜,小朋友的杯子里裝的是什么?”

        得出結(jié)論:不一樣的東西,在套桶中發(fā)出的聲音不一樣;同樣的東西數(shù)量不一樣聲音也不同。

        三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。

        教師演示兩個裝有同種物體的,數(shù)量不同的小桶,讓幼兒比較。

        “我這里也有兩個杯子,你們聽一聽,他們發(fā)出的聲音一樣嗎?”

        “你們來猜一猜,這個杯子里裝的是什么?”(幼兒猜測后,打開讓幼兒驗(yàn)證)兩次。

        “為什么一樣的東西,在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢?”(一個多、一個少)

        得出結(jié)論:一樣的東西,放的多少不一樣,聲音也不一樣。

        四、結(jié)束活動。

        集體用會響的杯子為樂曲伴奏。

        小朋友的小杯子發(fā)出這么好聽的聲音,那我們來為樂曲《小手爬》伴奏。

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